當班長的心得體會330字

時光匆匆，不知不覺擔任班長已滿一年，在這一年里：經歷了很多的事情.對大學班長這個職位的體會很多。

班長，這是一個承擔重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔無數的義務，而那權利是非常有限的。

從擔任班長一職起，就必須擔負起維護班內絕大多數同學利益的重任。

別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。

首先，班長擁有的權利是同學賦予的，當然，這些權利也要用于維護同學們的利益。

熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學呢

說起班長，擔任此職的人既要學會統籌兼顧全班，有要學會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們全部都動起來。

要將同學們緊緊地團結在以班長為首的班委會的左右，促進班級事務的正常開展。

如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。

一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。

其次，感受最深的就是要具有領導能力。

班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。

要學會利用身邊的人來減輕自己的負擔，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。

當然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。

遇到問題不能去指責其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補救措施，解決問題。

班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。

在同學們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。

出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。

作為班長得學會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。

不是說做班長的沒有脾氣，而是得學會去克制自己的情緒。

這次是我們應該做的事情。

耐心的聆聽同學們的不滿情緒，適當地安慰他們一下，并向他們解釋相關情況。

切勿是那種攻擊式的語氣去數落班里的同學。

還有一個重要的品質：責任心。

因為同學們的信任，他們選擇了你。

既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。

這就關系到責任的問題。

班長得時刻關注學院的動態，第一時間向大家傳達學院及學校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學院的要求，能有充分的時間去準備，否則，他們會失去很多重要的信息。

總之一句話：班長要細心、耐心、用心，需要具備領導素養。

如何當好班主任心得體會3篇

副班長工作總結2篇很快一學期就過去了，回想自己做了一個學期的副班長為班里做的事情是那么的寥寥無幾。

輔助正班長和團支書搞好班務團務，和其他班干保持良好的工作上的溝通和合作，這些是我的職責。

除了與正班長輪流負責班長例會和當個星期的班務之外，我的另一個任務就是輔助團支書搞好這個學期的團日活動。

其實這次我也只是在經驗上幫到我們新一屆的團支書，在方案和活動方面給了小小建議而已!從總的角度來看，我覺得我們這一屆的班干在班長的帶領下，取得了比較好的成績，每個班干都盡到了自己的職責，在大型活動上，都能夠給出自己的建議。

這次我們班被評為優秀班集體，靠的是班干的努力和同學們的支持和合作。

站在學校獎學金頒發儀式的領獎臺上代表07英語(商務)班接受‘先進班集體’榮譽的時候，真的為我們班的同學感到無比的驕傲!但是在看到成果的同時，我們也要看到我們做的不足的地方。

就拿我個人來說吧，也許是因為大三的原因，覺得自己懶散很多，在很多工作上沒能及時完成，總給上級造成一定的困擾。

我希望我能夠改正這一缺點，及時完成上級交代的任務。

同時感謝上級對我工作上的不足的體諒。

從總的方向來看，我們班的發展趨勢還是挺樂觀的，但是就是同學們相處方面會出現一些問題，這也許是女生多所造成的吧。

我希望我們能夠多點注重培養同學們的友誼，提高我們班的凝聚力。

3

班干部總結

班長工作心得與體會時間飛快，轉眼間我在班長的位子上干了快五個月了，在這段時間里我對班長的職責有了更加深刻的理解和體會。

作為班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協同同學們建設好我們的班集體，并努力創建優良的班風學風。

回顧這幾個月，我學到了很多，工作能力、思想素質都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經驗，也對班長這個職務有了切身的體會。

一、班長——作為班級管理者，必須樹立威信首先，要有良好的自身品質和較高的自我約束力，無論是生活、學習還是工作都要嚴格要求自己。

其次，要少說話干實事，讓同學們真正感覺到你誠心誠意時時刻刻都在為他們服務，只有自己付出了實際行動，工作才能得到同學們的支持和配合。

再次，要以身作則，嚴格要求自己，任何學校及班級政策的執行都要積極響應，切實按照要求來，以最嚴格的標準規范自己。

最后，言行一致，講原則，在班級內出現不一致或不和諧的意見或要求時，在堅持原則的基礎上充分滿足絕大多數同學的要求。

幼兒園大班副班工作總結

組織與管理的重要。

沒有范文。

以下供參考：主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。

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工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。

所以應該寫好幾點：

【心得體會第1句】：你對崗位和工作上的認識

【心得體會第2句】：具體你做了什么事

【心得體會第3句】：你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。

就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了

【心得體會第4句】：以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

【心得體會第5句】：上級喜歡主動工作的人。

你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。

總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。

總結的基本要求

【心得體會第1句】：總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

【心得體會第2句】：成績和缺點。

這是總結的主要內容。

總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。

成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。

【心得體會第3句】：經驗和教訓。

為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。

總結的注意事項： 　　

【心得體會第1句】：一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。

這是分析、得出教訓的基礎。

【心得體會第2句】：條理要清楚。

語句通順，容易理解。

【心得體會第3句】：要詳略適宜。

有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。

總結中的問題要有主次、詳略之分。

總結的基本格式：　

【心得體會第1句】：標題 　　

【心得體會第2句】：正文 　 　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。

　　結尾：分析問題，明確方向。

【心得體會第3句】：落款 　　署名與日期。

優秀班干部 個人總結

班委個人工作總結姓名：XX職務：組織委員這次是我在大學中第一次擔任班委。

身為班上的組織委員已有一個學期了，到此有很多的收獲和鍛煉，也懂得了一些和以前的生活中所得不到的或經歷不了的事。

在這一個學期的工作和學習中，我懂了作為班上班委中的一員就得起到上傳下達的作用，幫班長分擔事務，幫同學為老師傳達同學們的心里話。

在大學里，不再會像高中那樣每個班除了有一班主任還有一大群老師圍著班級轉。

所以各位班委就應該明白自己所處的位置并肩負起班級的各項責任，并要處處在班上起到先鋒帶頭作用，給人以表率。

個人總結1.作為組織委員的我三個多月以來從來沒有發生過缺課；逃課和早退的情況，盡量在同學面前起到表率作用。

熱情的幫助需要幫助的同學們并尋求他們對班級管理的想法與建議。

把自己作為班委與同學們之間溝通的橋梁。

2.三個月來，在班級活動方面一直配合著班長和團支書的工作。

比如為班長分擔一些分內工作比如制作一些word文檔和電子表格并發送給相關負責人；在每次的團組織生活中，發飛信提醒同學們帶好團員證和組織團徽的發送；并主持了本學期的第一次主題班會和最后一次的團組織生活。

