無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

文明市民事跡材料標(biāo)題篇一

小陶從進(jìn)入公司從事出租汽車駕駛員至今，在營(yíng)運(yùn)服務(wù)以及交通安全方面，都是零投訴、零事故、零違章。對(duì)于陶師傅而言，服務(wù)好每一次乘務(wù)，都應(yīng)熱情、細(xì)心、耐心，在行駛中須安全行駛、平穩(wěn)便捷。

在運(yùn)營(yíng)工作中，小陶師傅一直是熱情服務(wù)、文明待客，從不欺客宰客，遇到老、弱、病、殘、孕乘客用車時(shí)，還會(huì)主動(dòng)下車幫扶。每當(dāng)乘客下車時(shí)，她都熱心的提醒乘客拿好自己的隨身物品，熱情的對(duì)待每位乘客。若拾到乘客丟的東西，他也及時(shí)上交公司或歸還失主。他覺(jué)得幫助別人，自己很快樂(lè)，也希望能用自己的行動(dòng)感染身邊的人。

20xx年10月9日，小陶在快速環(huán)道江北大道路段的大樹(shù)旁發(fā)現(xiàn)一輛“馬6”出了嚴(yán)重的交通事故，他二話不說(shuō)，將事故車內(nèi)的女傷者送到附近的醫(yī)院進(jìn)行檢查治療，為女傷者得到及時(shí)救治贏得寶貴時(shí)間。當(dāng)時(shí)小陶并沒(méi)有立即離開(kāi)，而是主動(dòng)協(xié)助女傷者聯(lián)系家人和報(bào)案。小陶見(jiàn)義勇為的行為，被媒體及廣大市民關(guān)注，多次被媒體刊報(bào)譽(yù)稱“邕城最美的哥”。此外，小陶還榮獲“文明服務(wù)之星”、“優(yōu)秀駕駛員”、“十佳駕駛員”、“文明禮讓之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。作為一名普通的出租車駕駛員，在平凡的崗位上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了南寧市“能幫就幫”的城市精神。

自20xx年3月南寧市交通運(yùn)輸局在公交車、出租汽車行業(yè)全面啟動(dòng)了“禮讓斑馬線”活動(dòng)以來(lái)，小陶積極加入到禮讓斑馬線的駕駛員行列中，每當(dāng)禮讓斑馬線的行為得到行人的認(rèn)可或點(diǎn)贊時(shí)，他心里都有說(shuō)不出的激動(dòng)和自豪;每當(dāng)在斑馬線上被禮讓時(shí)，他心里都有說(shuō)不出的感動(dòng)和欣慰。這，或許就代表著文明社會(huì)的共同心聲。

小陶就曾親身經(jīng)歷禮讓斑馬線的小故事。他說(shuō)：有一次，一位外地乘客在南寧瑯東站乘上我的出租汽車，乘車線路是從埌東站到市中心，途徑民族大道時(shí)遇到斑馬線，我提前減速，公交車和其他出租汽車都停下讓行，這位乘客非常驚訝，說(shuō)她在別的城市沒(méi)有看到過(guò)這樣的場(chǎng)景，聽(tīng)到這番話我很自豪。

文明市民事跡材料標(biāo)題篇二

文明是人類的精神追求，和諧是社會(huì)穩(wěn)定之橋。在人們生活水平日益提高的今天，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)環(huán)境，樹(shù)立一種健康向上的社會(huì)風(fēng)氣，是我們每個(gè)人的愿望和要求。我們既是創(chuàng)建文明城市的參與者，也將是文明和諧社會(huì)最大的受益者。創(chuàng)建文明城市，努力營(yíng)造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公正公平的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂(lè)業(yè)的社區(qū)生活環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，對(duì)于提升社會(huì)的整體形象，改善我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，具有不可估量的作用。

怎樣做文明市民？如何維護(hù)山城美好形象？我認(rèn)為，作為一名普通工作者，必須在創(chuàng)新工作方法、提高個(gè)人素質(zhì)等方面爭(zhēng)創(chuàng)顯著業(yè)績(jī)。我是這樣想的，也是這樣做的。在平凡的工作崗位上，在和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育等活動(dòng)中，我始終按照“五好五帶頭”的要求，在本職崗位上取得了一些成績(jī)。

在工作中我總是嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和政治素質(zhì)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，在政治上、思想上和黨中央保持一致，自覺(jué)帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；服從組織安排與工作需要，接受工作任務(wù)時(shí)從不拈輕怕重，一絲不茍地完成了各項(xiàng)工作；能夠虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平。

