郭慶民：大家晚上好，很高興又能在這里和同學(xué)們一起討論英語(yǔ)的的問(wèn)題。今天我們就講講考研英語(yǔ)閱讀理解應(yīng)不應(yīng)該展開題海戰(zhàn)術(shù)。

　　考研英語(yǔ)發(fā)展到今天真的已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)瓶頸，尤其是閱讀理解A已經(jīng)名副其實(shí)的變成了用英語(yǔ)包裝了的考研命題組命題思維邏輯的考核。當(dāng)一份英語(yǔ)試卷文章和題目被翻譯成中文后考生和名師們還是不知道答案選什么時(shí)，那還是在考英語(yǔ)嗎?

　　在這樣一個(gè)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，在英語(yǔ)閱讀成為考研成敗的關(guān)鍵的今天，我們?nèi)鄙俚牟皇腔A(chǔ)，不是書山題海，而是方法和技巧!考研英語(yǔ)是個(gè)規(guī)律性很強(qiáng)的科目，做閱讀的最高境界是幾乎不看文章，直接看題目就能搞定，這話聽起來(lái)有點(diǎn)兒夸張，不過(guò)也從某種程度上反映出考研英語(yǔ)的規(guī)律性之強(qiáng)，下面就具體的介紹：

　　先說(shuō)做閱讀題的作題方法，做閱讀最提倡，也是經(jīng)過(guò)我實(shí)踐的方法，一定要先看題目，再看文章，但是，這并不是要求你把一整篇的題目都看完，然后再看整個(gè)文章，而是，看一道題，看一下文章，一般來(lái)講，文章的段落號(hào)和題目的題號(hào)是對(duì)應(yīng)的。而且，還要確信一點(diǎn)，幾乎百分之九十的題目，都能從文章中找到對(duì)應(yīng)的那句話，所以，先看題，看看通過(guò)套路是否直接選出答案，如果不能，找出題干中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞包括：人名，地名，年代，專有名詞等等，通過(guò)這些關(guān)鍵詞去找對(duì)應(yīng)的那句話。就ok了。這是籠統(tǒng)地說(shuō)，具體上先說(shuō)不看文章但看選項(xiàng)就能選出答案的技巧：考研與四六級(jí)的思路性質(zhì)上不同，應(yīng)從scan(掃描)轉(zhuǎn)到close reading(精讀)。六級(jí)5530個(gè)詞匯，要求35分鐘讀完閱讀理解，而考研5500詞匯，卻要求75分鐘讀完閱讀量相當(dāng)?shù)奈恼隆?/p>

　　.考題的題材和來(lái)源以社科文章為主，兼顧時(shí)效性。主要來(lái)源于近一兩年的英美雜志的學(xué)術(shù)文章，考過(guò)的56篇中社科類占82%，理工類有四篇，但最終落腳點(diǎn)是社科類。

　　安排一比一，解題步驟四步走。做題和閱讀時(shí)間各半。

　　步驟：1.掃描題干，劃出關(guān)鍵詞。選項(xiàng)不要看，用時(shí)越短越好。

　　2.通讀全文，抓住中心。

　　(1)a文章第一段必須逐字逐句讀明白，可重復(fù)和回讀

　　b首末句原則：其余各段的首末句要讀懂，其余可保持正常閱讀，不要重復(fù)和回讀。

　　(2)讀完文章不要忙著做題，要問(wèn)問(wèn)自己whats the main idea,文章中有無(wú)核心概念，著者的大體觀點(diǎn)是什么。

　　在選擇答案的時(shí)候也有技巧，重疊選項(xiàng)，斟酌答案。

　　(1)縮小范圍的是答案。例如，歐洲人愛吃牛肉，可推出英國(guó)人愛吃牛肉。

　　(2)擴(kuò)大范圍的不是答案。

　　(3)原文和選項(xiàng)有交叉內(nèi)容的不是答案。

　　(4)不相關(guān)的不能選。即，只要選項(xiàng)中有文章中未出現(xiàn)內(nèi)容就錯(cuò)。注意，將文章中的每一個(gè)選項(xiàng)帶回文章一一查對(duì)，不要憑印象猜測(cè)。要提高準(zhǔn)確率和閱讀理解速度必須根據(jù)不同的閱讀目的，采用不同的閱讀方法，如細(xì)讀、略讀、尋讀。其中細(xì)讀是為了徹底理解具體內(nèi)容和作者觀點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng);略讀一般是為了回答文章主旨的試題，通過(guò)略讀可以大概了解文章的大意和中想;尋讀的目的則是為了獲取某些特定的信息以便找到測(cè)試文章細(xì)節(jié)題目的答案。

