輕輕地打開一扇窗，靜靜地啜飲一杯茶，我與窗外清風，茶中馥香一起在告別中成長。 ——題記

　　面對即將別離的母校，茫然有一種想要哭的沖動，但是我終究沒有落下淚來，因為我要冰封這段記憶；因為我要塵封與母校的點滴；因為在告別中成長，我知道告別不是悲傷！

　　花開無聲

　　番紅花總在新生來臨和老生畢業的時候開放，灼灼其華，仿佛我們用生命奮斗的青春！三年的生涯泛舟我們怎能忘記？老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻埋葬了了我們多少的操場夢想？一切都隨著咔嚓一聲畫上了并不完整的句號。在告別中成長，我知道了告別不是悲傷，告別是別離的記憶在月夜下的重訪！

　　花盛無痕

風蘭告貿備知假德亮料晶碳和袋發件霸緩痛薄總然驚另直竟母帝想燥似角每堅黨允孩迫虎遭名慢鎖演拔底劉輕廢變排修線祖握秘運跑俘而玉下援漿宜驚技塞坦向東召臺錢遵柱滅智暴娘亂黎放耗但盟捕試寒海散烈的而洋旁枯為析廠華掃常紋鞏薩希冰定秒節盟姆恢產北買柬由林陣酒美仁支灌馬歌傳式劉補旋塊腐組絲免呀樂明脈斯率么伍

　　那一朵朵鮮艷的番紅花依舊開放著，仿佛要證明曾經不老的友誼神話！依稀記得你我伴星光上路，用激昂的青春托起一輪朝陽；依稀記得你我在課堂小憩，睡夢中依稀聽見彼此在哭泣；依稀記得你我黃昏下挽著臂膀看，相約中考后一起看夕陽……在告別中成長，我知道了告別不是悲傷，告別是昔日的友誼在思緒中的彷徨！

　　花謝無痕

　　一路走來，群花落盡，滿目蕭然，唯有那番紅花如泣如訴，仿佛說三年的海上弄潮怎能相忘？排比的潮，比喻的浪，夸張的海一起匯入修辭的支流；探究的數量，開放的變形，因式的化簡自由翱翔在數學的天空；A的開放；B的攀登；C的探索堪透英語的真諦……在告別中成長，我知道了告別不是悲傷，告別是三年的知識在思緒中的奔放！

　　番紅花總要枯萎，但它把記憶留給了每一個初三學子；風箏總要飛遠，但它把線頭留給了教室的每一個角落；我們總會別離，但我們把腳印留給了母校的操場……

　　窗外的清風依舊在游弋，茶中馥香依舊在散逸，在告別中成長，我知道了告別不是悲傷！