沒(méi)有文明的家庭就沒(méi)有文明的社會(huì)，所以，創(chuàng)建文明家庭也是每一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任和義務(wù)。我是一名工作人員，同時(shí)我也是家人的兒子、丈夫、父親。時(shí)代要求我們通過(guò)自己平凡的勞動(dòng)將中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)，使每個(gè)家庭都成為文明和諧社會(huì)的細(xì)胞。父母自小培養(yǎng)了我意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的性格和熱愛(ài)學(xué)習(xí)、信奉科學(xué)的習(xí)慣。學(xué)校和社會(huì)教育使我具有高尚的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，我對(duì)人真誠(chéng)友愛(ài)，樂(lè)于助人。

對(duì)孩子的良好培養(yǎng)是未來(lái)文明社會(huì)的要求。我的小家是非常普通的工薪家庭，可是在家庭學(xué)習(xí)及對(duì)孩子教育的投入?yún)s毫不含糊。我們非常重視將來(lái)對(duì)他的教育，為了給孩子樹(shù)立榜樣、更好地引導(dǎo)孩子，我們倆能帶頭學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注重言傳身教，同時(shí)善于傾聽(tīng)、溝通，懂得維護(hù)孩子的基本權(quán)益，尊重孩子的獨(dú)立人格，建立與子女平等、民主交互的學(xué)習(xí)模式。

一個(gè)品德良好的人才能得到健康發(fā)展，我們要認(rèn)得這個(gè)理，對(duì)孩子不僅僅滿足于智力上的培養(yǎng)，更重視思想品德、健全人格、興趣愛(ài)好等方面的培養(yǎng)，現(xiàn)在兒子雖然年紀(jì)還小但已經(jīng)懂得尊老愛(ài)幼，舉止文明，熱情助人。

現(xiàn)在生活水平提高了，物質(zhì)比父輩有了極大的豐富，但家庭的教育和熏陶使我們始終保持了勤儉健康的消費(fèi)觀念。全家人不單有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還積極主張推進(jìn)節(jié)約降耗，提高資源利用效率，保護(hù)環(huán)境，減少自然資源的消耗。因?yàn)橘Y源是有限的不可再生的，每個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)地建立環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是每個(gè)社會(huì)人民為創(chuàng)建文明城市應(yīng)盡的義務(wù)。許許多多和我一樣的普通市民，都默默地立足本職，踴躍參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，努力實(shí)踐“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。我將以文明的形象，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，良好的素質(zhì)，共同為創(chuàng)建文明城市“加分”，為建設(shè)文明和諧的北林持續(xù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文明市民事跡材料標(biāo)題篇三

在領(lǐng)導(dǎo)眼里,我是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好教師.我擁護(hù)黨的方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有較高的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì),我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生。工作中，我身先是卒，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，是人人敬服的中堅(jiān)骨干。一直擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文課和輔導(dǎo)員。在實(shí)際工作中，我始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開(kāi)展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研高年級(jí)語(yǔ)文，做到了“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”“以情育人”、“以情感人”。 我所帶班級(jí)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。班級(jí)學(xué)生文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。20xx年還被評(píng)為“鄭州市文明班”。

我的語(yǔ)文教學(xué)頗具特色，尤其注重學(xué)生作文能力的培養(yǎng)，形成了自己“講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言情感充沛，教學(xué)結(jié)構(gòu)縝密流暢，教學(xué)手段豐富多彩，寓美育于教學(xué)之中，使學(xué)生的語(yǔ)文能力與作文能力同步發(fā)展”的語(yǔ)文教育特色。20xx年2月，我的《少年閏土》獲的好評(píng)，被評(píng)為新鄭市優(yōu)質(zhì)課。20xx年4月，論文《乘賞識(shí)之風(fēng) 撒關(guān)愛(ài)之情》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年4月，獲新鄭市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。20xx年9月獲孟莊鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年10月，獲新鄭市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。20xx年4月，所講《匆匆》一課獲鄭州市二等獎(jiǎng)。20xx年7月，論文《淺談如何使小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)更有效》獲河南省一等獎(jiǎng)。20xx年10月獲新鄭市先進(jìn)教師。有10余篇新聞稿件在國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，輔導(dǎo)的多篇學(xué)生作文在國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。

