每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三抓三促三提升研討篇一

三學就是帶著問題學，在學習必讀書目的過程中，邊思考問題，邊尋求答案，不斷深化對科學發(fā)展觀理論的認識。工作實踐中學， 把對科學發(fā)展觀理論的學習融入工作實踐中，不斷加深對理論指導工作實踐的理解。交流研討學，通過交流學習心得體會，不斷增強學習實踐科學發(fā)展觀的主動性和責任感。

三促就是促工作，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，解放思想，開拓奮進，促進三農(nóng)工作水平大提高。促效能，把學習科學發(fā)展觀活動與機關效能年建設活動緊密結合起來，提升服務意識，提高工作效率，促進機關效能建設大提升。促發(fā)展，以科學發(fā)展觀為指導，抓好工商建設和四只四有系統(tǒng)工程建設，促進個體和企業(yè)經(jīng)濟大發(fā)展，促進依法辦事、依法行政的實踐性，為市委市政府的經(jīng)濟建設乃至工商建設作出應有貢獻。采取三種方式學：

一是堅持原原本本地學。組織廣大黨員干部圍繞科學發(fā)展主題開展解放思想討論，交流學習心得，把科學發(fā)展觀學真、學誠、學深、學透，從理論上全面把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，在關系科學發(fā)展的重大問題上形成共識。

二是堅持聯(lián)系實際地學。黨支部要求黨員干部在學習實踐活動中要緊密聯(lián)系當前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，積極應對當前的形勢帶來的困難和挑戰(zhàn)；要緊密聯(lián)系當前社會穩(wěn)定的形勢，更好地保增長、保民生、保穩(wěn)定；要緊密聯(lián)系自身思想實際，加深對科學發(fā)展觀的理解；要緊密聯(lián)系工作實際，切實找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題。

三是堅持結合實踐地學。實踐才能出實效，出實效才能惠民生，惠民生才能促和諧。該局把科學發(fā)展觀投身于實踐當中，將抓活動、促工作，抓學習、促發(fā)展作為學習實踐活動的切入點、有效載體和衡量標準。通過挨家挨戶走訪，采取上門宣傳等形式，與企業(yè)代表和行政相對人面對面地進行交流，并聽取他們的意見建議。

在這次學習教育活動中，通過理論學習與本職工作緊密結合開展三學三促，增強了學習教育活動的實效，促進了各項工作的發(fā)展，使干部職工的服務意識增強，服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的責任感增強。目前，干部職工以昂揚向上的精神狀態(tài)、飽滿的熱情、堅定的毅力和扎實的作風投入到各項工作之中，使各項工作取得了新的進展。

三抓三促三提升研討篇二

20xx年2月3日，省局召開“抓作風、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”活動動員大會，部署省局機關及直屬單位主題實踐和“三抓一促”工作。

會后通過學習會議精神，我深刻體會到要將“三短一簡”落到實處，與自己的本職工作緊密結合起來。寫短文、發(fā)好文改進文風，

努力提高自身專業(yè)水平。在編輯稿件時要做到標題醒目吸引眼球，內(nèi)容簡潔重點突出，形式豐富多樣。

一、標題新穎性，畫龍點睛。制作標題時只保留最能說明新聞內(nèi)容的關鍵詞語作為標題，突出一個“短”字，力求突出了新聞中最主要的事實。

二、言簡意賅，重點突出。我們可采用倒金字塔的寫作模式，即充分重視新聞導語的作用，把最重要、最新鮮、最能吸引人的新聞事實放在最前面，增強文章的可讀性。

三、形式創(chuàng)新，利于傳播。在以文字為主的表現(xiàn)形式上，融合聲音、圖像、動畫、視頻等多種形式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢做好稅收宣傳工作。

三抓三促三提升研討篇三

我身為一名人民教師十年以來，在上級的正確領導下，在經(jīng)驗豐富的同事們的悉心指導和關心、幫助下，自己在業(yè)務上取得了較大的進步，但在近段時間開展的“三查三評”活動中，深感不足之處也還不少，為了好好地總結過去，利于今后把教學工作開展得更好，確實有必要檢查一下自己的不足。

