雅思聽力九大常見問題的解決辦法
大家在復(fù)習(xí)雅思聽力的過程中，肯定會遇到各種各樣的雅思聽力問題，為此小編特選出一些比較常見的雅思聽力問題，并給出解答，分享給大家，希望對大家有所幫助，文中觀點(diǎn)僅供參考
雅思聽力問題1. 在雅思聽力考試時(shí)錄音放的太快，有好多聽不清楚. 聽不懂. 我都來不及做題
解答：考生英語水平低. 基礎(chǔ)薄弱. 以及不正確的聽力練習(xí)方法和手段是產(chǎn)生這些問題的主要原因，首先要提高自身的英語水平，增加詞匯量，設(shè)想一個(gè)單詞你根本就不認(rèn)識，又如何能指望聽得懂呢? 其次最為關(guān)鍵的是即使考生聽清楚了. 聽懂了，卻沒有記住細(xì)節(jié)，答案照樣是寫不下來的。雅思考試不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做聽寫練習(xí)，提高聽寫的質(zhì)與量。
雅思聽力問題2. 我以前上大學(xué)時(shí)學(xué)的美音，而雅思聽力考試又以英音. 澳音為主，怎么練習(xí)?
解答：最好的練習(xí)方法是多聽一些英語廣播節(jié)目，熟悉各種語音語調(diào)。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。
雅思聽力問題3. 我平時(shí)做練習(xí)和模擬考試都做的挺好的，為什么一到考試的時(shí)候就緊張
解答：心理原因在雅思考試當(dāng)中是不容忽視的，緊張. 注意力不集中. 疲倦等對聽力考試都有很大的影響。好多考生在模擬考試和實(shí)際考試時(shí)會出現(xiàn)1到2分的落差這種心理失誤一開始就應(yīng)該引以為戒。
雅思聽力問題4. 如何針對雅思聽力考試的特點(diǎn)來進(jìn)行聽力練習(xí)?
解答：精聽泛聽相結(jié)合。精聽最好能把典型場景全部精聽下來，因?yàn)檫@些都是雅思聽力考試的代表性內(nèi)容，最好能做到跟上原文速度復(fù)述下來。 泛聽即廣泛的聽，因?yàn)檠潘悸犃荚囀菄H化的考試，所覆蓋的內(nèi)容廣泛，但主要考察的是考生在國外如英國. 澳洲生活學(xué)習(xí)的能力，所以多找一些相關(guān)的材料來聽會對考試很有幫助的，如原文電影等。
雅思聽力問題5. 要想在雅思聽力考試中取得高分要具備什么條件
解答：良好的語言水平+適當(dāng)?shù)谋尘爸R+穩(wěn)定的心理素質(zhì)+熟練的解題技巧
雅思聽力問題6. 雅思聽力考試的題目有重復(fù)的嗎?
解答：與其他幾種英語考試相比，IELTS考試的一個(gè)特點(diǎn)就是試卷重復(fù)使用。該考試的聽. 讀. 寫部分不斷有新的試題出籠，同時(shí)也有舊的試題被淘汰。目前有幾十套試題在使用，每次考試用不同的組合方式以盡量避免大規(guī)模重復(fù)。即使如此，仍有考生因第一次考試未達(dá)到所要求的分?jǐn)?shù)而再次參加考試時(shí)遇到做過的VERSION。
雅思聽力問題7. 大學(xué)公共英語四/六級考試聽力部分和雅思聽力考試有什么區(qū)別
解答：國內(nèi)的大學(xué)公共英語四/六級考試命題思路，基本上是借鑒美國的托?？荚嚕钥疾煊⒄Z語言本身為主。更注重語言知識點(diǎn)，而非實(shí)際語言運(yùn)用。順利通過四，六級，并不意味著能順利通過雅思。同托福系統(tǒng)相比，雅思考試系統(tǒng)更注重實(shí)際語言運(yùn)用能力，雅思考的是語言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實(shí)的語言基本功，還要有靈活實(shí)際的語言運(yùn)用能力。
雅思聽力問題8. 雅思聽力考試大概需要多少詞匯量
解答： IELTS聽力有別于TOEFL. CET4. CET6等其他考試，需要掌握的單詞很難量化，IELTS考試聽力部分選用的文章都來自英語國家的日常生活，因此并沒有絕對的詞匯數(shù)字，盡管沒有絕對的單詞總數(shù)設(shè)定，但單詞量絕對不是最大的問題，只要掌握3000個(gè)詞匯，就可以應(yīng)對考卷的大部分內(nèi)容。不過對于這3000個(gè)詞匯的掌握，不僅僅是聽說讀寫，更重要的是知道如何去掌握和使用它們，熟練掌握3000個(gè)詞匯可能比簡單背誦10000個(gè)單詞更有用。
雅思聽力問題9. 我上次考試只考了5分，可我需要6分的成績，短時(shí)間內(nèi)有可能提高一個(gè)等級嗎?