　　我們說(shuō)閱讀要掌握技巧，但這絕對(duì)不是說(shuō)閱讀不要你去花時(shí)間做大量的習(xí)題。這幾年反技巧的出題趨勢(shì)越來(lái)越明顯，考試越來(lái)越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，我們一定要提前打好基礎(chǔ)，在整個(gè)一年的復(fù)習(xí)中，每天除了做專門的閱讀理解練習(xí)外，

　　與此同時(shí)，備戰(zhàn)考試的同學(xué)還要刻意訓(xùn)練自己快速閱讀的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻譯能力，這對(duì)于解答新題型以及翻譯題都有很大的幫助。

　　閱讀一定量的英語(yǔ)報(bào)刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國(guó)外的一些著名的報(bào)紙，如美國(guó)的New York Times，英國(guó)的Times等等。如果能找來(lái)的話，

　　這些都是很好的閱讀材料。06年最新的4篇文章就來(lái)自于傳統(tǒng)的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek，這個(gè)進(jìn)一步說(shuō)明考研英語(yǔ)文章選材來(lái)源的固定化，進(jìn)而給參加2007年考研的同學(xué)也提供了一個(gè)非常好的平時(shí)選讀文章的方向。在這里必須要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的就是，2006年閱讀理解的最后一篇文章在英語(yǔ)文摘第7期上不但已經(jīng)發(fā)表，而且還附之以中文翻譯。這個(gè)就告訴我們的廣大考生，在我們選讀國(guó)外經(jīng)典雜志時(shí)也不應(yīng)該忽略猶如英語(yǔ)文摘、等等核心的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)刊物。希望參加2007年的考生予以重視。而且，考研英語(yǔ)的閱讀量越來(lái)越大，里面不但有很多全文的主旨題，還有很多的細(xì)節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中漸漸地培養(yǎng)，而不是靠考前一兩個(gè)月就可以一蹴而就的。

　　新大綱閱讀理解部分增加了B節(jié)，即選擇搭配題，共5題,每題2分共10分, 該題型借鑒了PETS-5 ，它是一種要求對(duì)文章總體結(jié)構(gòu)有正確把握的題型，比閱讀理解中的主題題型考查得更具體，而從實(shí)質(zhì)上說(shuō)，其實(shí)就是閱讀和完型題空題的變種。

　　它主要考查同學(xué)們對(duì)諸如連貫性，一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求我們根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。這種文章的特點(diǎn)必然是結(jié)構(gòu)清晰，組織嚴(yán)謹(jǐn)，上下文邏輯性強(qiáng)，句子與句子之間聯(lián)系緊密，不管文章什么題材，無(wú)非就是我們課堂上講過(guò)的那幾種，同學(xué)們不必?fù)?dān)心句子是否難又長(zhǎng)，只要從整體上去認(rèn)真把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)及主線內(nèi)容，只要具有一定的語(yǔ)法知識(shí)和分析理解長(zhǎng)難句的能力，我們就無(wú)所畏懼。但是，我們也不能盲目自信，因?yàn)橄鄬?duì)于A部分四選一型閱讀題，選擇搭配題更強(qiáng)調(diào)對(duì)整篇文章的全局理解，要看到森林也要看到樹木，不能就事論事，而且題目之間有較強(qiáng)的上下關(guān)聯(lián)，如果我們做錯(cuò)一題，就有很大的可能接二連三犯錯(cuò)誤。所以，我們要更加小心。另外，認(rèn)真研究大綱不難，答案中的6至7段選項(xiàng)的閱讀量約為文章的50%，而原文詞數(shù)為500-600，加起來(lái)，B部分的總閱讀量相當(dāng)于A部分的兩篇文章，所以所花時(shí)間要比A部分的一篇文章所需時(shí)間更長(zhǎng)。不過(guò)，從考試大綱提供的樣題來(lái)看，新增的選句填空題難度也不大，我們肯定會(huì)有較好的得分情況。

　　主持人：十分感謝郭慶民老師給我們提出的寶貴的，大家可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候有意的運(yùn)用到做題當(dāng)中去，我相信會(huì)有很大的幫助的，好了，今天就到這了，我們下次節(jié)目見!

