總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

本學期的工作總結團委篇一

接下來就是青協的招新工作，工作分a、b區，各區招三天，讓更多有志愿服務、奉獻愛心的同學加入我們的陣營。隨后，便對青協新生力量進行為期一月的跑操及多次面試，以優化青協的新鮮血液，最后進行考核、室內知識培訓，在增進知識的同時也方便了以后的工作。同時各部門部長在培訓期間找出適合本部門工作的干事，對以后工作的開展提供了便利。

第二部分：開例會促交流萬事都有不足之處，本屆進一步優化了例會及青協相關制度。例會特定為每月的一號和十五號12：30在4-110教室召開，由紀檢部負責考勤記載，并根據相關表現對其成員進行審核。以此來增強成員各方面的素質，提高其自律和組織意識。同時，每次例會，我們每個成員都有發言的權力，讓每個成員都有展示自己的機會，增進成員的交流和了解。

第三部分：整資料增了解自換屆以來，我協會對歷來的資料進行了分類整理，讓每個干事在課余時間到1-506辦公室去翻閱相關資料，增進對青協工作的了解，明確工作方向。每月各部門都要寫工作總結，來對日常工作做個安排，發現自己的優缺點，以及對下月工作的計劃、對青協的展望。第四部分：積極開展“自與自，自與他”的交流活動在十一月，青協成員在圖書館旁邊的草坪上，以做游戲的形式開展團體輔導活動，拉近了彼此的距離，成員由陌生到熟悉。在活動中，我們不僅體會到了游戲的樂趣，更多的懂得了團隊精神及責任心和愛心的重要性。內部交流是不夠的，作為一名志愿者，應更多的與他人進行交流，因此，青協在本學年以來積極同各二級學院各部門開展交流會，和各二級學院的實踐部聯系緊密，并積極組織志愿者走出校門，走向社會開展各種形式的志愿活動。而且，在志愿活動之前，青協也積極同校外相關組織的人員進行聯系，保證活動的安全性、可靠性、可行性和意義性。

第五部分：做好宣傳，積極宣揚志愿者精神一頂小紅帽、一枚“中國志愿者”徽章，一些言行，不足以體現出志愿者精神，而一張張展板及相關材料宣傳才是校園中最引人注目的。本學年，青協也在各項社會活動實行之前做了相關宣傳，增加同學們對本活動的了解和興趣，同時也展現出志愿者的光輝事跡，讓友愛、奉獻的精神去溫暖別人的心……第六部分：值班表的制定青協內部制定值班表，安排干事需值班時間到1-506辦公室值班。在此期間，不僅可以幫助老師做一些力所能及的事情，幫助前來咨詢的同學們，而且還可以認識更多的老師和同學，獲得更多的.工作經驗。第七部分：編著書籍共繪歷史在十二月份，為了響應學院的號召，為了提高眾人對我校青年志愿者工作的了解，為了總結這些年來青協的工作，青協積極同各二級學院收集相關志愿活動的材料，并評選出相關的優秀服務事跡和集體、個人，編輯成一本弘揚志愿精神、倡導志愿服務的書籍、里面融匯著我們做為志愿者的激情熱血和無私的愛。

第八部分：國際志愿者日的安排12月5日是國際志愿者日，為此青年志愿者協會各部門積極分配好工作，在會長們的帶領下一部分成員在校內積極參加獻血、維持活動現場的秩序等，是獻血活動井然有序的進行。另一部分乘坐校車前往夷陵廣場參加“宜昌市國際志愿日活動”，我們的付出得到了肯定，此次活動中我們頒回兩個榮譽證書喜慶而歸。這不僅是對我們的嘉獎，也是學校的光彩。通過大家的努力，使青協得到了宜昌市領導、學院領導、紅十字協會和許多同學的認可和表揚。

第九部分：“朝陽”攜手“夕陽”12月14日，早上凜冽的寒風阻擋不了我們傳遞溫暖的決心。我們所有青協成員來到五一崗的民安老年公寓奉獻我們的愛心。我們搬花盆、疏通下水溝、掃地、擦窗戶、洗碗、陪老人聊天、整理老人房間……個個忙得不亦樂乎。我們的微笑渲染了老人滄桑的面容，我們的話語溫暖著老人的心。人都有老去之時，老人也有害怕孤獨寂寞的時候，作為志愿者的我們，要使其為家人，視己為子孫般關心著他們。此次活動我看出我們的內心都很有感觸。第十部分：相愛一家共慶元旦本協會于12月26日在一號教學樓演藝大廳與學院廣播臺協會成功舉辦聯誼晚會。在晚會舉辦期間，我們青協各部門相互配合與廣播臺之間協調好工作，及時安排好觀看嘉賓，活躍現場氣氛。展現了青年志愿者協會與廣播臺協會良好的合作意識與綜合素質，更加鞏固兩兄弟協會的友誼之情。結語：在這個學年的工作和生活中，我們相互協作和交流，在得到鍛煉和經驗的同時也收獲了珍貴的友誼。總結各個部門總體在工作中也體現出許多的優點和缺點。

