無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級物理功率知識點篇一

1、知道功率的定義，功與功率的區(qū)別。

2、理解功率的公式，各物理量的含義，會有關(guān)功率的應(yīng)用。

一、功率

1、物理意義：描述物體做功 ? ? ? 的物理量。

2、定義： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 叫功率。

3、公式： ? ? ? ? ? 。

4、單位：

（1）國際單位：瓦特（w）。1w數(shù)值意義： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

（2）常用單位：1kw=103w;

5、根據(jù)上面所學，試著完成下面幾個比較簡單的判斷題：

（1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（ ? ）

（2）做功多，功率大；做功少，功率小；（ ? ）

（3）做功時間短，功率大；做功時間長，功率小；（ ? ）

（4）相同時間內(nèi)做功多，功率大；相同時間內(nèi)做功少，功率小；（ ? ）

（5）完成相同的功時間短，功率大；完成相同的功時間長，功率小；（ ? ）

現(xiàn)在你對功率有一個全新的認識了吧。

瓦特單位大小的感知：

人正常騎自行車時的功率約為70w

怎樣估測人上樓時的功率呢？

（1）需要測量哪些物理量呢？____________________________；

（2）需要用到哪些測量工具？____________________________；

其中你認為樓的高度怎樣測量呢？請你寫出具體的方法。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）請寫出人上樓時的功率的實驗步驟：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）寫出人上樓時的功率的表達式_______________。

熟悉功率公式

馬用150n的水平拉力拉著重2×103n的車子，在水平公路上10分鐘內(nèi)勻速前進3×103m，求：⑴ 車子受到的阻力。⑵ 馬做了多少功？⑶ 馬的功率多大？

問題：小明的教室在五樓，通常上樓需要1、5min，一次他跑步上樓只用了40s，請問：⑴小明在兩種情況下，做的功是否相同？

⑵你認為這兩種上樓做功方法，從物理的角度思考有什么不同？

為了描述做功的快慢，需要引進一個新的物理量___

一、關(guān)于功率的概念

1、用速度可以表示物體運動快慢來類比，講述功率的定義：

單位時間內(nèi)做的功叫做功率。用字母p來表示。

2、功率的計算公式：

例題1: 一個體重為400牛的學生在10秒內(nèi)跑上4米高的樓，則

（1）這位同學所做的功為多少

（2）功率是多少？

3、功率的單位：在國際單位制中叫 ? ? ? ? ,簡稱 ? ? ? ，用符號 ? ?表示。

1w=

練習：結(jié)合速度的定義、計算和單位，完成下列表格

物理量

速度

功率

物理意義

表示物體運動快慢

定義

單位時間內(nèi)運動的路程

計算公式

v=s/t

單位

m/skm/h

用速度的知識遷移出功率的定義、計算和單位，這種方法叫

像這種定義速度和功率等物理量的方法

5、功率的物理意義

例題1：甲機器做功時的功率是5000w，它的物理意義：表示這臺機器________________、

乙機器做功時的功率是20000w，它的物理意義：表示這臺機器____________________

這兩臺機器中 ? ? ? ? ?機器做功快，

二、介紹一些常見物體的功率：（見課本）

了解一些物體的功率，記住人平時騎自行車的功率約為 ? ? ? ? ?w、

三、設(shè)計和估測人的功率的實驗

1、需要測量哪些物理量，可以測出人的功率？

在學校里，人爬樓的高度通常可以利用一階臺階的高度×臺階數(shù)進行測量。

2、所需要的測量工具是什么？

3、計算功率的表達式是怎樣的？

4、設(shè)計出記錄表格

實驗 次數(shù)

重力g/n

臺階數(shù) n

一級臺階高度h/m

時間 t/s

功率p/w

1

2

4、與同學合作，測量在不同情況下人的功率。

5、想一想：還有哪些簡便的方法可以測出人的功率？（如跳繩、跑步等）

四、功和功率的有關(guān)練習

1、推導(dǎo)計算功率的另一公式：

說明用這一公式也可以計算功率，若v是某一時刻的速度,，還可以用它計算某一時刻的功率。

例題3：一輛小轎車以10m／s的速度勻速通過該隧道，若該小轎車發(fā)動機的牽引力為6000n，則（1）小轎車發(fā)動機的功率為多少，

（2）則5秒內(nèi)發(fā)動機所做的功為多少

練習2: 一輛功率為45kw的汽車，以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛30km，求汽車受到的阻力。

思路與技巧:學會用功率的另一公式 ? ? ? ? ? ?來計算功率，

并注意單位，即功率的單位用 ? ? ? ? ，速度的單位用

練習3:質(zhì)量為5噸的列車，在平直鐵路上勻速前進，若車受到的阻力為車重的 ，前進100米所用時間為5秒，則

（1）列車受到的阻力為多少，

（2）牽引力做的功為多少

（3）功率是多少

1、 ?比較兩臺機器做功快慢，通常用如下三種方法。

（1）做功時間相同，比較 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

（2）做功相同，比較 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

（3）做功不同，所用時間也不同時，則比較 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

2、單位時間內(nèi) ? ? ? ? ? ?叫做功率，它用來比較 ? ? ? ? ? ? ? 。在正常情況下，人騎自行車的功率約為 ? ?瓦，它表示的物理意義是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

