關(guān)于小學(xué)生描寫人物的作文500字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生描寫人物的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇1

　　我們班級(jí)由53位同學(xué)組成，他們有的活潑、有的漂亮、有的調(diào)皮、有的。但是，令我最喜歡的，是我們班的英語課代表——?jiǎng)⒂鹦馈?/p>

　　她不算高，大概一米四幾；她的皮膚白白的、嫩嫩的，摸起來很舒服，她有一個(gè)小巧、高挺的鼻子，臉上也架了一副粉紅色的眼鏡，而她最可愛的地方就是：她笑起來的時(shí)候嘴角會(huì)露出兩個(gè)甜甜的梨渦哦！

　　她渾身上下最有特點(diǎn)的地方就是她的聲音了，她的聲音有時(shí)候是甜甜的、軟軟的，仿佛像一顆糖融化在你的心里；有時(shí)候是一本正經(jīng)的、嚴(yán)肅的，仿佛一個(gè)老師在教訓(xùn)犯錯(cuò)的`學(xué)生；有時(shí)候是懶散的、輕松的，仿佛一只小貓兒在向你撒嬌。

　　每當(dāng)在跟我們一起玩游戲或者聊天的時(shí)候，她的聲音一直都是甜甜軟軟的，這時(shí)你便會(huì)感受到和她在一起是多么的愉悅、舒心。

　　可是，我們也會(huì)看到她生氣的時(shí)候，因?yàn)樗怯⒄Z課代表，所以她的任務(wù)總是很重的，每當(dāng)有同學(xué)上課不聽講、作業(yè)不完成的時(shí)候，她總會(huì)下課把這些人叫過來，給他們語重心長地談話、批評(píng)；如果有時(shí)候你上課時(shí)有不懂的地方，下課了你還可以去問她，她會(huì)一本正經(jīng)的為你講解，看著她的"小大人”模樣，你絕對(duì)會(huì)被她逗笑。

　　也許是工作太辛苦，也許是她的壓力大了；每當(dāng)下課時(shí)，她會(huì)抽幾分鐘來補(bǔ)補(bǔ)眠。可是打了預(yù)備鈴，你去喊她起來準(zhǔn)備上課的時(shí)候，她絕對(duì)睡得死死的；這時(shí)我們就會(huì)伏在她的耳朵邊，輕輕說一句（怕嚇到她，所以輕輕喊）：老師來了，快起來！這招百試百靈，每回她就會(huì)一個(gè)激靈睜開眼，用迷茫的聲音問道：”老師來了嗎，怎么不喊我呢？”看著她這副如小貓一樣可憐的模樣，我們也只能對(duì)她無可奈何。

　　這就是劉羽欣，可愛如她，嚴(yán)格如她，機(jī)靈如她。她就是這樣一個(gè)可愛機(jī)靈的女孩子。

　　你喜歡她嗎，如果你喜歡她，請(qǐng)到1503來找她。

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇2

　　有那么一些人，擦肩而過，卻成為我生命中的難忘；有那么一些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我記憶中的永恒；有那么一句話，平淡無奇，卻樸素而又溫暖，真摯而又感人，一路伴我成長，給我勇氣和力量，這句話就是“我相信你”。

　　夏日的午后，驕陽似火，卻有一個(gè)身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、跳躍，只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演，我被選為領(lǐng)舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中，伴隨而來的卻是無奈與畏縮。舞蹈的部分動(dòng)作難度很大，無數(shù)次的嘗試后還是不滿意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師知道了我的情況，微笑著對(duì)我說：“不要怕，老師會(huì)幫你把這幾個(gè)動(dòng)作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師溫暖的話語像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，使我畏縮的心舒展開來，讓我重新拾起了自信，一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評(píng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我在心里默默地說：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的勇氣。”

　　冬日的深夜，寒冷寂靜，人們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，卻有一個(gè)身影在挑燈夜戰(zhàn)，只為了那句“我相信你”。從未考過這么低的分?jǐn)?shù)，一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對(duì)我會(huì)很失望吧？會(huì)狠狠批我一頓吧？懷著忐忑的心情，回到家里向媽媽匯報(bào)了成績(jī)，出乎我的意料，沒有指責(zé)，沒有訓(xùn)斥，媽媽用和以往一樣的口氣對(duì)我說：“哦，沒什么，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來做下總結(jié)。”頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心田，我的眼睛濕潤了，這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動(dòng)力。

　　“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，滿懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂！

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。”是從什么時(shí)候開始，常常掛在嘴邊的這首歌謠不見了，取代而之的是滿嘴的埋怨與不滿。

　　依稀記得小時(shí)候總愛扯著媽媽的衣角晃著晃著，嘴里還喊著，“抱抱。”總喜歡屁顛屁顛地跟在媽媽屁股后面，跟著媽媽一起去田里干活，光著腳丫，踩著泥濘，然后轉(zhuǎn)身看見媽媽看著自己。那微笑，便像冬天的暖陽。偶爾，媽媽也會(huì)買些東西給我吃。那個(gè)時(shí)候就開心的滿嘴的“好媽媽”。

　　是從什么時(shí)候開始，心目中的好媽媽漸漸淡化了，取而代之的是兇人的“男人婆”。總是扯著嗓門喊：“不是讓你好好讀書，還不趕緊去做作業(yè)”之類的話。看電視的時(shí)間限制了，看書的時(shí)間延長了。也許，是在這樣的環(huán)境下，竟和媽媽變的生疏了。

　　因?yàn)槔仙岬囊黄段业哪赣H》，讓我重新思考了一下。和媽媽吵架的時(shí)候，感覺是那樣的討厭，不喜歡別人限制我的自由。可是事后，心里又會(huì)有些懊惱，天下哪有不愛自己兒女的母親。曾看過一個(gè)故事，一只肥胖的羚羊看見獵人拿著槍瞄準(zhǔn)它時(shí)突然走到他的面前跪了下來，似乎在向他求情，讓他放過它。獵人雖然不理解，可他還是個(gè)獵人，便開槍把它打死了。晚上，獵人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對(duì)羚羊的行為感到不解，等到第二天，獵人剖開羚羊的肚子后震驚地發(fā)現(xiàn)，里面居然有一只已經(jīng)成型的小羊。從此之后，獵人便再也不屠殺生命了。羚羊大可以逃走，可是它知道自己逃不走，便冒險(xiǎn)走到獵人面前跪下來。由此可以看出母親的偉大。

　　當(dāng)我們漸漸與母親疏遠(yuǎn)之后，爭(zhēng)吵漸漸變多的時(shí)候，是不是該為母親想一下。自己的孩子在外頭，是思念亦是關(guān)心，陪著媽媽的時(shí)間并不多。我們應(yīng)該在這少之又少的時(shí)間里多關(guān)心一下媽媽。

　　我們長大了，母親也老了，是該多為她想一下了。理解母親嚴(yán)厲中的慈愛，理解母親的良苦用心，感謝母親為我們所做的一切。

　　靠近母親，溫暖我們兩個(gè)人！