1.大家能夠站在不同的角度和立場思考問題，能夠相互探討認真聽取和采納他人意見和建議。

2.內部人員間能相互理解、體諒、包容、不抱怨、不推卸責任。3.整個青協內部團結一致。我們有困難一起幫助，有快樂共同分享。

4.時間觀念較強。無特殊情況的一般都會在例會和活動時按時到場。

5.大部分成員對待自己部門或者是其它部門和協會的事都很積極，認真。

6.許多成員不僅是青協的成員而且在班上或是學院都擔有職務，但都慢慢得學會了選擇，學會了時間的安排。

1.還是各個部門之間的聯系不夠密切，交流不多，使得許多工作脫節。

2.許多干事不夠自信，工作不夠主動大膽，做事不夠積極，還有的對許多工作都不了解，也不同他人交流，導致工作無法進行或工作效率低下工作質量不高。

3.活動后的總結和想關活動材料整理及時和重視。實踐中的不足不善于總結，活動考慮得不夠周全。

4.雖然責任，愛心是我們志愿者的象征但缺乏實質性的品牌活動，影響力小。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘。

我們要回顧過去，總結經驗和教訓，好好的把握現在、展望未來，在新的一年工作里我們要繼續努力，揚長避短，不斷的總結和創新，使整個青協成員一起努力，各盡其能去創造我們青年志愿協會更好的明天，做好一名無私而光榮的青年志愿者。

本學期的工作總結團委篇二

在學校領導的同一組織下，本學期我們班在學校常規治理檢查評選、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿足的成績。現將一學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養學生美好品質。我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關鍵因素是什么?”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的題目進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，進步學生的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發事件及時對學生進行針對性教育。

二、加強班級治理、深進了解學生，全面深進地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯后等時間深進到學生中往，了解學生的思想動態、為學生排憂解難。為了進步學生的學習效果，我還經常組織學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤、治理方法得力，開學初班級風氣很快步進正軌。在學校組織的.各項治理檢查評選中，我班的成績良好。

三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，進步學習效率。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場與學生一起進行活動。為了進步學生參與的積極性，每次活動我總是加進一些競技、游戲等內容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂留意力集中，學習效率高。

四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別留意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。

五、加強對學生心理素質的練習、進步學生的應試能力。我充分利用每次小考的機會對學生進行應試能力的練習。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步進步學生應試的自信心,促使我班學生在其摸考試中往的了第六名的成績,班級被評為文明班級。教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育治理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的治理水平推向更高的層次。

本學期的工作總結團委篇三

本學期已經平平安安的結束了，在已過的一學期中，我校嚴格按照上級的工作要求，把安全工作始終貫穿在學校管理工作的方方面面之中，牢固樹立“生命第一、安全第一”的思想，并認真開展安全衛生工作，確保了學校安全、衛生工作萬無一失，各項工作都能順利開展。為了進一步總結經驗，現將本學期的安全衛生工作總結如下：

安全工作是學校工作的重中之重，是學校開展教育教學各種和其他各種的前提條件。我校全體師生高度重視安全衛生工作，時刻繃緊安全這根弦，每學期開學第一課里體現安全教育，充分利用班會、宣傳欄等對學生進行安全衛生教育，讓學生牢固樹立安全防范意識。加強各項安全工作的落實情況的檢查。經常對學校及周邊進行安全隱患排查，發現隱患及時排除。

（一）安全方面

1.結合我校的實際情況制定安全管理制度，并安排校門口維穩值班。?

2.根據季節和學校實際情況對學生進行安全教育。

3.成立護校隊，敏感時期對學校和周邊進行巡查。

（二）衛生方面

1.由學校衛生工作領導小組負責監督、檢查、評比。

2.由班主任具體負責本班的衛生工作，包括學生的`個人衛生、教室衛生、區域衛生等。

?

1.思想認識還有待提高、各班的安全、衛生教育參差不一。?

2.學生及家長的安全防范意識不強，部分學生及家長安全意識淡薄。

3.部分學生衛生習慣差。

4.買零食現象屢禁不止。

1.進一步統一思想、提高認識，把安全工作做為學校各項工作的重要內容來抓。

2.加強對衛生習慣差和安全意識淡薄的學生做好他們的思想教育。

3.繼續加強對學校安全工作的管理，認真落實好各項常規工作，按時限高標準完成臨時性工作，妥善處理好突發性事件。

安全衛生處

20xx年8月5日

本學期的工作總結團委篇四

一個學期就這樣過去了，驀然回首，不能不感慨心中有一種光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當我準備收拾心情，在即將踏上回家之路時，發現在經過一個學期志愿者活動后我的心中多了一份沉甸甸的充實。

這個學期很累很累，我們是這個服務隊的第三屆負責人，應該說自己的責任和壓力都很大，因為這個學期我們的活動基地沒有了，可以說前面兩屆理事的努力到現在已成為空白了，我們接人的這一屆，一切都是重新開始，重新開始分部門，重新開始為建立服務基地而奮斗，重新開始接納90后新一屆隊員，重新著手建立服務隊的管理制度，用全新的模式重新開始帶新同學，一個學期來我們迷糊過，也努力著，不管困難多大，我們還是迎了上去，我們還是一如既往的向著我們志愿者宗旨一路走下去。