解答：作為雅思考試主要命題單位之一專家曾言，有計(jì)劃地準(zhǔn)備雅思，一般三個(gè)月成績可提高一分，這可以作為備考雅思的一個(gè)參考。
大家在復(fù)習(xí)雅思聽力的過程中，肯定會遇到各種各樣的雅思聽力問題，為此小編特選出一些比較常見的雅思聽力問題，并給出解答，分享給大家，希望對大家有所幫助，文中觀點(diǎn)僅供參考
雅思聽力問題1. 在雅思聽力考試時(shí)錄音放的太快，有好多聽不清楚. 聽不懂. 我都來不及做題
解答：考生英語水平低. 基礎(chǔ)薄弱. 以及不正確的聽力練習(xí)方法和手段是產(chǎn)生這些問題的主要原因，首先要提高自身的英語水平，增加詞匯量，設(shè)想一個(gè)單詞你根本就不認(rèn)識，又如何能指望聽得懂呢? 其次最為關(guān)鍵的是即使考生聽清楚了. 聽懂了，卻沒有記住細(xì)節(jié)，答案照樣是寫不下來的。雅思考試不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做聽寫練習(xí)，提高聽寫的質(zhì)與量。
雅思聽力問題2. 我以前上大學(xué)時(shí)學(xué)的美音，而雅思聽力考試又以英音. 澳音為主，怎么練習(xí)?
解答：最好的練習(xí)方法是多聽一些英語廣播節(jié)目，熟悉各種語音語調(diào)。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。
雅思聽力問題3. 我平時(shí)做練習(xí)和模擬考試都做的挺好的，為什么一到考試的時(shí)候就緊張
解答：心理原因在雅思考試當(dāng)中是不容忽視的，緊張. 注意力不集中. 疲倦等對聽力考試都有很大的影響。好多考生在模擬考試和實(shí)際考試時(shí)會出現(xiàn)1到2分的落差這種心理失誤一開始就應(yīng)該引以為戒。
雅思聽力問題4. 如何針對雅思聽力考試的特點(diǎn)來進(jìn)行聽力練習(xí)?
解答：精聽泛聽相結(jié)合。精聽最好能把典型場景全部精聽下來，因?yàn)檫@些都是雅思聽力考試的代表性內(nèi)容，最好能做到跟上原文速度復(fù)述下來。 泛聽即廣泛的聽，因?yàn)檠潘悸犃荚囀菄H化的考試，所覆蓋的內(nèi)容廣泛，但主要考察的是考生在國外如英國. 澳洲生活學(xué)習(xí)的能力，所以多找一些相關(guān)的材料來聽會對考試很有幫助的，如原文電影等。
雅思聽力問題5. 要想在雅思聽力考試中取得高分要具備什么條件
解答：良好的語言水平+適當(dāng)?shù)谋尘爸R+穩(wěn)定的心理素質(zhì)+熟練的解題技巧
雅思聽力問題6. 雅思聽力考試的題目有重復(fù)的嗎?
解答：與其他幾種英語考試相比，IELTS考試的一個(gè)特點(diǎn)就是試卷重復(fù)使用。該考試的聽. 讀. 寫部分不斷有新的試題出籠，同時(shí)也有舊的試題被淘汰。目前有幾十套試題在使用，每次考試用不同的組合方式以盡量避免大規(guī)模重復(fù)。即使如此，仍有考生因第一次考試未達(dá)到所要求的分?jǐn)?shù)而再次參加考試時(shí)遇到做過的VERSION。
雅思聽力問題7. 大學(xué)公共英語四/六級考試聽力部分和雅思聽力考試有什么區(qū)別
解答：國內(nèi)的大學(xué)公共英語四/六級考試命題思路，基本上是借鑒美國的托福考試，以考察英語語言本身為主。更注重語言知識點(diǎn)，而非實(shí)際語言運(yùn)用。順利通過四，六級，并不意味著能順利通過雅思。同托福系統(tǒng)相比，雅思考試系統(tǒng)更注重實(shí)際語言運(yùn)用能力，雅思考的是語言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實(shí)的語言基本功，還要有靈活實(shí)際的語言運(yùn)用能力。
雅思聽力問題8. 雅思聽力考試大概需要多少詞匯量
解答： IELTS聽力有別于TOEFL. CET4. CET6等其他考試，需要掌握的單詞很難量化，IELTS考試聽力部分選用的文章都來自英語國家的日常生活，因此并沒有絕對的詞匯數(shù)字，盡管沒有絕對的單詞總數(shù)設(shè)定，但單詞量絕對不是最大的問題，只要掌握3000個(gè)詞匯，就可以應(yīng)對考卷的大部分內(nèi)容。不過對于這3000個(gè)詞匯的掌握，不僅僅是聽說讀寫，更重要的是知道如何去掌握和使用它們，熟練掌握3000個(gè)詞匯可能比簡單背誦10000個(gè)單詞更有用。
雅思聽力問題9. 我上次考試只考了5分，可我需要6分的成績，短時(shí)間內(nèi)有可能提高一個(gè)等級嗎?
解答：作為雅思考試主要命題單位之一專家曾言，有計(jì)劃地準(zhǔn)備雅思，一般三個(gè)月成績可提高一分，這可以作為備考雅思的一個(gè)參考。
