五年級上冊句子練習題

我們五年級學生應該多讀讀語文課文中運用修辭手法描寫的句子，這樣在做句子轉換題時就能得心應手了。以下是專門為你收集整理的五年級上冊句子練習題，供參考閱讀！

　　五年級上冊句子練習題1

【第1句】：按要求寫句子

【第1句】：沿著這條小路走，能到金明家。

改成反問句：_______________________

【第2句】：聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。

改成反問句：_______________________

【第3句】：媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了?！?/p>

改為陳述句：_______________________

【第4句】：泰山日出的景色真美麗。

改成感嘆句：_______________________

【第5句】：天上的星星在閃爍。

改成擬人句：_______________________

【第6句】：天氣太熱了，簡直叫人受不住。

改成夸張句：_______________________

【第7句】：寫一個表現母愛的句子，用上“凝聚”這個詞語。

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【第8句】：寫一個描寫戰爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。

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【第9句】：寫一句關于“真正的友誼和知音”的名人名言。

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把下列句子改成“把”字句

我被這動人的情景吸引住了。

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媽媽，晚飯我已經燒好了。

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山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。

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激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。

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那只大蟲被武松使盡氣力按定。

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北風吹來，地面上的害蟲都動死了。

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我終于取出了裝在書包里的小人書。

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黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

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雨水淋濕了我的衣服。

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陳述句改為反問句，反問句改為陳述句

為了實現四個現代化，我們應該努力學習。

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巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。

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如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。

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你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。

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登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

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對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

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沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的.事了。

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我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。

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我們應當把自己培養成為全面發展的人才。

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戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術臺。

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少先隊員怎么能想困難低頭呢?

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那大臣想：“難道我不稱職嗎?難道我是愚蠢嗎?”

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不耕耘怎么會有收獲?不學習怎么會有知識?

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他哪里知道人家要把他怎么樣呢?

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你的家不是在6單元212號房間嗎?

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凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉下的爺爺?

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小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

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他哪里知道人家要把他怎么樣呢?

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人與山的關系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢?

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這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎?

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　　五年級上冊句子練習題2

【第1句】：按要求寫句子。

【第1句】：厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。(縮句 用橫線劃出)

【第2句】：同學們回答問題。(擴句)_____________________

【第3句】：藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！?/p>

(換成間接引語)______________

【第4句】：馬的后蹄踏著一只飛燕。(換成“被”字句)_____________

【第5句】：外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！?/p>

(間接引語)______________

6那時侯，清政府的無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。 (換成“因果關系”的說法)_________________________

【第7句】：太陽升起來。(擴句)_______________________

【第8句】：我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。(換成反問句)_____

【第9句】：那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?(換成反問句)______ ___

【第10句】：錢在孤島上又有什么用呢?(改為陳述句)______________

【第2句】：按要求寫句子。

【第1句】：疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。(改成“被”字句。)______

2(我的錯誤馬上被朋友們糾正了。(改成“把”字句。)________

【第3句】：出金華城大約5公里

到羅甸。(改變詞序，意思保持不變。)______

【第4句】：(那些來南京的客人都很熱情。(改變詞序，改變句意。)_______

【第5句】：我們哪里有近道，還不和你們是一條道?(改成陳述句。)_______

毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。(改成陳述句。)_____

【第6句】：貓的性格實在有些古怪。(改成反問句。)______________

在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。(改成反問句。)________。

【第7句】：把直接引語改成間接引語。

周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”________

張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！盻_______

【第8句】：把間接引語改成直接引語。

媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。________________

【第3句】：按要求寫句子。

【第1句】：欣欣向榮 ① 用來形容花草樹木的__________________

② 用來比喻事業的________________________

【第2句】：成了(寫成比喻句)________________________

【第3句】：天空中的小星星(寫成擬人句)___________________

【第4句】：好像 寫成比喻句________________________

寫成不是比喻句的____________________

【第5句】：媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課?！?改成轉述句)______

【第6句】：這塊地里的菜秧是我種下的。

①(改成反問句)________________________

② (改成否定句)_______________________

【第7句】：我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改成陳述句)____________

【第8句】：這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問句)_____________

【第9句】：齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。

改成“把”字句_______________________

改成“被”字句_______________________

【第10句】：一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。

改成“把”字句_______________________

改成“被”字句_______________________

【第11句】：我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。

(縮句)_______________________

【第12句】：我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。(改成“被”字句)________

【第13句】：曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)____

【第14句】：隊員們遵守團中央的號召，積極開展“學習賴寧”的活動。(在原句上修改)

【第15句】：這些北京來的客人水平非常高。(改變詞序，改變意思)________

【第16句】：我家在市圖書管附近住。(改變詞序，意思不變)___________

【第17句】：把兩句話并成一句話。

(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。_______________

(2)、他興沖沖地跑進教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。__

【第18句】：把雙重否定句改為肯定句。

(1).作為一名少先隊員,不能不講一點文明。_____________

(2).這次活動的經過你不是不清楚。________________

【第19句】：把下面的肯定句,改成雙重否定句。

(1)、星期天,我們必須去看排球賽。_______________

(2)、學校里只給每人發一張票,這真叫人為難。__________

【第20句】：把下列兩句話合成一句話。

1)、我請馬老師。 馬老師講故事。________________________

2)、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________

3)、老板娘叫我。 我收拾一條魚。_______________________

4)、媽媽買補品。 補品送給奶奶。________________________

【第21句】：以文明用語的要求，將下列話換個說法

【第1句】：喂，媽，今天開學了，快給錢。__________________

【第2句】：小紅，把窗關一下。_______