一、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人

作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

我校近幾年發(fā)展較快，教學(xué)班級(jí)增長(zhǎng)幅度較大，教師緊缺，做為一名骨干教師，我長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，常常是既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個(gè)休息日，我曾舍小家為大家，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜，來(lái)到學(xué)校教導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來(lái)的是學(xué)生對(duì)她的尊重、愛(ài)戴，換來(lái)的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，換來(lái)的是學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝。

無(wú)論在任何崗位。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。

我愛(ài)好廣泛，多才多藝。語(yǔ)文課上，我能聲情并茂，生動(dòng)有趣;校園中，時(shí)常能聽(tīng)到我輔導(dǎo)學(xué)生的歌聲;在籃球場(chǎng)上，又能見(jiàn)到我颯爽的英姿;在紅領(lǐng)巾小組活動(dòng)中，又能給學(xué)生畫上一幅優(yōu)美的畫卷。所以，我備受學(xué)生的愛(ài)戴，得到同學(xué)們的熱情擁護(hù)，所組織的活動(dòng)經(jīng)常獲得領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評(píng)。

二、注重自我提高，以身作則、為人師表

為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。

“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己 ：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地、拖地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：

教書先教人，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。常常利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、學(xué)習(xí)目的教育以及樹(shù)立自決心信念的教育。樹(shù)立良好的班風(fēng)，組建強(qiáng)有力的班干部步隊(duì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育意義的文章，針對(duì)小學(xué)生辨別長(zhǎng)短能力差的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教育機(jī)會(huì)，使學(xué)生體驗(yàn)到好與壞、是與非、善與惡。及時(shí)把班里泛起的題目和學(xué)生一起分析。對(duì)好的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)錯(cuò)的提出要求，寄予但愿。

扎實(shí)抓教授教養(yǎng)，耐心育桃李。我常常教育學(xué)生，光有好的的品德，沒(méi)有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，沒(méi)有本領(lǐng)，只能是一紙空文。因此，我平時(shí)當(dāng)真做到當(dāng)真?zhèn)湔n，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點(diǎn)，力求把握知識(shí)少而精，學(xué)扎實(shí)。加強(qiáng)功課完成治理，每組設(shè)小組長(zhǎng)一名，積極探索，改進(jìn)教授教養(yǎng)方法，要求學(xué)生遵守紀(jì)律，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成功課。在每次功課批改中，均對(duì)存在題目進(jìn)行記實(shí)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課，因材施教，對(duì)差生個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)行追蹤記實(shí)，發(fā)現(xiàn)有提高立刻表?yè)P(yáng)。開(kāi)展多種形式的教授教養(yǎng)課內(nèi)外流動(dòng)，從各方面進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，對(duì)自己的教授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)把握情況均提高履態(tài)記實(shí)。積極探索，改進(jìn)教授教養(yǎng)方法，要求學(xué)生遵守紀(jì)律，積極主悅耳課、學(xué)習(xí)，向課堂教授教養(yǎng)要質(zhì)量，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到了有張有弛，班級(jí)各課成績(jī)都很優(yōu)秀，形成了人人愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)優(yōu)秀的良好風(fēng)氣。

三、工作扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)顯著

有耕耘就必有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，8年來(lái)，我在思想政治、教學(xué)科研和班級(jí)管理等方面都取得了突出成績(jī)，成為我校教學(xué)中的骨干力量。作為班主任，我所帶的班級(jí)穩(wěn)定，紀(jì)律良好，學(xué)生心智健全，成績(jī)穩(wěn)中有升。我所教的任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)诿磕甑膶W(xué)校期中、期末考試平均分都名列前茅。在順利完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還獲得達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)課獲市一等獎(jiǎng)。

從事少先隊(duì)工作幾年來(lái)，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的孟小雛鷹。孟莊完全小學(xué)的少先隊(duì)工作在我的不斷開(kāi)拓下充滿生機(jī)和活力，成為了孟莊鎮(zhèn)少先隊(duì)的一面旗幟。多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 我認(rèn)為，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在”，羅丹如是說(shuō)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂(lè)著，我在那三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地耕耘，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)!

