【實(shí)用】九年級的作文500字合集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的九年級的作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級的作文500字 篇1

　　公車上塞滿了人，緩緩地進(jìn)著。它是有目的的行走，而我的初中生活，卻似沒目的地亂撞。每天都生活在這個(gè)閉塞的小城市里，未免有些太乏味了，總有一天我會(huì)出去體驗(yàn)一下的，但不是現(xiàn)在。我還小，至少我這么認(rèn)為。初中，一晃一年就過去了。我甚至還未察覺到什么。一年的時(shí)光就這樣被我白白浪費(fèi)掉了。我是個(gè)木納的人，別人問我事，我總是第二天問他問我干嘛。但我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)――幼稚。做什么事都傻呼呼的，或者容易憂傷今天又同往常一樣，放學(xué)了，我又拖著沉重的雙腳一步一步地挨向車站。在這個(gè)恍惚而明亮的春天里，我累的身心俱是那么的疲憊與憂傷，抑或疲倦。

　　總的說來我認(rèn)為我累了，該休息一下了。車站的旁邊種滿了梧桐樹，枝條也抽出了許多，在空中向四周伸展開來，讓人有壓頂之感。再加這春天的奇怪的悶熱，讓我覺得喘不過氣來，異樣的緊張。可能是我自己太矯情了吧！我不明白我為什么會(huì)如此的憂傷，我大概永遠(yuǎn)也不明白吧！車來了，我擠上了公車，依舊在昨天的路線中前進(jìn)著。窗子是開著的，寒回到家，夕陽映紅了晚霞，我終于得了解脫，在這大自然之中。放下書包，在那窗外的浮云，泛起的一圈一圈的漣漪中，夕陽與我的目光交織在一起，糾纏，掙扎，向上，擴(kuò)散，消失。我放下所有的包袱，又在這美麗的大自然之中，深深地沉醉了……

　　風(fēng)襲來，我卻不感到寒冷，可能是我的知覺也一起麻木了，我希望是這樣。因?yàn)檫@樣我感覺不到那一道明媚的憂傷。

九年級的作文500字 篇2

　　今年是20xx年，也是我們在一起的最后一年。因?yàn)槲覀兩暇拍昙壛耍煲锌剂耍瑢τ谖覀儊碚f是到了一個(gè)十字路口。我們從哪個(gè)方向走的都有，也許我們考上高中，也許我們與高中擦肩而過，也許你成為一個(gè)老板，也許你成為一個(gè)普通工人。但無論如何也不能忘記我們在盤山中學(xué)九一班做過的事。

　　在我們剛剛被分到九一班時(shí)，我們一起面對“小黑本”的恐懼，一起面對老師的看管。

　　還有我們在九一班；里成立的九一搖頭小分隊(duì)。是我永遠(yuǎn)也忘不了的，我們一起上廁所一起回班，一起學(xué)習(xí)。每次我們出去我們都邁著同樣的步伐，說著同一件事。每當(dāng)說一件事的時(shí)候我們都笑得合不攏嘴。即使老師不讓我們在一起，我們也會(huì)私下也會(huì)偷偷的在一起。還是邁著同樣的步伐，說著同樣的事。做著同樣的事。

　　還有我們在班里的后面，把墊子鋪在地上再推一個(gè)人在上面。在一起打他，即使被打的再疼他也只會(huì)說一聲：“下回小點(diǎn)勁”聽到這個(gè)我們會(huì)笑的不亦樂乎。

　　不過我們只能在一起一百五十天了，一百五十天后我們互相都忘記了，不會(huì)想起那九一小分隊(duì)，不會(huì)想起我們一起逗著玩的時(shí)光……

　　說好了的考上一個(gè)高中，考不上的一起離開這座城市，學(xué)習(xí)不好，不一定就不好，記得政治老師在最后一課里講的有一句話：“升學(xué)不是唯一的出路”。

　　……九一班給了我太多我只能說這么多，因?yàn)槲艺f也說不完。在剩下的一百五十天里讓我們慢慢享受這九一班的時(shí)光。一起努力考上個(gè)好高中。

九年級的作文500字 篇3

　　在同一個(gè)校園，看同樣那一張臉，想不出未來又會(huì)有怎樣的改變。

　　----題記

　　丫頭是我的初中同學(xué)，很好很好的同學(xué)。20xx年9月2日，我第一次見到了她----帶著粉發(fā)卡，一口流利的英語，她竟選了英語課代表 。

　　什么時(shí)候走到一塊的，忘了；什么時(shí)候成為好朋友的，忘了；什么時(shí)候形影不離的，也忘了。

　　只記得，初二時(shí)，我生病了，一周沒有去學(xué)校。丫頭怕我落下課，每天給我打電話，告訴我老師講的內(nèi)容，讓我在家里好好學(xué)習(xí)。正好碰上平安夜，心理老師讓同學(xué)們給子親愛的人寫祝福，她用漂亮的紙寫了滿滿的一頁，看到那溫馨的話語，感動(dòng)與興奮襲入心頭，讓我堅(jiān)信友誼的力量。