經驗與不足

作為鋒火社青年志愿者服務隊的第一任策劃部部長，心里是無比的自豪，但是自然也感覺到責任重大，畢竟什么都是全新的，在部門建設，部員溝通上沒有任何經驗可以借鑒，一個學期的工作一直都是摸著石頭過河，也不知道自己在這個過河的途中跌倒過多少次又爬起過多少次，很累但是我沒有說放棄。我時常和我的部員說細節決定成敗，計劃趕不上變化，一切的活動都必須做好詳細的策劃但又必須又靈活變通的反應能力。不知道他們是否記住了我的這一句話，說來也慚愧，整個學期下來對自己的部員都沒有上到一節像樣的策劃課，導致很多部員都沒有掌握策劃的實質內涵和策劃的格式還有策劃的實施步驟，這一點我做得很失職，在信守承諾方面我也沒有做出好的表率，一直和他們說好給他們策劃范本的，但自己一直都沒有給。整個學期進行下來，鋒火社的活動并不是很多，但是每次活動我們策劃部做的`都不是很好一些活動的策劃存在很多問題我們都沒有考慮到，部員紀律散漫一個學期下來了我甚至沒有讓他們策劃過一個真正的活動，自己覺得實在是太失敗了。

但是，令我很欣慰的是自己的部員基本上都非常盡職盡責雖然不懂策劃，但還是努力的完成每一次活動的工作，每次活動給的建議有些都很有見地。希望以后他們能保持這一份熱度，為志愿者這一份事業做出一點自己的貢獻。

新的學期，我部門將制定工作計劃，力爭再創佳績，不足之處我們將認真總結，加以改正。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來的任務：

（1）積極落實本職工作，

（2）實施干事通用制度，豐富干事的工作內容；

（3）加強與外界聯系，加大與校學生會、各二級學院學生會的交流與合作，吸取寶貴經驗；

（4）詳細落實下學期各項活動的策劃。

成績屬于過去，奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作，以新的姿態展現我們的品牌與特色，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰，用心做好每件工作，精益求精，為實現創建優秀團體的目標奮進。

本學期的工作總結團委篇五

時間飛逝，短短的一個學期，我們又即將進入部門工作收尾階段。回顧起本學期，在我們干事和干部的努力下，我們順利的開展了我們部門的大部分工作。以下我們從以下幾個方面來加以總結：

本學期我們在上學期的基礎上，我們繼續完善了本部門的制度及其對外贊助制度、量化考核制度

1：沿用去年的管理模式部門成員分成四組，分別由部門的四個負責人管理的基礎上，另新增了一個規定，對小組成員實行滾動制，以季為單位。這樣有利于部門成員間的溝通和交流

2：根據本部門的職能，又新建了五個組，分別是：情報組、考核組、策劃組、機動組、贊助組，各組相互分工又緊密結合，使部門職能能更好的實行和開展，對小組成員實行滾動制，以季為單位。這樣有利于部門成員間的溝通和交流

本學期為完成了我們社聯的.匯報演出和第五屆校園環保服裝設計暨模特大賽的贊助事宜，并在這兩場比賽中我們順利完成了我們所負責的組別：接待組和贊助組，其次我們也多次開展了跟協會、商家企業、及其各高校間的聯系。

為創造一個濃厚的氛圍，增強部門成員的凝聚力，我們部門相繼開展了以下幾方面的對內活動。

1：利用周末時間，組織了部門成員和老干事到我們漳州的瑞竹巖進行游玩。

2：臨近期末時，為部門成員開展了一次學習交流會。

3、在本學期，也注重加強部門成員之間的交流，部門成員之前的聯系相對于上學期，有了顯著的提高。

a對外贊助方面

本學期為我們社聯的匯報演出和第五屆校園環保服裝設計暨模特大賽提供了贊助上的支持以及協助了專項中心-周末狂歡活動、吉他協會、棋社協會等協會贊助事宜的支持以及招商策劃書的審批。

b：與社團外聯部的交流

在本學期，我們多次跟一些社團外聯部負責人開展了“關于對外贊助方面”的交流，并建立起長期的聯系，在今年，我們部門也為每個社團分派一個干事，負責跟進和交流。

c：與高校間的交流

在本學期，我們加強與漳州各高校社團的聯系，并多次分派干事與漳州職業技術學院和漳州城市職業技術學院等高校的負責人保持密切的交流和溝通。

d：走訪企業事宜

在今年5月份，我們順利開展了我們部門的另一項工作重心“走訪企業”，走進了我們漳州繁華市區的一家火鍋店“任我唰”，并邀請了他們的高層領導為我們開展了一些關于大學生創業和商店管理經營的知識培訓e：其他事情。

有效率的完成了主席團臨時交待下來的各種臨時任務，關于下學期在組織發展的個人取舍問題：

我會選擇去把握競選的機會，最后能不能留下，就看競選的結果!

本學期的工作總結團委篇六

20xx年上學期在鎮領導的關懷和本校老師的幫助及自已工作努力下，我非常幸運地被評為祝阿鎮首屆名師中的一員，對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責任。一學期來，自已感到壓力比較大。使我必須勤奮學習，踏實工作，求實研究。使本學期在鎮教辦組織的檢測中我所教的兩個班級排名全鎮笫－和笫＝名，我始終履行名師的職責，在鎮教辦領導和學校馬校長指導下，努力工作，愛崗敬業，樂業奉獻，雖然感覺到工作很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己取得的成績的欣喜、體會到了收獲的快樂，雖然我離學校近十里路程但是平時做到笫一個到校然后打掃好辦公室燒上水給老師們創造－個良好的辦公的環境。下午放學鎖好辦公室最后－個離校。履行自己名師的職責，現將一學期來教育教學工作取得成績和不足總結如下。

