【第1句】： 兩處比喻的句子,并且要描寫的景物

春天：

當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

夏天：

這里固然有絕崖、陡壁、噴泉、草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底，湖面映浮著遠山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。

【第2句】： 要一句有兩三處修辭手法的好句子,字數(shù)不要太多.我會追給分的重要的

雪對小麥的收成有很好的促進作用，有一句農(nóng)諺叫做"冬天麥蓋三尺被，來年枕著饅頭睡"，冬天棉被蓋得越厚，春天麥子就長得越好.（本句提煉自峻青的《第一場雪》） 這個句子運用了三處修辭手法：【第1句】：引用，引用了一個來自民間的諺語，作用是，使句子"有理有據(jù)"更有說服力.【第2句】：比喻，而且是比喻中的暗喻，作用是使句子更加的形象化.【第3句】：擬人：麥子本身不會給自己蓋被子，這里給麥子賦予了人的行動力，使這個句子更加的生動.綜上所述：本句運用了引用，比喻，擬人等修辭手法，形象生動的寫出了冬雪對小麥收成的促進作用，抒發(fā)了作者渴望莊稼獲得豐收的思想感情.。

【第3句】： 要一句有兩三處修辭手法的好句子,字數(shù)不要太多

雪對小麥的收成有很好的促進作用，有一句農(nóng)諺叫做"冬天麥蓋三尺被，來年枕著饅頭睡"，冬天棉被蓋得越厚，春天麥子就長得越好. （本句提煉自峻青的《第一場雪》）

這個句子運用了三處修辭手法：

【第1句】：引用，引用了一個來自民間的諺語，作用是，使句子"有理有據(jù)"更有說服力.

【第2句】：比喻，而且是比喻中的暗喻，作用是使句子更加的形象化.

【第3句】：擬人：麥子本身不會給自己蓋被子，這里給麥子賦予了人的行動力，使這個句子更加的生動.

綜上所述： 本句運用了引用，比喻，擬人等修辭手法，形象生動的寫出了冬雪對小麥收成的促進作用，抒發(fā)了作者渴望莊稼獲得豐收的思想感情.