　　還記得，我們兩個(gè)一塊去縣城玩。兩個(gè)人牽著手，臉上洋溢著純真的笑容，很快車來了，不巧的是車上只有一個(gè)空座位了，沒關(guān)系可以抱著坐啊！我抱著它坐下來，心里甜甜的。到了縣城，發(fā)現(xiàn)我把錢落在了家里，她說：“我有錢，今天姐請客！”哈哈，一句開心的話，把心頭的不高興都趕跑了。兩個(gè)人，錢不多，但也足以吃一頓“大餐”了，光臨了一次碰碰涼，享受著專屬我們的美好時(shí)光。

　　驀然回首，時(shí)光早已將歲月的步伐推得愈來愈遠(yuǎn)，而記憶卻宛如葉片上的紋路依舊清晰可見。曾經(jīng)在操場的兩個(gè)背影，讓夕陽愈拉愈長。

　　有一位名人說，友誼是一棵樹：

　　T是Trust；

　　R是Respect；

　　E是Exchang；

　　E是Etinal。

　　樹。飄落了一片葉子，便多了一份孤獨(dú)，我，若沒有了丫頭，一定會(huì)像陽光下手無足惜的小丑，盡管在陌生人面前那么自信，那么開朗。

九年級的作文500字 篇4

　　“哇，好美啊！”一進(jìn)教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來。我拿起來愛不釋手地左摸右翻，心里怪癢癢的。不經(jīng)意間我看到了一則令我憤怒的日記：“我好內(nèi)疚，小迪能原諒我嗎？我為了自己，竟讓媽媽給班主任送禮。我太自私了，一看到小迪誠摯的微笑，我慚愧得簡直不敢再抬頭看她了……”

　　天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎？沒錯(cuò)，上面偌大的簽名似乎把我推進(jìn)了沼澤地，我使勁掙扎著，可越掙扎就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎？文珍，你叫我怎么原諒你啊？我再也不會(huì)理你了，文珍啊文珍。

　　“啟迪，我們?nèi)ネ饷媪镞_(dá)溜達(dá)吧。”文珍對我說。我嘀咕著：假惺惺。回答得干脆利落：“不去。”

　　“啟迪，來，吃點(diǎn)兒巧克力糖果吧。”文珍向我喊。我思量著：假慈悲。回答得斬釘截鐵：“不吃。”

　　一看到文珍，我好不容易平靜下來的心又如平靜的江面掀起了大風(fēng)浪。不知什么時(shí)候，我開始思考著怎樣懲罰她，對，我也要搬來自己的媽媽，搶回自己的座位。既然你不把我當(dāng)朋友，我又何必當(dāng)你是朋友呢？

　　“媽，你在哪兒？”一進(jìn)家門我就扯開嗓子大喊。

　　“在這呢，大呼小叫干什么？”

　　“媽，明天幫我提點(diǎn)兒禮物給班主任送去，他因?yàn)槲覜]送禮而把我調(diào)到角落里，委屈死了。”

　　“什么？你們班主任收學(xué)生禮？太不像話了，我們普通人家哪有什么禮品呀。”

　　“媽，那天小李……”

　　“瞎說什么。這班主任也太可氣了。”

　　“媽，你還不是一個(gè)樣嗎？”

　　“才不一樣呢，學(xué)生只是消費(fèi)者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧？”

　　我一蹦老高，但興奮中夾雜著一股莫名的酸味。

九年級的作文500字 篇5

　　在歲月的交替中，隨著時(shí)光的輪轉(zhuǎn)，我感受到了它的圣潔，我知道，每一個(gè)生命曙光的背后，都有著一個(gè)光茫的詞，一個(gè)不須華麗修飾的語，那就是愛。

　　世間有無數(shù)種愛，可在每個(gè)人的心中，它漠過于母愛，父愛，甚至千萬……在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，但我們卻渴望長大，渴望邁向成熟。

　　其實(shí)，每一份愛都能暖化一個(gè)人的心靈，在一個(gè)個(gè)感人的故事中，我們學(xué)會(huì)了感悟……

　　地震中的一幕幕讓我們潸然淚下：一個(gè)戰(zhàn)士跪哭著：“求求你們讓我再救一個(gè)。”在網(wǎng)上，無意中看見一個(gè)令人更為吃驚的故事，一位母親的身體下躺著一個(gè)大概三四個(gè)月的孩子，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，這位母親不幸……孩子熟睡的臉，讓在場的人感到了溫暖，被子下塞著母親的手機(jī)，人們下意識(shí)的看到，屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都流淚了……