　　郭慶民：大家晚上好，很高興又能在這里和同學(xué)們一起討論英語(yǔ)的的問(wèn)題。今天我們就講講考研英語(yǔ)閱讀理解應(yīng)不應(yīng)該展開題海戰(zhàn)術(shù)。

　　考研英語(yǔ)發(fā)展到今天真的已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)瓶頸，尤其是閱讀理解A已經(jīng)名副其實(shí)的變成了用英語(yǔ)包裝了的考研命題組命題思維邏輯的考核。當(dāng)一份英語(yǔ)試卷文章和題目被翻譯成中文后考生和名師們還是不知道答案選什么時(shí)，那還是在考英語(yǔ)嗎?

　　在這樣一個(gè)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，在英語(yǔ)閱讀成為考研成敗的關(guān)鍵的今天，我們?nèi)鄙俚牟皇腔A(chǔ)，不是書山題海，而是方法和技巧!考研英語(yǔ)是個(gè)規(guī)律性很強(qiáng)的科目，做閱讀的最高境界是幾乎不看文章，直接看題目就能搞定，這話聽起來(lái)有點(diǎn)兒夸張，不過(guò)也從某種程度上反映出考研英語(yǔ)的規(guī)律性之強(qiáng)，下面就具體的介紹：

　　先說(shuō)做閱讀題的作題方法，做閱讀最提倡，也是經(jīng)過(guò)我實(shí)踐的方法，一定要先看題目，再看文章，但是，這并不是要求你把一整篇的題目都看完，然后再看整個(gè)文章，而是，看一道題，看一下文章，一般來(lái)講，文章的段落號(hào)和題目的題號(hào)是對(duì)應(yīng)的。而且，還要確信一點(diǎn)，幾乎百分之九十的題目，都能從文章中找到對(duì)應(yīng)的那句話，所以，先看題，看看通過(guò)套路是否直接選出答案，如果不能，找出題干中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞包括：人名，地名，年代，專有名詞等等，通過(guò)這些關(guān)鍵詞去找對(duì)應(yīng)的那句話。就ok了。這是籠統(tǒng)地說(shuō)，具體上先說(shuō)不看文章但看選項(xiàng)就能選出答案的技巧：考研與四六級(jí)的思路性質(zhì)上不同，應(yīng)從scan(掃描)轉(zhuǎn)到close reading(精讀)。六級(jí)5530個(gè)詞匯，要求35分鐘讀完閱讀理解，而考研5500詞匯，卻要求75分鐘讀完閱讀量相當(dāng)?shù)奈恼隆?/p>

　　.考題的題材和來(lái)源以社科文章為主，兼顧時(shí)效性。主要來(lái)源于近一兩年的英美雜志的學(xué)術(shù)文章，考過(guò)的56篇中社科類占82%，理工類有四篇，但最終落腳點(diǎn)是社科類。

　　安排一比一，解題步驟四步走。做題和閱讀時(shí)間各半。

　　步驟：1.掃描題干，劃出關(guān)鍵詞。選項(xiàng)不要看，用時(shí)越短越好。

　　2.通讀全文，抓住中心。

　　(1)a文章第一段必須逐字逐句讀明白，可重復(fù)和回讀

　　b首末句原則：其余各段的首末句要讀懂，其余可保持正常閱讀，不要重復(fù)和回讀。

　　(2)讀完文章不要忙著做題，要問(wèn)問(wèn)自己whats the main idea,文章中有無(wú)核心概念，著者的大體觀點(diǎn)是什么。

　　在選擇答案的時(shí)候也有技巧，重疊選項(xiàng)，斟酌答案。

　　(1)縮小范圍的是答案。例如，歐洲人愛吃牛肉，可推出英國(guó)人愛吃牛肉。

　　(2)擴(kuò)大范圍的不是答案。

　　(3)原文和選項(xiàng)有交叉內(nèi)容的不是答案。

　　(4)不相關(guān)的不能選。即，只要選項(xiàng)中有文章中未出現(xiàn)內(nèi)容就錯(cuò)。注意，將文章中的每一個(gè)選項(xiàng)帶回文章一一查對(duì)，不要憑印象猜測(cè)。要提高準(zhǔn)確率和閱讀理解速度必須根據(jù)不同的閱讀目的，采用不同的閱讀方法，如細(xì)讀、略讀、尋讀。其中細(xì)讀是為了徹底理解具體內(nèi)容和作者觀點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng);略讀一般是為了回答文章主旨的試題，通過(guò)略讀可以大概了解文章的大意和中想;尋讀的目的則是為了獲取某些特定的信息以便找到測(cè)試文章細(xì)節(jié)題目的答案。

