從此,我不再害怕的初二作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的從此,我不再害怕的初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　害怕，是每個(gè)人都會(huì)有的情感。它像個(gè)魔鬼，糾纏著人們,讓人膽戰(zhàn)心驚；它像條大繩，捆綁著人們，讓人止步不前；它像株食人花，吞噬著人們，讓人慢慢失去自我。有很多人能夠打敗這個(gè)怪物，陽(yáng)光自信地生活學(xué)習(xí)，可是還有少數(shù)人被它牢牢地抓著，無(wú)法掙脫，陷入深深的.疼苦之中。我就是其中一位，我曾多次試圖掙脫它，但屢戰(zhàn)屢敗，我原以為，我要永遠(yuǎn)被害怕所困，但那次，我否定了這個(gè)觀點(diǎn)。

　　那是清明節(jié)假期后的一個(gè)下午，大家都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，可我卻因忘記帶小提琴而發(fā)呆，因?yàn)榫毩?xí)小提琴的時(shí)間快要到了。怎么辦、怎么辦......一個(gè)個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)，他們就像兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，一個(gè)人說(shuō)：“別想了，數(shù)學(xué)老師不是在講臺(tái)上站著的嗎，一個(gè)大人肯定有電話，你去向她借不就得了嗎。”另一個(gè)人說(shuō)：“別呀，你去向她借，她肯定要說(shuō)你丟三落四，你這不是自己沒(méi)事找事嗎？別去了，再想想別的辦法吧。”“可是，你再不去，就沒(méi)時(shí)間了呀，勇敢去吧，老師們都喜歡愛(ài)和她們交流的孩子，再說(shuō)數(shù)學(xué)老師一向很溫柔，不會(huì)批評(píng)你的。”

　　想到這里，我便不再那么害怕了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，便走了上去。“老師，我把小提琴忘在家里了，我可不可以用一下您的電話，給我爸打個(gè)電話，讓他給我送過(guò)來(lái)。”沒(méi)想到老師竟然爽快地答應(yīng)了。

　　自從那件事以后，我發(fā)現(xiàn)我的膽子似乎變大了許多，我由一個(gè)膽小的女孩變成了一個(gè)勇敢的女孩，那次我打敗了害怕這個(gè)怪物，打敗它的武器就是勇敢。我接連幾次打敗了這個(gè)怪物，學(xué)習(xí)上遇到不懂的我敢主動(dòng)去問(wèn)老師了，在街上見(jiàn)到老師我敢主動(dòng)向老師問(wèn)好了，在飯店吃完飯我敢替大人去結(jié)賬了。我發(fā)現(xiàn)打敗它已經(jīng)不像過(guò)去那樣困難，而是變得越來(lái)越容易，我不再害怕了。

　　如果是以前，別人問(wèn)我，你勇敢嗎？我不敢回答，因?yàn)槲也挥赂摇５绻乾F(xiàn)在，別人再問(wèn)我，我會(huì)大聲地說(shuō)：我是勇敢的，我不再害怕。