　　我不知道在這次地震中成為孤兒的有多少，也不知道家、親人沒了的有多少。記住5月12日這一天，在樸素的面孔后，流露著多少悲歡離合的感人故事。

　　我還記得張愛玲說過：“于千萬人之中遇見你所要遇遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”愛是人生極其重要的章節(jié)，它的偶然就潛伏在生活的點(diǎn)滴之中。

　　在這次地震中，在平時(shí)的感悟中，你，是否領(lǐng)悟到了愛的真諦，看那深遠(yuǎn)的蒼穹中，錯(cuò)落有致的星告訴你，讓愛越過蒼穹吧！

九年級的作文500字 篇6

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢想，在實(shí)現(xiàn)夢想的背后，總會(huì)付出許多重大的代價(jià)與努力。當(dāng)然了，我也不例外。我心中的夢想是做一位著名的服裝設(shè)計(jì)師，而我現(xiàn)在卻只是一位正在學(xué)習(xí)的小學(xué)生，我不敢承認(rèn)老師不喜歡我，也不敢承認(rèn)老師喜歡我，也就是剛剛好的那種。雖然現(xiàn)在我離我設(shè)計(jì)師的目的地還遠(yuǎn)著，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！

　　三年級的時(shí)候，每當(dāng)已到了下課的時(shí)間，我都會(huì)把自己控制在座位上，畫著許多新奇古怪的衣服，有些同學(xué)看了，都會(huì)笑出聲來，有的說：“你這是什么服裝啊！這么奇怪？”還有的人說：“就這種衣服？你想做設(shè)計(jì)師？別妄想了！”

　　……她們一句句刻薄的聲音回響在我腦邊，有時(shí)候，我真的覺得自己不如那些畫畫的同學(xué)，畫也畫不好，而且還那么奇怪。但是，我的夢想誰都無法改變，誰都無法阻止。

　　經(jīng)過那一次的事件，讓我覺得我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢想十分渺小，但是，爸爸媽媽都說過，既然已經(jīng)決定做一件事情，就必須做好，沒有什么不敢去做的退縮心理，如果真的是這樣，那么準(zhǔn)確來說，就似乎半途而廢了。

　　可我不想這樣，從此以后，只要一有時(shí)間，我都會(huì)自己空出來畫畫、設(shè)計(jì)，不管是在什么時(shí)候，不論是在什么時(shí)間，我從來都沒有放棄過。既然現(xiàn)在那些著名的設(shè)計(jì)師都能做到，我為什么不可以呢？

　　這么久的時(shí)間了，說沒有進(jìn)度也是不可能的`。至少我已經(jīng)可以畫出準(zhǔn)確條紋與線形了。我相信，只要在繼續(xù)努力，那么我離我的夢想就會(huì)在進(jìn)一步，到了最后，我肯定可以伸出雙手，觸摸到我的希望！

九年級的作文500字 篇7

　　這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中萬分感慨。

　　看著班里的同學(xué)，哪一個(gè)個(gè)穿著新衣服，臉上掛著燦爛的微笑，朝氣蓬勃的他們，如今，已步入了九年級的門檻。

　　記得小時(shí)候，姐姐上九年級時(shí)，覺得那離自己好遙遠(yuǎn)啊，甚至無法想象。但是如今，我已經(jīng)步入了九年級。我也是九年級的一名學(xué)生了。九年級，退去稚嫩的外表，我們已經(jīng)長大了，更加的成熟了，心里想的和做的，也已經(jīng)越來越有自己的想法了；九年級，我們更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上了，而不是哪一個(gè)偶像明星亦或一個(gè)游戲，一個(gè)電視劇；九年級，我們應(yīng)該更懂事了，星期六星期天幫父母打掃衛(wèi)生，做飯、洗衣服；九年級，我們應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)了，而不是去抄別人的作業(yè)亦或讓他人替自己做；九年級，我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，而不應(yīng)該開小差，想一些不該想的東西；九年級，我們應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是等老師去說，才開始做。

　　九年級，意味著我們長大了一歲。九年級，意味著中考離我們越來越近。九年級，意味著我們不能再任性調(diào)皮了。九年級，我們要伴隨著時(shí)間的流逝，插上翅膀做我們應(yīng)該做的事，做一個(gè)九年級學(xué)生該做的事，我們要完成作為九年級學(xué)生要完成的使命！

