長江之歌的教學(xué)課件

《長江之歌》是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞，是關(guān)于長江的歌，唱長江的歌，贊長江的歌。

一、教學(xué)要求

1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。

2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

二、教學(xué)重難點

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解詩歌語言，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。

三、教學(xué)時間35分鐘×2

第一課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會生字，理解由生字組成的詞語。

2、正確、流利地朗讀課文，學(xué)寫生字，了解文章內(nèi)容。

二、教學(xué)過程(10分鐘)

1、檢查預(yù)習(xí)，導(dǎo)入新課、激趣。

(1)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長江的詩歌。(板書：長江之歌)

(2)出示掛圖，指出長江的'位置和所流經(jīng)的地方，請生說說：你對長江了解多少呢?

(3)師總結(jié)：長江是我國第一大河，全長6300千米，注入東海。與黃河一起，被稱為“母親河”。

2、初讀指導(dǎo)(15分鐘)

(1)學(xué)生自學(xué)生字詞

①自由朗讀文章，畫出不理解的詞。

②描紅生字，師巡視指導(dǎo)，注意生書寫姿勢。

③生自由交流不理解的字詞(可查字典)

(2)檢查自學(xué)效果

①出示生詞，指名逐詞讀，評議、正音。

②請生說說生詞的意思。

(3)學(xué)生輕聲試讀文章。

(4)逐節(jié)指名讀文章，師相機指導(dǎo)，是生評議。

(5)四人小組自由讀文章，討論：那些地方讀懂了?交流(師生共用)。

3、指導(dǎo)寫字(5分鐘)

(1)出示生字，指導(dǎo)寫字，教師范寫

(2)學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。

4、檢測(5分鐘)

完成練習(xí)冊

第二課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、理解詩歌語言，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情

二、教學(xué)過程

1、(3分鐘)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

(1)聽寫生字詞，訂正

(2)指名逐節(jié)讀文章，師生評議

2、(12分鐘)學(xué)習(xí)第一節(jié)

(1)出示9至12句。教師引讀

學(xué)生自由讀，說說有哪些問題(學(xué)生交流)

教師歸納：A、為什么說長江是無窮的源泉?

B、“情懷”是什么意思?為什么說長江有母親的情懷?

1) 學(xué)生讀第一小節(jié)，思考：從那些地方可以看出長江是無窮的源泉?

2) 出示1至4句，指導(dǎo)朗讀

默讀第一小節(jié)，思考：從那些地方可以看出長江有母親的情懷?

出示5至8句，指導(dǎo)朗讀

3) 指導(dǎo)背誦第一小節(jié)

3、(12)學(xué)習(xí)第二小節(jié)

1) 默讀第二小節(jié)，思考：從那些地方可以看出長江是無窮的源泉?從那些地方可以看出長江有母親的情懷?

2) 學(xué)生四人小組交流，評議，教師總結(jié)

3) 指導(dǎo)朗讀第二小節(jié)，背誦

4、(4)練習(xí)朗讀課文，請學(xué)生說說有什么感想?

5、(4)背誦全詩，小組比賽。