每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)下冊(cè)作文! 六年級(jí)下冊(cè)作文篇一

那是一個(gè)暑假，雨下得很大。我背著書(shū)包走到老師家。路上，鞋子踩進(jìn)水里，褲子被水弄濕了。到了老師家，我“面目全非”，無(wú)處可干。老師看到了，趕緊讓我穿上她的鞋，給我換濕衣服。我拒絕了。畢竟我只是在這個(gè)老師家補(bǔ)課。她不是我的班主任，也不是教過(guò)我的老師。我很尷尬，吵啊吵。我別無(wú)選擇，只能脫下來(lái)。

當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。我覺(jué)得這個(gè)老師照顧我像照顧我媽一樣。我想：要是六年級(jí)能分到她班就好了！

開(kāi)學(xué)后，我如愿以償，進(jìn)了這個(gè)像媽媽一樣的老師帶領(lǐng)的班級(jí)。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)老師的很多優(yōu)點(diǎn)。在大掃除的時(shí)候，其他班的老師在教室里指導(dǎo)他們的同學(xué)，做一個(gè)人做的事情，而這個(gè)老師和我們一起工作。我們班只有我能擦窗戶上方的玻璃。老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“下去吧，我一個(gè)人來(lái)！”用一句簡(jiǎn)短的話，我覺(jué)得她更像一個(gè)母親，而不是老師。

這個(gè)老師，我想大家都知道她是誰(shuí)。對(duì)！她是我們的班主任，曹老師！

這個(gè)老師有很多優(yōu)點(diǎn)。我以做她的學(xué)生為榮！

六年級(jí)下冊(cè)作文! 六年級(jí)下冊(cè)作文篇二

突然，我已經(jīng)升到六年級(jí)了，在母校的.學(xué)習(xí)也結(jié)束了。如今，我既開(kāi)心又難過(guò)。因?yàn)樗彝涣恕Ｎ倚睦锝?jīng)常想：“我不知道她現(xiàn)在怎么樣了，我還記得我。"

她有一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，濃眉下有一雙大眼睛。她雖然中等身材，但在我心中的形象卻是極其高大！

她開(kāi)朗活潑，喜歡笑。有時(shí)她可以笑而不露齒，有時(shí)她可以開(kāi)懷大笑。但是上課的時(shí)候，她很認(rèn)真，經(jīng)常面無(wú)表情，但有時(shí)候也是滿臉笑容。

她很聰明。在我眼里，她的腦子里似乎充滿了知識(shí)和智慧。她能把每一個(gè)難題變得簡(jiǎn)單有趣，讓你不怕。

她，怎么說(shuō)呢？如果有故事大賽，我想她一定是第一個(gè)，因?yàn)樗X(jué)得一天會(huì)發(fā)生很多事情。她總能把做人的道理融入到真實(shí)的故事中，讓我們享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣，受益匪淺。

她，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師，永遠(yuǎn)以身作則，言行一致，碩果累累。教學(xué)方法與以前的老師有很大不同，但特別受我們歡迎。她是我心目中難得的好老師！

她的3.3354億老師只教了我一年，卻讓我念念不忘。現(xiàn)在雖然六年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)不在以前的學(xué)校了，但還是會(huì)想她，會(huì)把想法變成文字。我寫下來(lái)給老師看。相信她能感受到我的心~

六年級(jí)下冊(cè)作文! 六年級(jí)下冊(cè)作文篇三

嘿！我真的很倒霉。來(lái)這個(gè)學(xué)校成績(jī)不好，在一個(gè)“不好”的老師手里，以后不會(huì)過(guò)的很好。

你可能不知道那個(gè)老師有多“壞”。我五年級(jí)期末的聽(tīng)寫錯(cuò)了很多，沒(méi)想到會(huì)是這樣。一開(kāi)始老師讓我在辦公室寫，寫我以前沒(méi)去過(guò)辦公室！看著辦公室老師的眼睛，我真的氣得鼻青臉腫，可是老師最后還是問(wèn)家長(zhǎng)，唉！這個(gè)老師“不好”！

當(dāng)然后面還有“壞”的。說(shuō)起來(lái)，我說(shuō)我想睡覺(jué)。那是六年級(jí)的第一冊(cè)，也是聽(tīng)寫下來(lái)的。嘿！不要笑我，因?yàn)槲冶宦湎铝耍瑳](méi)有邀請(qǐng)父母，但是我三四天沒(méi)午睡。現(xiàn)在覺(jué)得頭暈，想睡覺(jué)！

好吧，說(shuō)不好也要說(shuō)好！就在六年級(jí)第二卷，老師讓我上了兩次臺(tái)，一個(gè)是古詩(shī)詞，一個(gè)是四大名句。老師很相信我，學(xué)生們趕緊舉手。老師說(shuō)她看不清楚，就是我說(shuō)的誰(shuí)是誰(shuí)。那一天，我知道了信仰的力量是多么強(qiáng)大。

還有，這個(gè)老師讓我成為了“進(jìn)步之星”。我很高興知道51個(gè)學(xué)生只有幾個(gè)，現(xiàn)在想想也很激動(dòng)。

這是我的“好”和“壞”老師。不，她是我的好老師，最好的老師。