　　九年級，我來了！

九年級的作文500字 篇8

　　我的夢，藏在一枚小小的桃核里；我的夢，睡在暖暖的豌豆莢里；我的夢；永遠(yuǎn)停在那堅(jiān)硬的蒼耳里……

　　童年的夢——桃核的愛

　　從小，我就不是一個(gè)安靜的孩子，小小的年紀(jì)，就已經(jīng)成了一幫孩子的小首領(lǐng)，為此，媽媽很苦惱，于是她總是指著我的鼻頭教育我，再有別的小朋友找我玩時(shí)，她就說：“去去去，我家寶貝學(xué)習(xí)呢。”此外啊，還有不要跟陌生人說話，別吃陌生人給的東西……幸運(yùn)的是，在媽媽的庇護(hù)下，我安然無恙的長大了……

　　親愛的媽媽，你的愛，是一枚桃核，把小小的我，小小的夢束縛在你結(jié)實(shí)的懷抱里……

　　少年的夢——豆莢的暖

　　7歲那年，突然意外的喜歡上了彈鋼琴，一向暴躁不安的我，忽然變得安靜，令媽媽喜出望外。從此，便踏上了學(xué)琴的路，每天，風(fēng)里來，雨里去，媽媽都雷打不動(dòng)地送我去學(xué)琴，我坐在車后座，把臉緊貼在媽媽的后背上，寒冷剎那間消失，我就在那樣的溫暖里醞釀我音樂的夢……

　　親愛的媽媽，你的愛，是一枚溫暖的豆莢，我就是那小小的豌豆，躺在你懷里，醞釀美麗的夢……

　　未來的夢——蒼耳的情

　　轉(zhuǎn)眼間，我上初中了，離開家那一天，我坐在車上，淚水肆意橫流，媽媽隔著車窗，想我不停揮手，車緩緩啟動(dòng)，我看見媽媽背過身去，用手偷偷抹了一下眼淚，那一幕，讓我難受了好久……

　　親愛的媽媽，你的愛，是一株不再年輕的倉耳，心里再痛，也要讓風(fēng)，把我輕輕帶走，只為更好實(shí)現(xiàn)我的夢……

　　親愛的媽媽，謝謝你，陪我走過一個(gè)有一個(gè)的夢，女兒想當(dāng)過孩子王，也想當(dāng)過鋼琴家，女兒有過許許多多繽紛美麗的夢，但親愛的媽媽，你知道嗎？女兒最美最美的夢，就是永遠(yuǎn)和你在一起……

九年級的作文500字 篇9

　　初中啊，我現(xiàn)在就處在這個(gè)時(shí)段。還記得初一時(shí)，剛走進(jìn)那陌生的班級門口，里面同學(xué)們談笑的聲音不絕于耳，這讓我緊張的心情稍稍平和了一些，再跨進(jìn)一步，東張張西望望，極力的搜索著“故人”，也就是所謂的“老同學(xué)”，才發(fā)現(xiàn)，在明朗的笑聲中，我輕易的捕捉到了那個(gè)在座位上“手舞足蹈”的人，沒錯(cuò)，就是我的好朋友之一，至于名字實(shí)在是太冷僻了，我想記下來也沒有多大意思，所以在當(dāng)時(shí)索性就給他起了個(gè)小名，在某種程度上也可以說是“綽號(hào)”：板藍(lán)清。

　　最初起這個(gè)名字還是大家叫慣了，因?yàn)樗拿诌B起來讀就很像廣告里的“板藍(lán)清”，難怪搜狗輸入法里在我打這三個(gè)字是總會(huì)冒出那熟悉的藥名……我看著他那熟悉的臉，既有興奮，也有尷尬，何況這又是正常的，哪個(gè)人再見到老同學(xué)不會(huì)尷尬？要是這有，那他一定是個(gè)“怪人”，說不好還是“外太空來的侵略者”！我依舊躊躇往前，向著他的方向，邊走邊朝他揮了揮手，和他的目光恰好交匯，他笑了，也招招手示意讓我坐在他旁邊，我咧開了嘴，認(rèn)為初中生涯定是快樂而又充實(shí)，誰知一個(gè)人走進(jìn)了教室，手里拿著一沓講義，他那急匆匆的步伐簡直就像是運(yùn)動(dòng)員退役了，而且還是短跑……我想著“板藍(lán)清”小聲嘀咕：“位是……？”“哦，他啊，是我們的班主任兼語文老師，名字暫且不詳，下課你可以自己去看課表，上面應(yīng)該會(huì)有。”他耐心的向我解釋。也是，在小學(xué)他就是出了名的“老好人”，那時(shí)有人經(jīng)常說他這么老實(shí)肯定會(huì)被人騙，不過我覺得沒什么不好，至少對朋友是“有求必應(yīng)”。