【第1句】： 語(yǔ)文閱讀 句子的表達(dá)特色與作用

幾種主要修辭的作用分析答題格式

(1)比喻：運(yùn)用XX等（喻體），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了XX（事物的特點(diǎn)、情感、思想觀點(diǎn)）。在議論文中，比喻是是為了深入淺出地說(shuō)明某種深刻的道理，便于讀者理解接受。

(2)借代：和比喻接近，但沒有比喻在議論文當(dāng)中的作用。

(3)擬人：XX詞使XX事物人格化、更富有情味，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了事物的XX特點(diǎn)，或形象地抒發(fā)（表現(xiàn)）XX情感。

(4)對(duì)偶：主要是讓句式整齊，在散文中造成整散結(jié)合的效果，增強(qiáng)語(yǔ)言的形式美。

(5)夸張：更強(qiáng)烈地抒發(fā)了XX情感，或更充分、更突出地表現(xiàn)了XX的XX特點(diǎn)。

排比：除了和對(duì)偶一樣的作用外，還有其它作用：

A、抒情作用，表達(dá)為：更強(qiáng)烈地抒發(fā)（表達(dá)）了XX情感，增強(qiáng)了文章的感染力

B、描寫作用，表達(dá)為：更充分地表現(xiàn)了XX（人物或景物）的XX特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的感染力

C、議論作用，表達(dá)為：增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，使XX觀點(diǎn)更鮮明更有說(shuō)服力。

(6) 反問(wèn)：主要是起增強(qiáng)抒情效果、加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)、強(qiáng)調(diào)特定意思的作用。

(7) 設(shè)問(wèn)：是要是引發(fā)讀者思考（發(fā)人深思）的作用。

【答題模式】

①處運(yùn)用了比喻的修辭手法，它形象生動(dòng)地描寫（詮釋；說(shuō)明）了……

②處運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，它句式整齊，節(jié)奏明快，用語(yǔ)精練地描寫（闡明；說(shuō)明）了……

③處運(yùn)用了引用的修辭手法，它精練、恰當(dāng)?shù)孛鑼懀U述；說(shuō)明）了……

④處運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，它于無(wú)疑處設(shè)疑，非常肯定地抒發(fā)（論述）了……

⑤處運(yùn)用了排比的修辭手法，非常有氣勢(shì)地列舉（抒發(fā)；證明；說(shuō)明）了……

⑥處用設(shè)問(wèn)修辭引起讀者探究的興趣，從而達(dá)到啟發(fā)讀者思索與聯(lián)想，引出下文的作用。

⑦處用擬人修辭生動(dòng)而親切有趣地描繪出……表達(dá)了作者……的情感。

例、2007年浙江《泰山之思》

目之所及，只有路邊影影憧憧的古樹，只有不遠(yuǎn)處巖巖疊疊的山石，只有石壁上道勁古樸的石刻。至于遠(yuǎn)處的山峰，則全部迷于蒼茫的霧中，我只能對(duì)著游覽圖上的提示，來(lái)想象它們的風(fēng)采了。那霧中的樓臺(tái)，因霧氣輕薄的恰到好處，虛實(shí)變幻，頓生雅韻。而泰山的霧太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，壓得人幾乎抬不動(dòng)睫毛。（5分）

分析文中畫線部分的語(yǔ)言表達(dá)技巧。

答案：（1）通過(guò)排比、對(duì)比、夸張的使用（指出修辭），突出了泰山霧氣的濃重（寫的內(nèi)容），表達(dá)了作者對(duì)濃霧籠罩泰山的遺憾之情（表達(dá)的感情）。

(2)通過(guò)疊字的使用，突出了霧中古樹、山石的特點(diǎn)（用詞特點(diǎn)）。

解析：幾個(gè)“只有”組成一組排比句，霧中樓臺(tái)和泰山霧形成對(duì)比，“壓得人幾乎抬不動(dòng)睫毛”屬于夸張，疊字的使用就更明顯了。解答此題必須逐一分析每個(gè)句子，結(jié)合句子的表述特點(diǎn)和作者在文中表露的思想感情作出全面的概括。

可能不是準(zhǔn)確.O（∩_∩）O~其實(shí)只要多做一些有

答案的類似題目 自己慢慢摸索比較好

采納O（∩_∩）O謝謝

【第2句】： 語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)