　　我們說(shuō)閱讀要掌握技巧，但這絕對(duì)不是說(shuō)閱讀不要你去花時(shí)間做大量的習(xí)題。這幾年反技巧的出題趨勢(shì)越來(lái)越明顯，考試越來(lái)越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，我們一定要提前打好基礎(chǔ)，在整個(gè)一年的復(fù)習(xí)中，每天除了做專門的閱讀理解練習(xí)外，

　　與此同時(shí)，備戰(zhàn)考試的同學(xué)還要刻意訓(xùn)練自己快速閱讀的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻譯能力，這對(duì)于解答新題型以及翻譯題都有很大的幫助。

　　閱讀一定量的英語(yǔ)報(bào)刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國(guó)外的一些著名的報(bào)紙，如美國(guó)的New York Times，英國(guó)的Times等等。如果能找來(lái)的話，

　　這些都是很好的閱讀材料。06年最新的4篇文章就來(lái)自于傳統(tǒng)的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek，這個(gè)進(jìn)一步說(shuō)明考研英語(yǔ)文章選材來(lái)源的固定化，進(jìn)而給參加2007年考研的同學(xué)也提供了一個(gè)非常好的平時(shí)選讀文章的方向。在這里必須要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的就是，2006年閱讀理解的最后一篇文章在英語(yǔ)文摘第7期上不但已經(jīng)發(fā)表，而且還附之以中文翻譯。這個(gè)就告訴我們的廣大考生，在我們選讀國(guó)外經(jīng)典雜志時(shí)也不應(yīng)該忽略猶如英語(yǔ)文摘、等等核心的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)刊物。希望參加2007年的考生予以重視。而且，考研英語(yǔ)的閱讀量越來(lái)越大，里面不但有很多全文的主旨題，還有很多的細(xì)節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中漸漸地培養(yǎng)，而不是靠考前一兩個(gè)月就可以一蹴而就的。

　　新大綱閱讀理解部分增加了B節(jié)，即選擇搭配題，共5題,每題2分共10分, 該題型借鑒了PETS-5 ，它是一種要求對(duì)文章總體結(jié)構(gòu)有正確把握的題型，比閱讀理解中的主題題型考查得更具體，而從實(shí)質(zhì)上說(shuō)，其實(shí)就是閱讀和完型題空題的變種。

　　它主要考查同學(xué)們對(duì)諸如連貫性，一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求我們根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。這種文章的特點(diǎn)必然是結(jié)構(gòu)清晰，組織嚴(yán)謹(jǐn)，上下文邏輯性強(qiáng)，句子與句子之間聯(lián)系緊密，不管文章什么題材，無(wú)非就是我們課堂上講過(guò)的那幾種，同學(xué)們不必?fù)?dān)心句子是否難又長(zhǎng)，只要從整體上去認(rèn)真把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)及主線內(nèi)容，只要具有一定的語(yǔ)法知識(shí)和分析理解長(zhǎng)難句的能力，我們就無(wú)所畏懼。但是，我們也不能盲目自信，因?yàn)橄鄬?duì)于A部分四選一型閱讀題，選擇搭配題更強(qiáng)調(diào)對(duì)整篇文章的全局理解，要看到森林也要看到樹木，不能就事論事，而且題目之間有較強(qiáng)的上下關(guān)聯(lián)，如果我們做錯(cuò)一題，就有很大的可能接二連三犯錯(cuò)誤。所以，我們要更加小心。另外，認(rèn)真研究大綱不難，答案中的6至7段選項(xiàng)的閱讀量約為文章的50%，而原文詞數(shù)為500-600，加起來(lái)，B部分的總閱讀量相當(dāng)于A部分的兩篇文章，所以所花時(shí)間要比A部分的一篇文章所需時(shí)間更長(zhǎng)。不過(guò)，從考試大綱提供的樣題來(lái)看，新增的選句填空題難度也不大，我們肯定會(huì)有較好的得分情況。

　　主持人：十分感謝郭慶民老師給我們提出的寶貴的，大家可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候有意的運(yùn)用到做題當(dāng)中去，我相信會(huì)有很大的幫助的，好了，今天就到這了，我們下次節(jié)目見!