（一）學習理論：通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。一學期研讀了《新課程課堂教學技能》和《小學數學問題與解決》以及有效教育的相關理論書籍，通過網上瀏覽收集各種教育教學新的`理論知識，不斷學習增強自己對新課程改革的理解和領悟，在教學中，能夠反思自己的教學實踐，并撰寫讀書筆記、心得體會、教學反思。把教學反思及時總結到每節備課中。通過教育博客這一重要的交流平臺，提出教學中遇到的問題，引起大家的討論，使大家在交流討論中共同進步。

（二）拓展思路：為開闊眼界。通過這些相關的理論學習，反省在新課程實施過程中出現的問題，尋求解決問題的有效策略找準突破口，使自己的教學水平在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平。

（一）扎實工作

本學期，我擔任一年級和五年級數學和音樂教學工作。我一如繼往地把自己的所有的愛和熱情投入到工作中，扎扎實實地工作。同時在我所熱愛的教學工作中，注重將所學的新課程理念運用到教學中，以學生的發展為本，給學生時間和空間，知識與能力并重，在潛移默化中培養學生良好的學習習慣和思維品質，以自己的人格魅力去影響和感染學生，力求達到潤物細無聲的境界。

（三）師徒結對

為了充分發揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習認真履行職責，通過經常深入課堂，就課堂教學遇到的問題進行深入的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。青年教師尹玉香老師執教了兩節數學課《個數除以分數》和《比的應用》，在這個過程中，課前師徒雙方相互學習認真備課，重點做好教學研究工作、徒弟上課，師傅課后給予評課，在互聽互評中不斷提高教學水平。尹玉香老師的這兩節公開課受到我校領導和全體老師的一致好評。

回顧自己所做的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足在今后的工作中，我將會繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學中、，都取得更大的進步，無愧于名師的稱號。

1、向各位名師學習，博友學習，學習他們的愛崗敬業精神，學習他們的優秀經驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。

2、不斷學習業務和理論知識，大膽創新，更新教法，積極研究，總結反思，使自己成為一名具有教學特色的名師。

3、進行有效的交流學習。

教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。給我一片藍天，讓我飛翔；給我一道陽光，我會閃耀光芒。前路漫漫，我會一直向前，作為名師，我將立足本位，勇于進取，不斷創新，發揮名師應有的作用。

本學期的工作總結團委篇七

忙忙碌碌一個學期過去了，這個學期我們學生會成長了很多，學到了很多，現將本學期的工作總結一下。

1、每周例會。我們學生會基本每周都要召開一次例會，這是我們最基本該做的，我們有義務做到這些，因為這是我們順利開展工作的前提。

2、紀律檢查。學生會紀檢部每天早操都和體育部及當天執勤人員查勤和管理跑操紀律，每天的晚自習也抽查課堂紀律，他們日復一日，天天如此。這是為了保障系內的課堂紀律，為同學創造一個良好的學習氛圍。

3、衛生檢查。衛生部的同學每周最少一次抽查宿舍衛生，保障了同學住宿環境的衛生，為同學們提供了良好的休息環境。

4、學習檢查。由于學習部是新建部門，一些工作也剛剛走上正規，他們每天晚自習抽查打擾課堂紀律的人員，端正了同學們的學習態度，促進了同學們的學習熱情。

5、體育部門工作。體育部的同學每天早上檢查跑操紀律和隊形，每次外出活動時也要跟這隊伍一起去整隊維持紀律，極大了保持了我系良好的系容系貌。

6、女生工作。眾所周知，我系的女生是全校各系中最多的，所以女生部的工作壓力異常繁重，各地各班的女生都有這不同的性感和作風，這就要求女生部的同學不斷的了解各位同學的心理活動。女生部的工作極大的促進了系內的團結，保障了系內的.和諧環境。7、組織宣傳部工作。組織部與宣傳部的工作主要是負責系內各種活動的組織和宣傳，還有就是系內班級內的黑板報工作，她們的工作極大的調動了各位同學的積極性，并且活躍了系內及班級內的氣氛。

8、優秀評比。為了促進同學們積極打掃個人衛生及集體衛生的熱情，系內決定評比優秀宿舍及優秀團支部，這是同學們積極的整理自己的內務，打掃宿舍及班級的衛生，極大的加強了同學們之間的凝聚力。

總之，我們學生會該做的工作都做了，成績是有的。當然也有一些不足，下學期我們會針對這些不足加以改正。腳踏實地的完成各位老師交給我們的任務，我們相信，經過努力，我們學生會一定能夠取得更加輝煌的成績，為我系做出更大的貢獻。

本學期的工作總結團委篇八

本學期我擔任一年級的語文、數學教學工作，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于剛踏入教師這個工作崗位，教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。為了以后工作更上一層樓，現總結反思本學期教學工作。

我任教的是一年級，一年級學生由于年齡比較小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課小動作比較多，注意力不集中，不遵守紀律。剛開始時，對于毫無教學經驗的我，有相當大的難度。經過我的不懈努力，并且向其他有經驗的老師請教，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網等渠道，不斷學習新的教育思想和理念。只有遵循學生心理活動的規律，把握學科特點和年齡、心理特征結合起來才能使學生愿意學、主動學。如果教師用傳統的“老師講，學生聽；教師問，學生答，動手練”進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。通過半年的教學，我在關于低年級數學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：

