實驗中學許劍

　　一、調整心態，樹立自信。

　　自信是使人保持心理穩定的重要條件，是成功的精神力量。首先你要有積極的自我暗示，要對自己說：我能行。我在考試中有應變能力和承受能力。同時要在以往的學習經歷中找出各種理由，使自己確信我能行。其次你要排除消極的自我意識，要知道中考還未進行，一切尚無定論。要知道，中考雖然是你人生的一次重要經歷，但它的內容是你所熟悉的，是你平時所學的，它要求的水平也是你能達到或能超過的。所以現在你的任務是要有條不紊地復習，不擔心、不分心，這樣才能保證中考的正常或超常發揮。

　　二、自我檢查，拾遺補缺。

　　同學們經過系統和重點的復習，盡管心中已有了一張3年所學知識結構的大網，但仍難免有些漏洞，因此，應學會自我檢查，做到心中有數，以便及時拾遺補缺。

　　1.檢查自己所有的四會單詞和詞組是否會寫、會用。特別是一些容易拼錯的單詞，如把modern拼成morden，把develop拼成develope，把destroy拼成destory等。還有些詞的拼寫容易混淆，如tired和tried，thought、though和through等。另外像詞組usedtodosomething和beusedtodoingsomething等等。2.檢查自己是否知曉課本上哪些篇目是重要的，是否熟悉這些篇目的內容。3.檢查有哪些重要的語法知識你很明白，可是還存在經常用錯的現象，如可數名詞的復數、動詞一般現在時的第三人稱單數、不定代詞和反身代詞的用法、形容詞和副詞的比較級和最高級、賓語從句的時態和語序等。4.檢查前期所做的練習題和各區模擬題中的錯誤是否全部改正，每天在復習時，安排一定時間對這些題目進行深入思考，確實明白錯誤的原因。

　　三、把握教材，有的放矢

　　初中英語教材包括了教學大綱和考試大綱所要求的所有教學內容，我們所學的基本知識體現在課本內，部分考題也會與課本有關。所以同學們在最后的復習中必須回歸教材，吃透教材。因此，建議應將復習課本與適當做模擬題有機地結合起來。復習課本既要記憶單詞、理解句型和課文，又要善于把握典型的知識點，將語言知識系統化，還要注意書后的例句與注釋。同時要多聽教材中兩人或多人的對話，以此作為提高聽力水平的訓練。最后的一個月內，不要再海量做題，不要再做難題，應多做一些閱讀理解題，適當增加寫作和綜合填空的練習，使自己的分析能力和綜合運用語言的能力在短時間內有較大提升。另外，還要背誦一些補全對話和教材中的篇目。

　　四、洞悉中考題型，提高應試技巧

　　今年是新課改后第二年中考，把去年的中考題和今年的各區模擬題進行對比，可以發現兩者的題型是一樣的，難易度是一樣的，個別題型的出題范圍是一樣的。建議同學們認真研究去年的考題，看它在單項填空中考了哪些語言點，完形填空和第一篇閱讀考的是教材上的哪兩個篇目，完成句子中考了哪五個詞組，補全對話考的是哪個話題，書面表達的內容要求以及各分數檔的評判標準是什么。

　　英語中有這樣一句話：One hour today is worth two tomorrow（爭分奪秒效率高），希望同學們以爭分奪秒的行動去沖刺最后的中考復習。

　　實驗中學許劍

　　一、調整心態，樹立自信。

　　自信是使人保持心理穩定的重要條件，是成功的精神力量。首先你要有積極的自我暗示，要對自己說：我能行。我在考試中有應變能力和承受能力。同時要在以往的學習經歷中找出各種理由，使自己確信我能行。其次你要排除消極的自我意識，要知道中考還未進行，一切尚無定論。要知道，中考雖然是你人生的一次重要經歷，但它的內容是你所熟悉的，是你平時所學的，它要求的水平也是你能達到或能超過的。所以現在你的任務是要有條不紊地復習，不擔心、不分心，這樣才能保證中考的正常或超常發揮。

　　二、自我檢查，拾遺補缺。

　　同學們經過系統和重點的復習，盡管心中已有了一張3年所學知識結構的大網，但仍難免有些漏洞，因此，應學會自我檢查，做到心中有數，以便及時拾遺補缺。

　　1.檢查自己所有的四會單詞和詞組是否會寫、會用。特別是一些容易拼錯的單詞，如把modern拼成morden，把develop拼成develope，把destroy拼成destory等。還有些詞的拼寫容易混淆，如tired和tried，thought、though和through等。另外像詞組usedtodosomething和beusedtodoingsomething等等。2.檢查自己是否知曉課本上哪些篇目是重要的，是否熟悉這些篇目的內容。3.檢查有哪些重要的語法知識你很明白，可是還存在經常用錯的現象，如可數名詞的復數、動詞一般現在時的第三人稱單數、不定代詞和反身代詞的用法、形容詞和副詞的比較級和最高級、賓語從句的時態和語序等。4.檢查前期所做的練習題和各區模擬題中的錯誤是否全部改正，每天在復習時，安排一定時間對這些題目進行深入思考，確實明白錯誤的原因。

　　三、把握教材，有的放矢

　　初中英語教材包括了教學大綱和考試大綱所要求的所有教學內容，我們所學的基本知識體現在課本內，部分考題也會與課本有關。所以同學們在最后的復習中必須回歸教材，吃透教材。因此，建議應將復習課本與適當做模擬題有機地結合起來。復習課本既要記憶單詞、理解句型和課文，又要善于把握典型的知識點，將語言知識系統化，還要注意書后的例句與注釋。同時要多聽教材中兩人或多人的對話，以此作為提高聽力水平的訓練。最后的一個月內，不要再海量做題，不要再做難題，應多做一些閱讀理解題，適當增加寫作和綜合填空的練習，使自己的分析能力和綜合運用語言的能力在短時間內有較大提升。另外，還要背誦一些補全對話和教材中的篇目。

　　四、洞悉中考題型，提高應試技巧

　　今年是新課改后第二年中考，把去年的中考題和今年的各區模擬題進行對比，可以發現兩者的題型是一樣的，難易度是一樣的，個別題型的出題范圍是一樣的。建議同學們認真研究去年的考題，看它在單項填空中考了哪些語言點，完形填空和第一篇閱讀考的是教材上的哪兩個篇目，完成句子中考了哪五個詞組，補全對話考的是哪個話題，書面表達的內容要求以及各分數檔的評判標準是什么。

　　英語中有這樣一句話：One hour today is worth two tomorrow（爭分奪秒效率高），希望同學們以爭分奪秒的行動去沖刺最后的中考復習。