【第1句】：記敘文的語(yǔ)言特色，無(wú)論是記敘文還是小說(shuō)，散文還是隨筆，通訊還是童話，總的來(lái)講是要求生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力。

從記敘文的語(yǔ)言構(gòu)成來(lái)說(shuō)，大約有五個(gè)合作伙伴，即：敘述性語(yǔ)言、對(duì)話性語(yǔ)言、抒情性語(yǔ)言、描寫性語(yǔ)言和議論性語(yǔ)言。 敘述性語(yǔ)言要客觀化，對(duì)話性語(yǔ)言要個(gè)性化，抒情性語(yǔ)言要情感化，描寫性語(yǔ)言要細(xì)節(jié)化，議論性語(yǔ)言要深刻化。

當(dāng)然，這五個(gè)合作伙伴不一定都能夠同時(shí)出現(xiàn)在同一篇文章里，它只是在需要的時(shí)候，義無(wú)反顧地提供支持。 【第2句】：說(shuō)明文的語(yǔ)言特色，總的要求是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、富有表現(xiàn)力。

無(wú)論是事物說(shuō)明還是事理說(shuō)明，抑或是科學(xué)小品，都不能例外。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，是說(shuō)明文語(yǔ)言的最本質(zhì)的特征。

從說(shuō)明文的主要功能來(lái)看，說(shuō)明文主要是傳播知識(shí)的。 要使說(shuō)明文傳播的知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，就必須使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言冷靜客觀地解說(shuō)事物，闡明事理，準(zhǔn)確是說(shuō)明文語(yǔ)言的先決條件；要使傳播知識(shí)的說(shuō)明文讓讀者一讀就明白，說(shuō)明文的語(yǔ)言就必須簡(jiǎn)潔。

在此前提下，一篇具體的說(shuō)明文，由于說(shuō)明對(duì)象、讀者對(duì)象和作者語(yǔ)言風(fēng)格的不同，其語(yǔ)言特色可以平實(shí)見長(zhǎng)，但有時(shí)也可以生動(dòng)活潑。或概括，或具體；或簡(jiǎn)潔，或豐腴；或精練，詳盡；或平易樸實(shí)，或幽默風(fēng)趣，可根據(jù)具體的文章而定。

【第3句】：議論文的語(yǔ)言特色主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、鮮明、富有概括力上。議論文是說(shuō)理的文章，要講清道理，文章中的每一句話必須準(zhǔn)確，議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，常常體現(xiàn)在句子中狀語(yǔ)、定語(yǔ)等修飾成分上。

議論文是以理服人的文章，要把道理說(shuō)得讓人心服口服，文章的論點(diǎn)一定要鮮明。 作者的褒貶態(tài)度也一定要鮮明，作者在文中主張什么，反對(duì)什么，歌頌什么，批判什么，一定要通過(guò)鮮明的觀點(diǎn)、充足的論據(jù)和嚴(yán)密的論證，明明白白地告訴讀者，議論文善于將事物加以抽象，從而反映事物的特點(diǎn)。

因此議論文的語(yǔ)言概括力特別強(qiáng)，常常用比較抽象的詞語(yǔ)表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。 擴(kuò)展資料 文化背景和情境的不同，使被選用的交流方式存在差異，這些差異，就是語(yǔ)言特色形成的基礎(chǔ)。

這些差異中，常見的有書面語(yǔ)和口語(yǔ)的差異，文體的差異，不同學(xué)科語(yǔ)言習(xí)慣的差異，地域文化及語(yǔ)種的差異，等等。在程序語(yǔ)言中，由于不同的架構(gòu)，使程序語(yǔ)言間也存在語(yǔ)言特色。

語(yǔ)言特色泛指一切語(yǔ)言相別于其它語(yǔ)言的風(fēng)格特點(diǎn)。文化背景和情境的不同，使被選用的交流方式存在差異，這些差異，就是語(yǔ)言特色形成的基礎(chǔ)。

參考資料來(lái)源：百度百科-語(yǔ)言特色。

【第3句】： 語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)是什么意思

【第1句】：記敘文的語(yǔ)言特色，無(wú)論是記敘文還是小說(shuō)，散文還是隨筆，通訊還是童話，總的來(lái)講是要求生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力。從記敘文的語(yǔ)言構(gòu)成來(lái)說(shuō)，大約有五個(gè)合作伙伴，即：敘述性語(yǔ)言、對(duì)話性語(yǔ)言、抒情性語(yǔ)言、描寫性語(yǔ)言和議論性語(yǔ)言。