我認為我的不足之處主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、在教育教學工作中

有時候不能平等公正地對待學生，把自己擺在大大高于學生的地位上師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對成績較差的學生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。偶爾顯露出態(tài)度簡單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。還有就是不太注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。

二、在教學管理工作中

作為教育教學的我，管理理念、管理藝術沒能與時俱進，存在著深入課堂檢查督促指導不夠、對一些問題處理不夠力的弊端。在整頓班風班紀時，由于方法不夠好，所取得的實效性不大。班級的規(guī)章制度還不夠完善，須在進一步完善制度的基礎上，提高制度管理的實效性。

三、在自我作風中

為了在自己所帶的班上鍛煉一部分學生干部，有時把班級紀錄甚至作業(yè)都放手讓他們自己去管理。至今對于這種運作方式，我也不知道是否恰當，主要疑慮在于害怕有人認為我是在偷懶。不過，經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)，班上的學生干部在一天天地進步。

四、在業(yè)務學習中

作為教師我發(fā)覺沒有精深的業(yè)務知識，是很難在教育這片領域有所成就的。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天就需要付出更多的艱辛。

五、其他方面，如：對自己要求不高

以前，我凡事隨自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定一個什么目標，并朝著這個目標努力，使得自己比上不足，比下有余。通過學習，我又振作起來，不斷學習，不斷總結。對自己提出了更高的要求。

今后我將繼續(xù)努力，加強素質(zhì)學習，加強師德師風學習，力爭把教學工作做得更好，成為多數(shù)學生心目中的好老師！

三抓三促三提升研討篇四

作為一名共產(chǎn)黨員，在“三查三評”活動開展之際，我積極投入，抓住契機，深刻反省自己的工作作風和生活態(tài)度，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活中，調(diào)整好新的奮斗目標，增加工作干勁。按照上級精神，對照黨員先進性標準，以黨的好干部為學習榜樣，尋找自身差距，分析存在的問題?，F(xiàn)總結如下：

一、自身主要存在問題

1、理論學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠

雖然平時較為注意學習，但學習的內(nèi)容不廣泛，總認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，覺的學不學都無所謂，敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認識到，這些理論，字字精辟，不管是在工作中還是在生活中，只有熟練掌握和運用這些理論知識，才能面臨紛繁復雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，才能更加堅定黨的信念，適應當前法制制度化社會發(fā)展的需要。

2、業(yè)務知識鉆研不夠，協(xié)調(diào)力度不夠

從事婚姻登記工作五年了，對自己工作標準不高，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，不是自己力尋對策，而于尋求領導支持，缺乏自信心、創(chuàng)新性和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。

3、自身建設還有待于進一步加強

參加工作已有五個年頭了，時間一久，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，造成工作沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力和快樂。

二、今后努力方向及整改措施

1、加強學習，提高整體素質(zhì)

認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職工作當作黨賦予每個黨員的任務和使命，用自己的一言一行、一舉一動自覺工作。在今后的工作中，注意學習方式，全面地學習政治理論知識，不斷適應時代發(fā)展的要求。

2、加大工作力度，提高綜合素質(zhì)

進一步增強責任意識，加大工作力度，主動尋求問題的解決辦法，最大極限地發(fā)揮主觀能動性。在今后的工作中，樹立高標準，堅持原則，鍥而不舍。同時狠下決心，加強業(yè)務研究，學習有利于提高業(yè)務水平的知識，虛心好學，做到干一行愛一行，遇到問題多看多想。

3、加強自身建設，剖析自己，提高自身

我知道發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并不難，難就難在如何改正，這需要勇氣和信心。但改正缺點不僅是對自己負責，也是對工作、對黨的負責。滯留現(xiàn)狀，只會被時代淘汰。加強自身建設，要做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規(guī)定。努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動落實爭先創(chuàng)優(yōu)活動。