在同事和家長(zhǎng)眼中，我是一個(gè)熱心腸，平時(shí)無(wú)論誰(shuí)有困難，只要我在，我肯定竭盡全力去幫助他們。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新鄭市民文明公約》，努力使自己做一個(gè)好公民。

在家里，我也扮演了豐富的角色，既是“好女兒”“好兒媳”，又是“好妻子”，“好媽媽”。被大家稱做“老好人”。

多年來(lái)，我一直以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，孝老敬長(zhǎng)，和同事鄰居搞好團(tuán)結(jié)，過(guò)著積極向上的健康文明生活。

文明市民事跡材料標(biāo)題篇四

從1999年走入工作崗位，年輕的蘇秦在教育一線工作了近十年。這十年來(lái)，他政治堅(jiān)定，思想端正，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。

蘇秦老師教過(guò)小學(xué)，適應(yīng)初中循環(huán)教學(xué)，教育教學(xué)成績(jī)顯著，在畢業(yè)班的崗位上工作多年，把最寶貴的青春年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

在教育教學(xué)中，蘇秦提倡“成才必先成人”、“做好人、學(xué)好習(xí)、做好事”的理念，始終把育人放在教育的首要位置，不求人人成才，但求人人成人。工作中，蘇秦是一位稱職的好老師。除了完成日常的教育教學(xué)工作外，他還利用自身特長(zhǎng)，積極組織開(kāi)展學(xué)校師生乒乓球運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生寫作，幫助學(xué)生提高習(xí)作水平。

20xx年，在蘇秦的積極倡導(dǎo)下，龍廟中學(xué)就成立了乒乓球協(xié)會(huì)，并成功組織了三屆乒乓球大賽，大力促進(jìn)了學(xué)校師生乒乓球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。對(duì)培養(yǎng)師生健康的愛(ài)好，文明的言行，起到了一定的推動(dòng)作用。

在教學(xué)之余，蘇秦對(duì)學(xué)生的習(xí)作水平較好的作文進(jìn)行整理、歸類，不定期向一些報(bào)刊薦稿或參加各類征文比賽。這些年來(lái)，他輔導(dǎo)的學(xué)生作文有近百篇在《作文報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《宿遷晚報(bào)》等全國(guó)各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。對(duì)宣傳學(xué)校、宣傳地方，起到了不可小覷的作用。

除此而外，他更是勤耕不輟，利用在學(xué)校就被評(píng)為“寫作特長(zhǎng)生”的特長(zhǎng)，堅(jiān)持練筆。這些年來(lái)，有數(shù)百篇各類文章在《》、《新華日?qǐng)?bào)》、《宿遷日?qǐng)?bào)》等全國(guó)各級(jí)報(bào)刊發(fā)表或者獲得上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中有文明類文章《水漫路上競(jìng)“風(fēng)流”彰顯道德缺失》一文被中國(guó)文明網(wǎng)于20xx年7月19日選發(fā)，在市組織的“爭(zhēng)做文明人”的學(xué)生征文比賽中，蘇秦老師輔導(dǎo)的學(xué)生有兩名分別獲得一、三等獎(jiǎng)，自己還被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

20xx年，蘇秦還在本地門戶網(wǎng)站宿遷新聞網(wǎng)注冊(cè)博客，有近二十篇各類博文被《宿遷日?qǐng)?bào)》選用。他還被評(píng)為論壇版主，對(duì)于提倡文明上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng)，也作出了一定的貢獻(xiàn)。在此前，蘇秦的部分文章就曾被人民網(wǎng)、中青網(wǎng)等網(wǎng)站刊登過(guò)。

在做好本職工作之余，蘇秦老師更是把業(yè)余生活安排得井井有條，豐富而有特色，促進(jìn)了工作，同時(shí)也幫助了他人。生活上的蘇秦更是一位好丈夫、好兒子、好父親，好同事。蘇秦與愛(ài)人提倡文明新風(fēng)，在07年五月一日，成功參加沭陽(yáng)縣五一集體婚禮。他們同在一個(gè)單位工作，生活上、工作上，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。上有老，下有小，每到雙休，蘇秦老師總要抽出時(shí)間回老家，陪父母，照顧孩子。在與同事的相處中，蘇秦總能樂(lè)于助人，善待他人，這是同事有目共睹的。

由于蘇秦扎實(shí)的工作，出色的表現(xiàn)，他贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，贏得了同事們的認(rèn)可，他被上級(jí)認(rèn)定為市中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)分員，被《作文報(bào)》評(píng)為特邀編輯，在各種征文或知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，有多次獲獎(jiǎng)，他還多次被縣級(jí)以上部門表彰為教育教學(xué)先進(jìn)工作者、教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人。

文明市民事跡材料標(biāo)題篇五

為學(xué)生奉獻(xiàn)一切促學(xué)生健康成長(zhǎng)

我叫鄭浩，1982年生，中共黨員，2005年參加工作。任班主任工作以來(lái)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂(lè)、成功和自豪?；叵胛业陌嘀魅沃?，是一條愛(ài)與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛(ài)和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明和諧的優(yōu)秀班集體。

