“醉”甜故鄉(xiāng)水，“醉”美是鄉(xiāng)音，水甜鄉(xiāng)音美——勝似玉液瓊漿，好比人間仙樂(lè)。

——題記

陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下一地的碎影，微風(fēng)吹過(guò)，襲來(lái)一股淡淡的花香，不由讓人停下腳步，細(xì)細(xì)嗅來(lái)，那一縷香氣竟如此熟悉，如此親切。它縹緲?biāo)茐?mèng)，我似乎多年不見(jiàn)，恍惚回到了故鄉(xiāng)。離別家鄉(xiāng)較多歲月，鄉(xiāng)愁似裊裊炊煙般縈繞我心，剪不斷，也理不清。

春風(fēng)和煦，百花盛開(kāi)。正值清明時(shí)節(jié)，背上行囊，踏上列車，前往我時(shí)常在夢(mèng)中邂逅的故鄉(xiāng)。踏上回家的路，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，不知門前的花是否開(kāi)得如當(dāng)年那般燦爛，小狗阿黃還能不能認(rèn)出我來(lái)。在平坦的道路上，列車安穩(wěn)地向前行駛，耳畔播放著悅耳的旋律，如此安逸舒適的情境，把我?guī)肓颂鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)。“苒苒，快點(diǎn)，要遲到了。”小伙伴姚夢(mèng)依又在催我上學(xué)。我很不情愿地睜開(kāi)眼，天剛好擦亮，起床后見(jiàn)地上凹處積滿了水，撒了一地的落葉，估計(jì)昨夜是又吹風(fēng)下雨了。我們走在泥濘路上，雖然小心翼翼，但身上還是濺了不少泥水，沿著彎曲泥濘的小道艱難跋涉，終于來(lái)到教室了。一間房屋，用幾塊木板分成兩個(gè)部分。這邊，王阿姨正在吆喝著做生意；那邊，孩子們認(rèn)真地念著：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”我也跟著正念得起勁，卻被司機(jī)叫醒了。不知何時(shí)，我竟在車上睡著了，睡夢(mèng)中還回到了兒時(shí)的生活。

睡眼惺忪的我下了車。好美啊！舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)這是我的故鄉(xiāng)嗎？映入眼簾的是一派新農(nóng)村景象。許是自己睡昏了頭，用手揉了揉眼睛，再次確定，這就是日日牽動(dòng)我心弦的家鄉(xiāng)。

放眼遠(yuǎn)眺，曾經(jīng)那條狹窄的泥濘路變成了柏油馬路，寬闊，筆直，一望無(wú)際，來(lái)來(lái)往往的車輛川流不息。街道兩旁青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，枝葉在風(fēng)中沙沙作響，似乎在歌頌著新生活。“亂花漸欲迷人眼”，我若脫籠之鵠奔向草坪。瞧，那白玉般的花苞徐徐綻開(kāi)，鵝黃色的花蕊悄悄地探出腦袋，猶如剛剛降生的嬰兒帶著滿滿的好奇，打量著眼前新奇的世界。

望著遠(yuǎn)處，蜿蜒曲折的連戶路貫通著鄉(xiāng)村里的一戶戶人家。“阡陌交通、雞犬相聞”，三五只白鴿不時(shí)的停落在屋檐上，一切都顯得那么和諧。我被一群兒童的嬉戲聲吸引住，下課了，孩子們?cè)谛@里跑著、追著、趕著。曾記得，兒時(shí)的我也在那嬉戲打鬧過(guò)，只不過(guò)當(dāng)時(shí)那還是長(zhǎng)滿雜草的荒地。如今，校園里新建的教室寬敞明亮。田野里也不見(jiàn)面朝黃土背朝天的身影，用泥土堆砌的土墻被推倒，蓋起了新樓房。河堤也扎好了，沿著河流修了水泥小徑，成為人們午后閑逛的地方，鄉(xiāng)民們的臉上洋溢著幸福的笑容。

夜色朦朧，萬(wàn)家燈火猶如黯黑的天幕上綴滿的點(diǎn)點(diǎn)繁星，調(diào)皮地眨著眼睛。微風(fēng)吹拂，樹葉搖曳，蟲兒在草叢中竊竊私語(yǔ)。坐在窗前，雙手托著下巴望著夜空中閃爍的星光，我想，明晚的村光會(huì)比這星辰更加閃耀。（尹珍校園文學(xué)）