1、教學生活化。把握教學與生活的聯系，導入生活化，激發學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂。拉近生活與教學的聯系，將教學融入生活之中。

2、積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優等生自愿幫助差生。

3、開展適當的競賽和游戲活動，提高學習熱情。適當開展競賽，是激發學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。調動學生的學習情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學活動，轉化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。

總之，學生是學習的主體，不是知識的`容器。教師傳授知識、技能，只有充分發揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生，要善于激發和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。

本學期的工作總結團委篇九

在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級工作,現將一學期來的班級工作總結如下：

(一)做好幼小銜接工作，讓幼兒更快的適應新的學習生活。

1)培養幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養幼兒學會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做;培養幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。

2)學習方面的準備。在大班下學期，我們根據需要開展了我是小學生的活動開展了參觀小學、今天我當班長、開晨會、評選文明學生等活動，在一系列的模擬小學生活的活動中，在創設的環境中給幼兒大膽表述的機會，為他們做好入小學的心理的準備。同時運用生動的形象和故事，讓幼兒發現自己的不良習慣并及時糾正，培養幼兒堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動，以頭腦風暴的方式和討論、推舉等形式注意養成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣及培養幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽，激發幼兒熱愛學習的興趣，調動幼兒迫切上小學的愿望。在這潛移默化的學習過程中，幼兒的學習積極性被調動起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。

(二)教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作

1、進一步養成幼兒的衛生習慣，在培養良好的行為習慣的同時做到：1)、四位老師常溝通、統一行為習慣的要求，并在每周的周重點中對具體的行為要求上達到共識和落實;2)、每一項活動作到要求在先，鞏固檢查在后3)、發動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規的管理。這樣即調動了幼兒的積極性，又使行為習慣要求成為了一種共同遵守的內化了的常規，使幼兒在衛生習慣方面有了很大的進步。

2、良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣，激發幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的發展。

1)讓幼兒參與制定常規。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規，我們提出問題，引導幼兒討論，并總結制定出規則。如：班級的常用物品、游戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放，啟發幼兒并做出標簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2)給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優點”等活動引導討論、個別交談，讓幼兒明白自己應怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內心的喜悅。培養幼兒的良好常規是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規給自己和別人帶來的快樂。

3)大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或學習活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規，這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規的形成。

3、創設良好的環境，促進孩子的成長。

為了創設一個干凈整潔的環境，我們班的保育員老師能作到每天一小掃三天一大掃，定時定期的為孩子曬洗棉被套和被褥，當炎熱的夏季悄悄來臨時，他們又仔細的給小朋友換上了草席，每一張草席都用溫水和花露水擦的干干凈凈，為了改善盥洗室干燥的環境，我們班還自己添置了海綿拖把，隨時保持盥洗室的干燥。在對待特殊兒童的照顧時，樂樂要服中藥，王人杰要每天間隔兩個小時滴眼藥水，我們都毫無怨言。

1、在配合幼兒園開展的教研《思維課程和各領域的結合》中，我們認真的學習有關《思維游戲課程》的有關理論和文章，本著對《綱要》的理解，不斷的專研和探討，并積極的尋找時間互相聽課，參考有關資料，分析教材，在教育教學過程中不斷的嘗試，提高自身的教研水平。

2、配合大組科研思路，我們根據大班幼兒的特點開展了《思維游戲課程和藝術健康領域的結合》這一課題的研究中，我們注重觀察了解，不斷的反思，根據幼兒的需要及時調整《思維游戲課程》活動課程及目標。在教育教學過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。我們尋找幼兒的興趣點和生長點，擴展新的主題。在教育教學過程中，捕捉教育的最佳時機，促進幼兒的`活動縱深發展。

1)在課題實施當中，我們積極主動為幼兒創造健康交往的環境和機會。如，通過創造性游戲，互動的對抗游戲引導幼兒交往，將交往融入到游戲中。

2)把促進幼兒社會交往，明確列入系統教學計劃中，作為幼兒活動的重要環節。我們把自由活動時間作為幼兒學習、聯系社會交往的重要時間，在活動中讓幼兒自己體驗自己是行動的主人，感受到行動后的滿足與愉快，老師成了組織者，設計許多游戲。幼兒根據自己的興趣，找到有共同愛好的伙伴，玩得饒有興趣。

3)通過討論、個別交談、引導等方法教給幼兒基本的社會交往技巧。在《思維游戲》的課程中幼兒會碰到困難、碰到挫折，如何正確的對待失敗、對待挫折，讓幼兒在活動中尋找答案、發表意見、為自己得出結論提供機會，在需求答案的過程中有效的幫助幼兒表達真實想法，從而提高幼兒辨別是非的能力。

3、在藝術教育中培養幼兒的思維的創造性。藝術它有助于引導幼兒認識世界，培養高雅的氣質，發展幼兒的觀察力、思維想象力及創造力、表現力。

1)將思維的創造性理念融入藝術教育，為幼兒提供更多的探索、創造的機會，大膽放手讓幼兒參與藝術的創造活動。如，在學習舞蹈《春雨沙沙》時，教師的一句啟發語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢?或者在學習隊形時，讓幼兒也大膽的參與設計并畫下來分小組進行排練。這樣激發了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創新，真正成為學習的主人。