為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng)，又處于長(zhǎng)身體，求知識(shí)，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長(zhǎng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛(ài)、親密無(wú)間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn)：

在班級(jí)管理中，從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過(guò)活動(dòng)，一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，

同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。

心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤，及時(shí)了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí)，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺(jué)得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。

師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，愛(ài)是成功的原動(dòng)力。熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，滋潤(rùn)了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛(ài)，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊

賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心。

熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸?！皼](méi)有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

愛(ài)生如子，偏愛(ài)后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅(jiān)持既教書又育人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，耐心細(xì)致，循循善誘，堅(jiān)持以人為本，以情感人，積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛(ài)，自強(qiáng)自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無(wú)怨言。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。

強(qiáng)勁的凝聚力，強(qiáng)烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達(dá)到最滿意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研，積極努力。

此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科；互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提

高聽(tīng)課效率，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題，便于老師及時(shí)解決。

同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人，個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好，成績(jī)突出。

深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

但成績(jī)只能代表過(guò)去，展望未來(lái)， “探索有佳境，奮斗無(wú)止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。

文明市民事跡材料標(biāo)題篇六

有這樣一個(gè)家庭，他們夫妻恩愛(ài)、互相提攜，他們不辭辛勞、照顧家庭。他們用生活中的平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛(ài)的港灣的真諦，受到單位鄰居的一致好評(píng)，他們就是安陽(yáng)市監(jiān)獄劉亞一家。

劉亞曾動(dòng)情地說(shuō)：“家是我前進(jìn)中溫柔的臂膀……”

1995年，劉亞來(lái)到安陽(yáng)市監(jiān)獄工作，工作期間始終勤奮努力、兢兢業(yè)業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，一心撲在工作上。其愛(ài)崗敬業(yè)、積極認(rèn)真、甘于奉獻(xiàn)的精神，使得其多次受到監(jiān)獄的嘉獎(jiǎng)。1999年結(jié)婚后，劉亞和其丈夫相敬相愛(ài)、相互支持，不但工作干的好，而且家庭和睦。20xx年，家里又多了笑聲——他們有了自己的小孩，加劉亞父母，一個(gè)三代同堂的溫馨幸福、其樂(lè)融融的家庭誕生了。

然而，困難和挫折并不會(huì)因?yàn)槭切腋５募彝ザ还忸櫍喾?，有時(shí)幸福家庭的挫折和困難還比一般家庭要多，只是他們更能互相體諒、互相關(guān)心、共度難關(guān)。劉亞一家就是如此。

經(jīng)過(guò)了十多年的幸福生活，20xx年劉亞的父親因疾病半身癱瘓?jiān)诖病Ｄ赣H也因年邁，無(wú)法獨(dú)自照顧。這一噩耗讓劉亞一度迷茫困惑，情緒低落。但是來(lái)自家庭和工作的雙重壓力并沒(méi)有擊倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。在丈夫的鼓勵(lì)和支持下，劉亞沒(méi)有灰心氣餒而是和兄弟姐妹們互相體諒、互相關(guān)心、共度難關(guān)!劉亞工作起來(lái)也越發(fā)認(rèn)真緊張，為的就是在不耽誤工作的情況下，盡快趕回家中照顧父親母親。盡管自己的事情千頭萬(wàn)緒，但他還是千方百計(jì)地抽出時(shí)間照顧父親。安慰母親、開(kāi)導(dǎo)她、鼓勵(lì)她。盡管劉亞緊抓一切時(shí)間，還是無(wú)法對(duì)自己女兒無(wú)微不至的照顧。在女兒初中起，就開(kāi)始住校。劉亞總說(shuō)自己對(duì)女兒虧欠的太多。而劉亞的女兒將母親的辛苦看在眼里，并沒(méi)有埋怨自己的母親，而是早早就的能夠獨(dú)立處理自己的學(xué)習(xí)和生活，還能在放假的時(shí)候?yàn)楦改赋袚?dān)一些家務(wù)。這些讓劉亞很是欣慰。

作為女兒，劉亞無(wú)微不至照顧老人，不因外界的壓力給自己找各種理由。用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著家的溫馨。有了丈夫和女兒的理解和支持，還有兄弟姐妹們的互相扶持，劉亞的父親的生活有了很大改善，病情也十分穩(wěn)定。雖然困難和挫折給了這個(gè)家很多壓力，但是劉亞一家經(jīng)受住了考驗(yàn)，家依然是那個(gè)溫馨幸福的家。

愛(ài)如果僅停留在一家人之間，那么這種愛(ài)還只是一種狹隘的，可劉亞一家卻把這種愛(ài)、這份情延伸到親朋鄰里、單位同事甚至素不相識(shí)的人。

街坊鄰居和單位的同事都說(shuō)：“這樣好的家庭，要拿來(lái)做榜樣!”讓這樣的文明家庭感動(dòng)更多的人，讓更多的家庭和睦美滿!