【第2句】：說(shuō)明文的語(yǔ)言特色，總的要求是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、富有表現(xiàn)力。無(wú)論是事物說(shuō)明還是事理說(shuō)7a64e78988e69d8331333431373235明，抑或是科學(xué)小品，都不能例外。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，是說(shuō)明文語(yǔ)言的最本質(zhì)的特征。從說(shuō)明文的主要功能來(lái)看，說(shuō)明文主要是傳播知識(shí)的。

【第3句】：議論文的語(yǔ)言特色主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、鮮明、富有概括力上。議論文是說(shuō)理的文章，要講清道理，文章中的每一句話必須準(zhǔn)確，議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，常常體現(xiàn)在句子中狀語(yǔ)、定語(yǔ)等修飾成分上。議論文是以理服人的文章，要把道理說(shuō)得讓人心服口服，文章的論點(diǎn)一定要鮮明。

擴(kuò)展資料：

語(yǔ)言表達(dá)角度可以說(shuō)是交流藝術(shù)的一種解釋，語(yǔ)言角度可以分為正面和側(cè)面兩大部分。

正面語(yǔ)言指客觀的評(píng)價(jià)某種事物所表達(dá)的語(yǔ)言；側(cè)面語(yǔ)言則是一種委婉的語(yǔ)言表達(dá)方式，也或者說(shuō)是一種隱藏性的表達(dá)。

語(yǔ)言角度包括：

修辭：比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)、擬人、比擬、擬物、夸張等

用詞：準(zhǔn)確性、生動(dòng)性

句式：長(zhǎng)句、短句、整句、散句、單句、復(fù)句

參考資料來(lái)源：百度百科-語(yǔ)言特色

【第4句】： 怎樣做“談?wù)劸渥釉诒磉_(dá)上有什么特點(diǎn),體會(huì)這樣寫的好處”的這類題

一般來(lái)講，要結(jié)合文章的具體情況來(lái)分析，分析作者在這篇文章上是怎么表達(dá)的.鑒賞文章表達(dá)技巧的基本方法主要有：

【第1句】：鑒賞文章的篇章結(jié)構(gòu)，一要抓住文體特點(diǎn)分析，如議論文要注意論點(diǎn)是怎樣（什么位置、什么方式）提出的，論證是怎樣（選什么論據(jù)、用什么方法）展開的；記敘文要注意其六要素具體如何安排，如何展開；散文要注意如何以“形”來(lái)展示“神”。二要從整體著眼，要聯(lián)系上下前后文，抓內(nèi)在有機(jī)的關(guān)聯(lián)。

【第2句】：鑒賞文章的表達(dá)方式，主要表現(xiàn)為對(duì)修辭手法的分析。分析文章運(yùn)用修辭手法首先是要辨明其修辭格；其次根據(jù)不同修辭格表達(dá)上的特點(diǎn)并結(jié)合文章具體內(nèi)容，恰如其分地理解其含義和作用。另外，還表現(xiàn)為理解一般的記敘、說(shuō)明、議論、描寫、抒情等表達(dá)手段在具體語(yǔ)境中的含義、作用；表現(xiàn)為對(duì)聯(lián)想、想象、象征等表達(dá)方式的作用的分析，這要在了解聯(lián)想、想象、象征等表達(dá)方式的基本特征和作用的基礎(chǔ)上結(jié)合文章具體情況進(jìn)行分析。

【第3句】：鑒賞文章的語(yǔ)言技巧，要了解詞語(yǔ)的一般意義和用法，要了解不同句式的不同特點(diǎn)，然后在文章具體的語(yǔ)境中分析，通過(guò)橫向、縱向比較，體會(huì)其用法意義，進(jìn)而總結(jié)出語(yǔ)言運(yùn)用技巧、語(yǔ)言風(fēng)格。鑒賞語(yǔ)言和表達(dá)技巧，這方面內(nèi)容多以選擇題的形式考查，解題時(shí)要在通讀文章的基礎(chǔ)上分析試題的表述，判斷其正誤。

【第4句】：鑒賞文章的風(fēng)格，既要綜合分析文章結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語(yǔ)言等各個(gè)方面，又要結(jié)合作者甚至?xí)r代文風(fēng)。