2)激發創造動機，適時引導。創造動機是創造思維的動力，因此，老師要精心設計每項活動，使其富有趣味性，吸引幼兒學習，激發幼兒積極、主動的參與活動。如，在美術活動《我的漫畫》時，先讓小朋友欣賞一些大作家的作品，在幼兒找找教師提供的作品中哪些是自己的同伴。在尋找的過程中發現漫畫和平常畫的畫有什么地方不一樣，在讓幼兒嘗試畫畫自己或同伴的漫畫。有了動機才是創造的源泉。

3、區域活動和課程的結合。

本學期的工作總結團委篇十

時間流逝，一個學期很快就過去了，回顧這個學期，有收獲，也有做得不夠好的方面。

這個學期剛開始我就競選班干中的生活委員的這個職位，當我競選成功后我很高興，因為我也能為我們班干分擔一份責任，為我們這個班集體做一些微薄的貢獻，讓我們班級走向更好當初剛競選上這個職位時，我心里面就給自己定下一個目標，那就是和其他班干一起團結把我們班的班干工作做好，讓我們班的同學在學習和生活等方面更加積極向上。但是在實際工作過程中的確遇到很多現實中的因素，比如怎么樣組織，才能讓同學們更加積極去完成班級的衛生任務，怎么樣才能調動同學們的.積極性等等。這些都是我在工作過程中遇到的問題，還有就是怎么樣才能和班干一起合作完成其它事務。

生活委員工作就是每周組織同學們打掃班級綠地、宿舍衛生、管理班費和參加周三學生會組織的宿舍衛生檢查評比，雖然工作不多但是前半個學期工作起來讓自己很忙亂，可能是我的工作能力還沒有得到鍛煉吧！后半個學期工作起來還比較好，都能帶領同學們完成任務。這也是我這個學期做得比較好的方面吧！

對于生活委員工作，我認為就是要關注同學們的日常生活狀況，管理好班級里面的班費，要把班費都花在必要的地方上，讓有限的班費使用的更有價值和更有意義的方面。生活委員同時也要主動和班里面的同學們多溝通，了解同學們使用班費的意見，班費使用要公開。班里舉辦每一個公共性的活動時，要了解活動過程，及時做好費用預算。

作為班干里面的生活委員，在寫班干值周總結時，要把本周班里面哪些做得好的和不好的方面要寫在總結上，讓輔導員及時了解班里面打情況。班里面同學們或者班干做的不好的方面，在開班干會議時要與班干商量出好的對策，這樣才能讓班干工作做得更好。

以上就是我在本學期擔任生活委員的工作總結。

本學期的工作總結團委篇十一

回顧這半個學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

在教育教學工作中，我根據我們班幼兒的水平情況和班計劃來上好每節課程。不論是什么時候，我經常使用的話是“你太聰明了”；“你太能干了”；“你太乖了”；“你進步了”……因為得到老師的表揚，每個孩子的小臉上都笑開了花。在幼兒園工作中，安全工作是首位，安全工作是保證，前提是常規管理，只要把常規抓好了，許多工作都會事半功倍。因此，我們三位教師統一要求，嚴格管理，使幼兒養成良好的學習.生活.衛生習慣。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力

在家園工作中，要積極主動地與家長交流聯系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。對于那些比較活躍的`孩子，我們及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。

通過這半學期的觀察，覺得本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快，動作發展均良好，運動能力強，基本動作協調；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達；有良好的學習，生活、行為、習慣；有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規尚不盡人意，上課插嘴的現象還較多，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。

努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，學會在幼兒教師網網站上發表文章。翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行電腦學習，學會制作多媒體課件，積極參加繼續教育學習，以提高自身素質。

這半學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。

本學期的工作總結團委篇十二

本學期，我園的保教工作在市教育局的正確領導下，按照上級有關部門的工作部署，認真執行工作計劃，全面完成了各項教學任務。在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機，以《綱要》的貫徹落實為突破口，以“一切為了孩子的成長和發展”為出發點，致力于教學和管理的改革，大膽嘗試，真抓實干，各項工作都取得了一定的成績，現簡要總結如下：

（一）發揮新課程內涵的效益

本學期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關的各年齡段主題活動，通過幼兒環境與材料創設，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業化成長。

1、發揮年級組作用，突出小主題與大主題結合。教師們積極參與群體學習和探討，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合。注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數學墻”等；大班主題活動內容有“了解茶文化”等。

2、借鑒外部力量，深層次理解新教材內涵。在實踐新教材的過程中，我們認為探索型主題活動對教師的角色與技能提出了更高的要求。我園先后邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。此外請名師李磊為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座。

3、創設環境“四步曲”，展示教師新教育理念。根據教師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環境創設需要“多補充”、“常變化”的要求。即：根據主題發展和變換，教室環境也應時時追隨變換。

首先，汲取新的信息。組織教師參觀學習其他園所的環境、觀看資料片。

其次，暢談個人創想。環境觀摩后人人發言談體會。

再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創設成果，講述多樣化的區角活動環境與材料。

學期末，班班環境都有明顯的變換和補充，體現著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關注幼兒行為習慣細節的培養。

（二）關注數學領域內容的本質和內涵

我園的園本教研內容為“各領域基本教學模式的探索”，本學期我們重點研究的是“數學內容的本質和內涵”。具體做法如下：

1、強化理論學習，研究教學課例。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究，研究就意味著學習，形成學習與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。