文明市民事跡材料標(biāo)題篇七

我有一個(gè)和睦、溫馨、幸福的家庭。我的家雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉大，但無(wú)數(shù)點(diǎn)滴卻匯聚成一個(gè)愛(ài)心文明之家。

作為一名光榮的人民教師，我無(wú)愧于這一光榮稱號(hào)，在平凡的工作崗位上，嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了學(xué)校的發(fā)展，以我為首的教代會(huì)成員，廣泛征集老師的意見(jiàn)和建議，從中篩選并及時(shí)地反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，以便討論研究制定出更加切合實(shí)際的量化考評(píng)方案；同時(shí)又負(fù)責(zé)向老師分析解釋學(xué)校所制定的制度，使其得以正確理解。充分起到了班子和教師之間相互溝通、達(dá)成共識(shí)的橋梁作用，使我校的全體教師和諧共處。教學(xué)中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，時(shí)刻關(guān)注化學(xué)學(xué)科教改的新動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)中“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，堅(jiān)持教學(xué)過(guò)程面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐，形成了自主，合作，探究和跟緊課標(biāo)，注重實(shí)踐的教學(xué)風(fēng)格。

家庭和睦我和丈夫十幾年的共同生活，已達(dá)成了不用言語(yǔ)的默契，那就是相互尊重彼此。我的同事經(jīng)常這樣評(píng)價(jià)我：你的家庭肯定很和睦，因?yàn)槟愫苌屏?。丈夫的同事則這樣評(píng)價(jià)他：你的家庭肯定很和諧，因?yàn)槟闩c世無(wú)爭(zhēng)。事實(shí)也的確這樣。不僅如此，我們還是孝敬父母的模范。幾年前我婆婆患病住進(jìn)了醫(yī)院，我們夫妻二人很少回家，總是忙于學(xué)校和醫(yī)院之間。待老人病好后，在我的要求下，我們把公婆接到了我們家，幾年間得到了我倆無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。全家人在一起共享天倫之樂(lè)，這些都讓左右鄰居羨慕不已。

說(shuō)起我的兒子，他很讓我驕傲。他不僅學(xué)習(xí)出色還特別聽(tīng)話且多才多藝，在學(xué)校他能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。在家里他又主動(dòng)幫助我們做家務(wù)，最然是個(gè)男孩，但他很細(xì)心，經(jīng)常我們共同回老家看望爺爺奶奶，奶奶身體不好，他總是提醒奶奶及時(shí)吃藥。爺爺奶奶逢人就夸，孫子同他父母一樣是個(gè)孝順的孩子。

我們一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。樂(lè)于為鄰里職工辦實(shí)事，辦好事。哪家有個(gè)大事小情，都有我們夫婦忙前忙后的身影，用一腔熱情幫助他們解決實(shí)際困難，當(dāng)汶川地震、玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)遇到困難的時(shí)候，他帶頭主動(dòng)捐款。該家庭能保持良好融洽的鄰里關(guān)系,尊重鄰居,能帶頭做好社區(qū)要求的有關(guān)事項(xiàng)。積極參與社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),配合社區(qū)開(kāi)展相關(guān)工作，熱心公益事業(yè),對(duì)社區(qū)的貧困家庭能給予力所能及的幫助。在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋文明和諧家庭，為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。

文明市民事跡材料標(biāo)題篇八

徐輝，男，現(xiàn)年41歲。1997年11月畢業(yè)分配到岳陽(yáng)市綠化處工作，2024年底起任市城管監(jiān)督指揮中心副主任至今。其愛(ài)人善良勤勞，賢良淑德，是自主創(chuàng)業(yè)的個(gè)體戶，目前在城區(qū)開(kāi)辦幼兒園。其女兒就讀于朝陽(yáng)小學(xué)，乖巧懂事，成績(jī)優(yōu)異。自結(jié)婚以來(lái)，夫妻一直相敬如賓、恩愛(ài)和美。一家人團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，踏實(shí)干事，勤勉持家，團(tuán)結(jié)鄰里，樂(lè)于助人，與鄰里和親友相處友善融洽。

