高考英語閱讀的時間分配問題：

　　1.4篇7580分鐘，平均每篇1520分鐘。

　　2.讀文章的時間分配：用68分鐘完成第一遍閱讀，1014分鐘來琢磨題目，每題平均2分鐘。

　　高考閱讀的特點：

　　①文章單詞量不大，但句型結構復雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長難句摘錄下來，加以背誦)

　　②作者的觀點不一定明確。

　　③選項的迷惑性比較大。

　　高考英語閱讀理解中做題誤區：

　　1.讀的太快，做題靠印象和直覺。(要求每一道題回到原文去找答案)

　　2.先看題目，后讀文章。(與先讀文章后看題目的比較)

　　高考閱讀方法：先通讀全文，重點讀首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項，選出答案。要有把握文章宏觀結構、中心句的能力。

　　3.閱讀中需要特別注意并做記號的有：

　　①標志類、指示類的信息。

　　a.表示并列關系：

　　and;also;coupledwith等

　　b.表示轉折關系：

　　but;yet;however;bycontrast等

　　c.表示因果關系：

　　therefor;thereby;consequently;asaresult等

　　d.表示遞進關系：

　　inadditionto;even;whatfurthermore等

　　e.表示重要性的詞：prime;aboveall;first等

　　以上關鍵詞有助于我們對文章邏輯結構的把握

　　②具有感情色彩顯示作者態度的詞：blind盲目的(貶)excessively過分的(貶)。

　 高考英語閱讀的時間分配問題：

　　1.4篇7580分鐘，平均每篇1520分鐘。

　　2.讀文章的時間分配：用68分鐘完成第一遍閱讀，1014分鐘來琢磨題目，每題平均2分鐘。

　　高考閱讀的特點：

　　①文章單詞量不大，但句型結構復雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長難句摘錄下來，加以背誦)

　　②作者的觀點不一定明確。

　　③選項的迷惑性比較大。

　　高考英語閱讀理解中做題誤區：

　　1.讀的太快，做題靠印象和直覺。(要求每一道題回到原文去找答案)

　　2.先看題目，后讀文章。(與先讀文章后看題目的比較)

　　高考閱讀方法：先通讀全文，重點讀首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項，選出答案。要有把握文章宏觀結構、中心句的能力。

　　3.閱讀中需要特別注意并做記號的有：

　　①標志類、指示類的信息。

　　a.表示并列關系：

　　and;also;coupledwith等

　　b.表示轉折關系：

　　but;yet;however;bycontrast等

　　c.表示因果關系：

　　therefor;thereby;consequently;asaresult等

　　d.表示遞進關系：

　　inadditionto;even;whatfurthermore等

　　e.表示重要性的詞：prime;aboveall;first等

　　以上關鍵詞有助于我們對文章邏輯結構的把握

　　②具有感情色彩顯示作者態度的詞：blind盲目的(貶)excessively過分的(貶)。