周末，我與爸爸媽媽談起了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。爸爸媽媽除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)之外，也很關(guān)心其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

我告訴爸爸媽媽，我們班有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，而有些同學(xué)的成績(jī)卻下降了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得上次期末考試考得怎么樣？”我說(shuō)：“還好吧。”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“是比上個(gè)學(xué)期進(jìn)不了不少，但不能驕傲自滿，要繼續(xù)努力，知道嗎？”我大聲的說(shuō)：“我一定會(huì)加油的！”爸爸望著我說(shuō)：“你覺(jué)得現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈嗎?我說(shuō)：“當(dāng)然激烈了，班上比我成績(jī)好的人有很多，大家你追我趕的，還要和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，這能不激烈嗎。”于是爸爸媽媽對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了各自不同的意見(jiàn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)可以可以激發(fā)你們的上進(jìn)心，如果你們沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，大家就會(huì)松懈下來(lái)，就不會(huì)懂得上進(jìn)了。”媽媽認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是一種態(tài)度，如果沒(méi)有了積極的態(tài)度，會(huì)成為社會(huì)上的弱者，弱者是不會(huì)得到尊敬的。”爸爸接著說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)在于我們的方方面面，比如說(shuō)下棋，每一個(gè)選手都想要自己贏，你難道不是這樣的嗎？”

我我爸爸媽媽討論的這個(gè)話題，使我受益匪淺，競(jìng)爭(zhēng)有利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，如果沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，以后怎么能在社會(huì)上站住腳，所以我們現(xiàn)在有好好努力學(xué)習(xí)。