徐輝同志是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的人。參加工作以來(lái)，他堅(jiān)持每天讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)城市現(xiàn)代化管理和數(shù)字城管業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高思想素養(yǎng)和綜合管理能力。

該同志工作勤奮務(wù)實(shí)，任勞任怨，18年如一日，為城管提質(zhì)、文明創(chuàng)建及數(shù)字城管工作服務(wù)，得到了局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。來(lái)，在分管工作上，牽頭承辦的第10期道德講堂活動(dòng)，被市文明辦領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“打造了我市道德講堂的升級(jí)版”，分管的黨組織被市城管局評(píng)為“先進(jìn)基層組織”，今年5月還被我局作為局系統(tǒng)唯一1名代表，推薦參加市社科聯(lián)第三次代表大會(huì)。參加工作以來(lái)，先后編辦《城管提質(zhì)簡(jiǎn)報(bào)》《數(shù)字城管簡(jiǎn)報(bào)》等簡(jiǎn)報(bào)共100多期，在《中國(guó)建設(shè)報(bào)》《中國(guó)市容報(bào)》《三湘都市報(bào)》等各級(jí)報(bào)刊發(fā)表新聞報(bào)道近1000篇;近30次被評(píng)為市建設(shè)局、市城管局先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)黨務(wù)工作者，立政府三等功和榮獲市政府嘉獎(jiǎng)各1次。

徐輝同志樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神既表現(xiàn)在工作崗位中，也表現(xiàn)在日常工作和生活上。工作中，他積極參與市城管局組織的各種城管志愿服務(wù)活動(dòng);生活上他主動(dòng)了解同事的家庭生活情況，給予關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)。上下班途中碰到需要幫助的老人和環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，他總會(huì)伸出援助之手，幫助行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，幫環(huán)衛(wèi)工人推車上坡。

今年來(lái)，徐輝同志的愛(ài)人在參加市里的巴陵微笑志愿者協(xié)會(huì)和梔子花開(kāi)志愿者協(xié)會(huì)后，總會(huì)利用雙休日或業(yè)余時(shí)間參加協(xié)會(huì)組織的看望孤寡老人、殘障兒童等公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)舊衣服和現(xiàn)金，為他人服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。

“男女平等、和睦相處”一直是徐輝同志對(duì)待家庭的觀念。家人互尊互信，互敬互愛(ài)。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順感恩，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛(ài)護(hù)有加，關(guān)懷備至。兄妹之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個(gè)和睦快樂(lè)的大家庭。

對(duì)待鄰里全家人能夠善待友善，幫助他們排擾解難，維護(hù)左鄰右舍的良好關(guān)系。每天上下班途中，大家見(jiàn)面都是熱情招呼，互相問(wèn)候，共同創(chuàng)造了和睦的生活環(huán)境。生活雖說(shuō)平淡，但有真情和溫馨相伴。今年，他們居住的樓宇被樓區(qū)三眼橋辦事處評(píng)為“平安家庭”。

“鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩。”徐輝同志的一家都是懂得感恩的人。對(duì)待親友以誠(chéng)相待，對(duì)待父母孝敬有加。在父母或兄弟姐妹有困難時(shí)，總能在人、財(cái)、物上盡力給予幫助，并努力調(diào)解其家庭矛盾。逢年過(guò)節(jié)、雙休日和父母生日，總會(huì)帶上一些禮物、果蔬、藥品等去看望父母，給現(xiàn)金表心意，使其晚年生活愉快而安詳。

在日常生活中，他們堅(jiān)持勤儉持家，合理安排夫妻的共同收入，合理投資興業(yè)項(xiàng)目，有事一起商量辦，從不一方獨(dú)斷，也從不鋪張浪費(fèi)和不盲目投資。在家里倡導(dǎo)節(jié)水省電，循環(huán)用水;在外面注重低碳環(huán)保，綠色騎行。上班認(rèn)真工作，下班回家后共同做家務(wù)，把家務(wù)做得井井有條，一起營(yíng)造一個(gè)整潔溫馨、舒心安逸的生活環(huán)境。