第一，查閱資料，進行學習理論。學習《綱要》中對數學的解讀“感受數量關系，體驗數學的意義”；學習趙寄石主編的《幼兒數學教育》，了解數學教育內容主要包含內容以及概念性的問題，關注數學內容的本質和內涵，在設計數學活動時慎思慎慮，體現數學的三個特點：抽象性、精確性以及應用廣泛性。

第二，分析比較數學課例。通過研討、分析兩個數學課例“認識以自身為中心的`左右”和“體驗左右的位置與順序，培養初步的應用意識”。從中體會數學教育的新價值，解決問題是數學課程的中心。最終，全體教師達到共識——創設生活化的游戲情境是數學教育的重要手段。

2、開展數學賽講，共享優秀活動教學。11月初，我們開展了數學賽講活動。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范，進一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數合計學習使用錢幣、代數合計測量身高、項目記錄、估分、角的探索發現等等。關注數學內容的本質和內涵，創設“生活化”的數學學習情境是這次賽講的特點。

3、體現參與氛圍，數學與幼兒生活緊密結合。教師與幼兒共同創設了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，體現了數學在幼兒生活中的運用，通過具體的操作、理解、記憶，體現了教師培養幼兒數學心智能力的教育機制，啟迪幼兒思考，幫助幼兒獲得解決問題的多種方法。

（三）雙語

增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學活動或實踐活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認知經驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經驗，教師在活動中所展現出的多種樣式促進了教師自身專業化水平的提高。

（一）密切保教配合工作

1、制訂班級合作細則，實施保教結合。進一步研究生活教師、主班教師的協調、配合工作。制訂出生活教師與主班教師的合作細則，提高了班級教師合作配合的協調性。

2、組織生活教師理論學習，細化崗位工作職責。每周二上午組織生活教師進行專業理論的學習、英語口語培訓。將生活教師的工作質量以表格的形式細化、量化打分，更好的幫助年輕教師找到差距，盡快提高。

3、開展各種技能比賽，促進專業技術再提高。學期末，在總結生活教師平時工作的基礎上。舉行了疊被子比賽、洗毛巾比賽等。進一步規范了量化考核程序。

（二）創設快樂幼兒園生活

1、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念。早操活動是我們幼兒園的特色之一，每天早晨孩子們在父母的觀望下扭動著身體，興致勃勃的表現著。為滿足幼兒運動和表現的需要，這學期我們開展了早操比賽，各班教師認真對待，孩子們積極參與，獎狀的設立更是刺激了幼兒的表現，同時培養了幼兒愛集體的情感。

2、豐富興趣活動，滿足幼兒個體需要。我們的老師強烈地感受到關注幼兒情感需要的重要性，增設了“蒙臺梭利操作間”、“發泄屋”等教學活動興趣室，緊密結合幼兒生活促進幼兒全面發展。

3、利用身邊資源，激發幼兒愛的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……聽著解說員的講解，老師們感慨萬千，小朋友們知道了許多老城太原的故事，在這次活動中，師生共同感悟了古城的韻味，重溫了古城的建筑風貌。而且今非昔比的風貌，展現了太原人追求文明和諧生活的美好愿望。

4、分享快樂新年，調動家長參與熱情。邀請家長參與幼兒豐富多樣的迎新年系列活動：伙食開放周、教師公開教學、新年party、禮物贈送等活動受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學習生活。

承擔對外講座教學公開，發揮示范園引領作用。做為xx省示范、窗口幼兒園，起著引領的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動呈現出來與大家分享學習、共同提高。

本學期就我們研究的數學活動課程承擔的觀摩教學活動有：太原市教研科研中心教研活動、杏花嶺園長例會、xx大學學生、忻州和平幼兒園園長及教師、支教下鄉到松莊幼兒園、送教下鄉到草坪機關幼兒園等等。

1、公開教育教學活動。下鄉支教、講座、公開教育教學共19人次，其中有xx大學學生見習觀摩（2次）、美國士立大學judy教授來訪、杏花嶺園長例會、忻州觀摩、支教下鄉、教科研中心教研活動等。做課求精，無愧示范窗口稱號。

2、推進課題引領，結出豐碩成果。國家“十五雙語研究”課題先進個人：xx

3、國家“十五雙語研究”課題：xx

以上是本學期幼兒園保教工作總結，在保教研究與實踐中還存在一些問題如：

1、主題活動中教師如何有效拓展幼兒的經驗？如何使每一個環節更豐富和有效？

2、如何在大教研活動中多關注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學習借鑒中獲得提升一些新的經驗等。

以上問題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改進與提升。

本學期的工作總結團委篇十三

本學期，政教處以縣教育局提出的"德育為先、教學中心、安全至上、健康第一"的理念和學校總工作思路為指導，深入發動全校師生員工，積極參與學校德育工作；以強化學生行為規范訓練和開展精細化管理為重點，培養學生文明習慣，提高學生品德素養；以開展豐富多彩的德育活動為載體，落實各項德育管理措施；緊緊圍繞著創建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，大膽創新，努力進取，并當好管理、教導、服務三個角色，使我校德育工作在新學年上了一臺階，本年度的主要工作主要體現如下幾個方面：

一、不斷完善制度建設，使德育管理有據可依

1、完善常規制度。本學期，政教處重新完善了《學生處分條例》、《值日教師指紋考勤管理辦法》、《宿管老師管理職責》、《龍港二職教師值日規定》、《龍港二職學生一日常規》等重要條例，以更合理、人性化的制度保障師生的.正常教學與生活秩序。