積極帶頭參加了學校的冬季越野賽，并組織本班參賽的幾位同學進行訓練，最后我們都取得了可喜的成績。

3.本學期我最大的任務是組織本班同學的生日，在生日那天我會發飛信通知別的同學為該同學送去生日祝福，并代表班級為該同學準備并發送生日蛋糕。

我們班的這項活動大大的增強了班級

怎樣做一名優秀的班主任學習心得體會

這個學期已經在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領導正確的領導和大力支持下，在家長們積極的配合下，在我們學前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務，學前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長。

現就學前班這學期工作總結如下：　　 一、安全工作放第一　　 從教育開始，由細處入手，怎樣遠離危險。

首先在　　 每節課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險的。

讓孩子排好隊，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現非常好。

課間班主任隨時提醒督促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生安全意識得到提高。

　　 二、培養良好的行為習慣　　 良好的行為習慣的養成是本學期的重要工作，針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規范學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，課前預備讀論語自編的兒歌。

在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽的發表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內書本擺放整齊。

每天能保持教室的衛生清潔，講究個人衛生，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。

老師表揚鼓勵的話語，響亮的封號，漂亮有趣的獎品，使學生在不知不覺中養成良好的學習習慣。

　　 三、為學生創造舒適的學習環境　　 今年校領導給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營造了舒適的學習環境。

由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領全班同學共同保持室內衛生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花很多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

　　 四、積極家長溝通　　 在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關系，學前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統正規的學前教育。

家長對孩子剛上學的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發現問題，及時糾正。

不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。

針對孩子的學習點點滴滴交流，為孩子的進步一起歡喜，為他們的成長一起努力。

　　 總結這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發展，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了，在欣喜之余，同時也在反思不足。

　　 　　 篇二：　　 經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。

望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　 一、班級情況分析：　　 79名，男生40人，女生39人大部分孩子年齡在5歲半左右，在學習上本班幼本班幼兒兒都還比較認真，特別是拼音、數學、美術，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。

經過長期的培養,現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高　　 二、教學工作　　 本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。

開展了“講故事”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了。

為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。

這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

　　 三、保育工作　　 在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內通風。

每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。

每天堅持做好晨檢工作。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。

教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。

對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

【心得體會第1句】：加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

【心得體會第2句】：強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。

注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

【心得體會第3句】：勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。

注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

【心得體會第4句】：加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。

培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

【心得體會第5句】：做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

【心得體會第6句】：經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展 。

　　 四、安全工作　　 安全工作是最重要的工作之一。

保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：　　

【心得體會第1句】：每周星期五下午安全教育課，教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。

不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力

【心得體會第2句】：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　 五、積極做好家園溝通　　 教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。

溝通方式很多，我們做了以下工作：　　

【心得體會第1句】：注重溝通的實效性和針對性。

當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。

讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。

平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。

接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。

【心得體會第2句】：利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。

我們認真辦好每一期家長聯系冊。

為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。

【心得體會第3句】：班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。

【心得體會第4句】：召開家長會。

家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。

以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。

　　 總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。

在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。

對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日后的工作做得更好!　　 　　 篇三：　　 當新年即將到來之時，一學期的工作也就即將結束。

本學期，在我班三名教師的共同努力下，根據園內的安排，結合班極計劃，各項工作開展很好。

回顧忙碌、緊張的一學期，作以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。

　　 一、計劃明確，有的放矢。

　　 開學初，我班結合班級計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃，確定了工作目標及教育教學、衛生保健、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法，制定了與季節特征相吻合的各科教學進度表。

并按照計劃的內容來進行教學和保育工作，做到有條不紊。

　　 二、班級的管理。

　　 這學期本班三位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規章制度，團結協作，互相配合，按時完成上級部門布置的任務。

本學期，因為大部分幼兒都是舊生，所以我們班在常規方面，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結友愛，互相幫助，培養他們良好的品德。

我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。

經常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。

在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪里，應該怎么做；在他們獲得成功時，要表現出積極的肯定和表揚，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅。

　　 三、教育、保育方面。

　　 學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作也很重要．所以，我們要培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。

在常規上，引導幼兒在集體　　 活動時間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。

集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。

日常生活中，加強生活能力的培養。

如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。

在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。

在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。

使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。

　　 四、家園聯系　　 在和家長的互動中，我們班兩位老師主動熱情接待 ，為家長分憂解難，在我們真誠的工作下，家長對我班教師的工作給予了很高的評價。

這是對我們最好的鼓勵

家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個“放心”的承諾，這是我們不變的目標。

照顧和教育好每一名幼兒也是我們應盡的責任。

孩子的進步對家長是最有說服力的，孩子帶好了，就容易取得家長的理解與配合。

通過面談、電話聯系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況，使家長與教師統一教育觀點，共同進行教育。

　　 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

今后的路還很長，我將一步一個腳印，邁向新的工作，及時總結、創新，為幼兒園的發展貢獻一份力量

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