在對(duì)待婚育問(wèn)題上，徐輝同志堅(jiān)持優(yōu)生優(yōu)育，并極其重視女兒的素質(zhì)教育和全面發(fā)展。在生活上，他們無(wú)微不至給女兒以關(guān)照和愛(ài)護(hù);在學(xué)習(xí)上，他特重視言傳身教，讓自己影響、熏陶女兒，與女兒一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每天督促、輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)，堅(jiān)持檢查作業(yè);在情感教育上，和女兒交朋友，教她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自信，快樂(lè)生活。雙休日和節(jié)假日，就帶女兒出去戶外運(yùn)動(dòng)，逛公園，看電影，訪親友，親近自然，鍛煉身體。現(xiàn)女兒身體素質(zhì)好，文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，所作的畫作、賀卡和手抄報(bào)也多次在全市和學(xué)校獲獎(jiǎng)。

徐輝同志還是一個(gè)熱愛(ài)生活，喜好文藝的人。參加工作以來(lái)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間閱讀寫作，研習(xí)書畫?，F(xiàn)已在全國(guó)各級(jí)文藝刊物發(fā)表文學(xué)和書畫作品500多件，出版散文集1部，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)等作品集8部，獲得文學(xué)和書畫獎(jiǎng)項(xiàng)40多次。今年9月，其散文在“第二屆中外詩(shī)歌散文邀請(qǐng)賽”中榮獲一等獎(jiǎng);10月，報(bào)送3幅書畫作品在我市“歡樂(lè)瀟湘，幸福岳陽(yáng)”群眾書法、美術(shù)、攝影作品展中，2幅書畫作品參加區(qū)展并獲三等獎(jiǎng)，1幅書法作品入選市展。全年共在省市級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表文學(xué)、書畫作品40多篇，其文藝創(chuàng)作水準(zhǔn)得到了市文藝界的一致認(rèn)可和贊賞。

家庭和睦終將事業(yè)興旺，環(huán)境溫馨必定心情舒暢。家和萬(wàn)事興，有情的家庭和有愛(ài)的環(huán)境，讓徐輝同志生活快樂(lè)、事業(yè)順利、情感充實(shí)、精神富足，相信他們今后的家庭生活一定會(huì)更幸福、更美好!

文明市民事跡材料標(biāo)題篇九

藍(lán)金寶同志有一個(gè)崇尚文明、用心、相敬相愛(ài)的家庭。夫妻敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮上進(jìn)，十個(gè)月的兒子乖巧可愛(ài)，他們一家人嚴(yán)于律已，寬以待人，就是在這種和諧文明的氛圍中構(gòu)建出幸?？鞓?lè)的和睦家庭。

藍(lán)金寶一家共有三口人，丈夫是一名建筑工程師，還有一位十個(gè)月大的兒子。夫妻都是遵紀(jì)守法的好公民，一向以來(lái)都未發(fā)生過(guò)任何違紀(jì)違規(guī)的事情，良好作風(fēng)經(jīng)常受到鄰居的贊揚(yáng)。該家庭在生活中一向以來(lái)都相信科學(xué)，尊重科學(xué)，依照科學(xué)規(guī)律辦事，反對(duì)封建迷信。并且經(jīng)常向周圍的人宣傳科學(xué)知識(shí)，掃除迷信危害。

藍(lán)金寶同志作為縣外經(jīng)貿(mào)局辦公室副主任，日常工作較繁瑣，她依然兢兢業(yè)業(yè)，盡心竭力的做好自己的本職工作，在縣外經(jīng)貿(mào)局工作七年來(lái)，業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊揚(yáng)。丈夫陳凱作為一名建筑工程師，工作作風(fēng)認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，以工作至上為原則，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，得到了廣泛好評(píng)。

丈夫平時(shí)工作重，在單位時(shí)間多，照顧家庭的精力相對(duì)較少。藍(lán)金寶同志對(duì)此總是理解、支持，從無(wú)怨言。她不僅僅做好單位事外，把家務(wù)事也處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，讓丈夫兒子有一個(gè)溫暖溫馨的家。對(duì)于孝敬老人、養(yǎng)育孩子，她與丈夫一齊商量，互相配合，二人互敬互愛(ài)互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。

藍(lán)金寶一家人在鄰里間有著很好的人緣，他們?cè)谏钪袩嵝?、善良，與鄰居能夠和睦相處，經(jīng)常給予鄰居力所能及的幫忙。此外，他們都很支持公益的開(kāi)展，不僅僅為困難群眾災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，并經(jīng)常利用休息時(shí)間參加公益活動(dòng)。

“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。在藍(lán)金寶的家庭里，家庭成員之間有一個(gè)能相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個(gè)熱愛(ài)生活、用心健康的生活態(tài)度。