2、不斷探索新的德育管理制度。出臺《龍港二職班主任量化考核細則》。這一細則的出臺，克服了平均主義，落實了按勞分配，多勞多得，優教優酬，保障了工作量大、工作細致、成效突出的班主任有更高的工資收入。考核細則把班主任一日工作進行了細化量化，包括如下12項常規：

①"班級六項競賽考核"

②"班主任集會"（每天出操或集會班主任站到班級隊伍旁，并組織管理）

③"早自修早到"（班主任每天7點前到校）

④"午間在崗"（班主任中午在校，午自修在崗）

⑤"晚間在崗"（班主任晚間在校，晚自修第一節課后離校）

⑥"常規任務按時完成"（政教處當月工作布置，如工作手冊、計劃、總結、各種表格上交、大掃除等等，各班主任按時完成）

⑦"班際競賽評比"（政教處行事例中或當月布置的各項競賽、評比，如班容班貌布置、衛生大評比、黑板報評比、學校體育競賽活動、田徑運動會、藝術節、科技節等等）、

⑧"宿舍走訪"（班主任走訪本班寢室）

⑨"主題班會課"（公開課）

⑩"文明寢室"（本班每個寢室每周被評為文明寢室）

"學生好人好事"

"預防學生違紀"。

這一規定的實施，把班主任工資與工作在崗率、績效直接相掛鉤，使班主任隊伍的精神面貌煥然一新，班主任在崗率大大的提高。本學期，學生意外事故的發生率大大減少，沒有發生一起學生校外打架斗毆事件。

出臺《班級"六項競賽"考核辦法》。今年新出臺的班級"六項競賽"，包括出勤、衛生、紀律、兩操、儀表、表現突出六項，結合學生一日常規的實施，把我校學生的所有優劣表現進行文本記錄。在學校一樓大廳制作六項競賽評分公布欄，把每一天的反饋分值及時公布，在各班間形成一種競爭的氛圍，直接提升了全校的班風與校風。

出臺《龍二職學生撤銷處分實施辦法》。職高學生規范性差，違反校紀校規時常有之。本學期，我處出臺撤銷處分規定，極大的激勵受到處分的改過自新，努力進步的決心。這一辦法主要規定，受到處分的學生，在下一個學期可到政教處填寫申請撤銷處分的申請書，政教處由專門的撤銷處分委員會成員對該生進行考查了解，5周后若發現該生處分至今無違紀行為，且表現良，則同意撤銷原處分，銷除該生學籍上的處分記錄。此項規定的實施，促使多位表現不好的違紀學生申請撤銷處分，也對學校形成積極健康的校風起促進作用。本學期已經對高二動漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。

本學期的工作總結團委篇十四

本學期五月份，我校舉辦運動會。作為學生會的一員，為了更好的維護建管學院的形象。我們部積極配合，搬桌椅，協助宣傳部布置會場，維護現場的秩序，以及現場的衛生。大家都為了我們學院盡自己的一份力。同時我院也取得了可喜的成績。通過這次活動，鍛煉了我們的組織能力，在辛苦的同時也有所收獲。

在大二學長離校以后，我們部門負責整理檢查大二的入黨積極分子和預備黨員的檔案，通過這件任務，讓我明更加深刻的明白了組織的嚴肅性，整理和檢查檔案容不得半點馬虎，也同時鍛煉了我們的細心。

“七一”我們黨的生日，作為組織部的一員，也為了能有新穎的團活，我在科技信息部得協助下做了一個視頻打算作為團活的資料，讓同學們更好的認識我黨的歷史和我黨的發展光輝。也同時改變了以往團活由團支書一人閱讀資料的枯燥形式。讓同學們都能主動的參與進來。只是因為申請合堂沒有申請下來，這次活動也就沒有舉辦成。不過我們都在為這次活動貢獻出自己的力量。

學校為紀念建黨90周年，舉辦紅歌比賽，我們作為學生會的`成員積極配合工作，成為我院參加比賽的一份子，為的就是能為我們建管學院去的優異成績出一份力。

在大三返校期間，我部成員參加了為大三學長發放檔案的工作，第一次干這種工作，起初有些生疏，憑借我們的領悟能力，很快就能熟悉起來，也干的順手。雖然人很多，可以說很累，但是老師很關心我們。為我們準備午飯和晚餐，因為天熱，還送來了西瓜。即使累點，可是有老師的關心，我們干活也就更有動力。終于很好的完成了這次工作。

作為部長，我要維護好我們部里的團結。同時也要做好與其他部門的溝通。大一過去了，在下學期，我們就是大一新生的學長。學生會的各項工作也要抓牢。經過研究，我們有以下的計劃：

一、組織部是個嚴肅的部門，主管每周的政治學習和團活，在這點上我們要保證的就是參加的人數和質量。在原有的基礎上開拓創新。讓團活更新穎。

二、下學期新生來后，我們的工作就是收新生的團關系，要確保準確無誤，不能有半點馬虎，還有新生的團費。

三、協助老師在學生中挑選優秀的團員，成為入黨積極分子的培養對象，在上黨課期間維護好場內的秩序，同時也要把政治學習和團活的幾率抓牢。

作為組織部得部長，我要把我們組織部發展的更好，從而也就會使我們建管學院的學生會這個團隊擁有更好的成績。把建管學院學生會的優秀傳承下去，并且憑借自己的努力開拓創新。