盡管這三個專業(yè)從名字上看起來區(qū)別不大，并且都屬于電子信息大類專業(yè)，均偏重于電子硬件的研發(fā)與生產等，但是從專業(yè)發(fā)展方向和就業(yè)崗位上來看還是有著很大區(qū)別的。

首先，電子科學與技術專業(yè)就是原來的半導體物理專業(yè)，后改成稱無線電元件與材料專業(yè)，再后來合并了微電子技術、光電子技術以及物理電子技術等專業(yè)。它的研究方向偏重于研發(fā)制造晶體管、電容、電阻、半導體分立器件、電源、開關、電子變壓器、繼電器、電路板、電子膠、印刷電路用的基材基板等。所有這些都屬于硬件系列，該類畢業(yè)生因此也偏重于微電子、電路設計、電子零件等方面的研發(fā)和生產崗位。

電子信息科學與技術專業(yè)則是融合了計算機、信息技術、微電子、自動化、網絡技術等多門學科的知識。在1958年叫做無線電物理專業(yè)，后來合并了電子學與信息系統(tǒng)、信息與電子科學，屬于工學范疇。基礎知識包括數(shù)字信號處理、通信原理、通信電路等。這類專業(yè)偏重于電子設備如手機、電腦、人臉識別等硬件產品的整體設計與開發(fā)生產等。

電子信息工程專業(yè)作為一門普通高校的本科專業(yè)，在1985年以前叫作雷達專業(yè)，就是原來搞無線電通信的。該專業(yè)包括電子工程、應用電子技術、信息工程、電磁場與微波技術、無線電技術、廣播電視工程以及攝影測量等多個專業(yè)的復合體。該類專業(yè)軟硬件兼有，但相對來說更加偏重于電子設備與信息系統(tǒng)的研發(fā)、生產和管理，如雷達、導航儀、手機、廣播電視系統(tǒng)的信號傳輸?shù)取．厴I(yè)生能夠熟悉這些電子產品的生產流程，而且能夠熟練使用電子儀器儀表，并能解決電子信息領域出現(xiàn)的一些實際問題。

以上這三類專業(yè)對外語、物理和數(shù)學能力的要求比較高，因為均屬于熱門專業(yè)，畢業(yè)生需求量大且工資待遇豐厚，所以在各個高校的錄取分數(shù)線一直居高不下。該類畢業(yè)生本科四年修滿合格頒發(fā)理學或工學學位證書。