3、在“j、j/s、n·m、w、kw、w·s”中，屬于功的單位是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，屬于功率的單位的是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

4、某人在30ss內(nèi)把60n的重物搬到12m高的樓房上，此人對重物做的功是 ? ?j，做功的功率是 ? ? w。

5、兩臺起重機的功率之比是1：3，如果它們完成的功相同，則它們完成這些功所用的時間之比是 ? ? ?。

6、下列說法正確的是： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （ ? ?）

a、做功越快，功率越大 ? ? ? ? ? ? ? ? ? b、做功越多，功率越大

c、做功所用的時間越少，功率越大 ? ? ? ? d、做功越少，功率越大

7、一同學從一樓跑到三樓用了10s，他的功率可能是： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（ ? ?）

a、幾瓦 ? ? ? ? b、幾十瓦 ? ? ? ? c、幾百瓦 ? ? ? ? ?d、幾千瓦

8、如圖是甲、乙兩物體所做功與所用時間的關(guān)系圖線。由圖線可知甲、乙兩物體功率p甲 ?、 p乙大小關(guān)系為 ? ? ? ? ? ? ? ? （ ? ? ）

a、p甲> p乙

b、p甲= p乙

c、p甲

d、無法判斷

9、體重相同的兩位同學舉行爬樓比賽，結(jié)果一位同學用了15s爬到樓上，另一位同學用了20s爬了同樣的高度，這兩位同學做的功和功率的關(guān)系是： ? ?（ ? ?）

a、功相同，功率不同 ? ? ? ? ? ? ? ? ? b、功率相同，功不相同

c、功、功率都相同 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? d、功、功率都不相同

學校買了一箱物理器材，小軍同學將它從一樓搬運到三樓(如圖所示)、小麗同學想測量小軍同學搬運器材過程中對箱子所做功的功率、

(1)測量所需要的器材有：

(2)小麗同學設(shè)計的實驗步驟如下，其中多余的是 ? ? ?( ? ?)

a、測出箱子所受的重力

b、測出樓梯的總長度

c、測出一樓到三樓的豎直高度

d、測出小軍上樓梯所用的時間

e、算出小軍搬運箱子的功率

(3)請你幫小麗設(shè)計一個實驗記錄表格，、

2小明用100牛的力將質(zhì)量為10千克的物體水平拉動5米，所用時間為10秒，求：⑴ 拉力做的功、功率；⑵物體重力做的功、功率；⑶ 小明若將物體在5秒內(nèi)舉高5米，則小明克服重力做了多少功？功率為多少？

九年級物理功率知識點篇二

1、知識與技能

(1)結(jié)合實際理解功率的概念

(2)能運用功率的計算公式進行功的簡單計算

2、過程與方法物理

通過觀察了解功率的物理意義

3、情感態(tài)度與價值觀

(1)具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活的物理道理,有叫科學技術(shù)應(yīng)用與日常生活,社會實踐的意識

(1)功率的概念

(2)運用功率的計算公式進行功的簡單計算

小組討論,分析計算

(1)引入

把1000塊大理石板送到20米高處,起重機和工人做的功是相等的。但是,在做相等的功時,起重機比工人做功快。做功不但有個多少的問題,還有一個快慢的問題。在物理學里用功率這個物理量來描述物體做功的快慢。

(2)進行新課

1、功率是表示物體做功快慢的物理量

提問:如果起重機和工人做的功不同,做功用的時間也不同,如何比較它們做功的快慢?比較它們的功率大小呢?

啟發(fā)學生回答,教師總結(jié)。

我們已經(jīng)學過,速度是表示物體運動快慢的物理量。我們用單位時間里運動物體通過的路程表示運動的快慢,與此類似,做功的快慢是用單位時間里完成的功來表示的。

2、功率是表示物體做功快慢的物理量

提問:如果起重機在2分鐘里完成l、0×106焦的功,它的功率如何計算?要求學生答出:

3、單位:瓦特(國際單位制)

1瓦特=1焦/秒,

1千瓦=1000瓦特

(3)小結(jié)

功率是表示物體做功快慢的物理量

功率是表示物體做功快慢的物理量

(4)課堂練習

1, ① 50立方米水的質(zhì)量是多少千克?

② 50立方米水重是多少牛?

③ 用一臺水泵把50立方米的水提升到距水面30米的一個水箱,這臺離心式水泵完成了多少功?

④如果水泵把50立方米的水抽到離水面30米高處用了1小時。求這臺水泵的功率是多少瓦?合多少千瓦?

2 甲機器的功率是30kw,乙機器的功率是45kw,以下說法正確的是()

a、甲機器做功一定比乙機器少

b、甲機器做功一定比乙機器多

c、甲機器做的'有用功占總功的比例一定小

d、在相同的時間內(nèi),甲機器一定比乙機器做功少

3、一臺機器的功率是100w,使用1小時可以做__________j的功。

4、起重機把重為1000n的貨物豎直提升到10m高處,所用時間是5s,起重機的功率是_____________w。

5、抽水機要把質(zhì)量是10t的水抽到30m高的樓頂儲水罐中,如果所用時間是10min,抽水機的功率至少是_____________w。(g取10n/kg)

61頁1、3、4

1 功率是表示物體做功快慢的物理量

2 功率是表示物體做功快慢的物理量