無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

如果我是班主任作文400字篇一

如果我是班主任，首先要做的是去教學，當然深知應試教育所帶來的壞處的我肯定會選擇邊玩邊學的方式，或者是干脆不用教材來教學，讓學生通過實踐來獲取做人之道的精髓，即使可能全班成績不怎么樣，但涵養(yǎng)和品質(zhì)肯定是很好的，想當年丘處機看重的不是聰慧但貪圖富貴的楊康，而是愚笨但卻樸實無華的郭靖，可見人品是多么的重要。

如果我是班主任，依照先緊后松，勞逸結合的想法（來自于我的父親），讓他們感受到緊張工作后必可以放開心思去玩耍，以及在工作疲勞時要適當休息才能加快效率、提高質(zhì)量。

如果我是班主任，一定會稍微頻繁的安排班級活動，如春游、知識競賽或拔河等，這樣一來讓學生們得到了充分的放松，二來加強了集體凝聚力，三來還起到了老師領進門，修行在個人（就是培養(yǎng)獨立學習意識）的作用。

如果我是班主任，在學生遇到困難的時候，我不會去幫他們，而是讓他們自己解決困難，如果困難實在是無法克服，那就只能開導他們遇到困難該如何想和應對，而不是徹頭徹尾的直接把事給辦了，這樣他們就會依賴于大人。

如果我是班主任，我會一學期開三次家長會，學期初一次，期中一次，期末一次，我得讓家長們充分理解我的教學方式并支持我的方法，并在會議上告訴他們在每一階段應該怎么做才能幫助孩子的.性格積極向上及輔導方式。

當然我當上老師的幾率是千萬分之一，然而當上班主任的幾率更是少之又少，如果我當不了老師或班主任，我就會依照以上所述的方法去教導我的孩子（如果我將來有孩子的話）。不管如何這一切都是浮云，目前我們還無法推算這些未知數(shù)會是什么樣的，不如做好現(xiàn)在，為未來我們所想完成的夢想給點力，不要為自己所做錯的事而懊悔，更不要舉步不前，就像《愛情公寓》里曾小賢說的一句話：“人生是場單途的旅行，即使有一些遺憾，我們也沒有從頭來過的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來，因為生活，沒有如果。”

如果我是班主任作文400字篇二

假如我是班主任，我要把班級中的管理得服服貼貼。那些調(diào)皮的學生雖然不聽話，但是我要用自己的實際行動證明，我是一個好老師。

做一個學生愛戴的好老師，首先，我要：

１、我要和他們談談心，讓他們知道，自己并不是所謂的壞學生，只不過是自己調(diào)皮了一些，只要努力，自己還是前途無量的。

２、我要選出班干部，最好是每周一次輪流換，讓每個人都當一回班干部。讓他們感到自己身上的重任，從而在學習上有了動力，學習成績自然地就提高上來了。

３、我要與同學面對面的交流，讓他們知道，老師其實和同學們一樣，都有自己的想法，也需要同學們的諒解，也愿意和同學們打鬧。

４、我要深入的了解同學，了解同學們的家境，知道哪些同學需要幫助，哪些同學比較調(diào)皮。然后根據(jù)他們的情況進行幫助或更深入的分析。

假如我是班主任，我一定要贏得同學們的信任，做一名優(yōu)秀的班主任。

如果我是班主任作文400字篇三

四年級的生活真的很艱難！我揉了揉沉重的眼睛，看了看鐘——已經(jīng)晚上10點了。但是桌子上的作業(yè)高得像小山一樣。我捧著頭，看著作業(yè)，陷入了沉思:要是我是班主任就好了…

如果我是班主任，我不會像某些老師那樣板著臉。我不想當好老師，雖然我是個好老師。我不希望學生看到我就害怕，當然也不能讓自己的脾氣鬧。想一想就五分苛刻五分善良。

如果我是董事，我會先把作業(yè)減半。我肯定不會希望有的老師把一個單詞抄10遍，但是我要抄幾節(jié)課的單詞，這讓學生在寫作中感到痛苦，因為這種簡單重復的抄法讓學生做起來毫無意義，而只是埋怨作為交換——我深深的感受到了這些東西。

如果我是班主任，我會為了讓學生學習。我用生動有趣的語言教學。看，有幾十雙眼睛盯著我，我更有精神了。哈，讓平時上課搞小動作的同學也專心聽。

還有，如果我是班主任，我會對男生女生一視同仁。不像某些班主任，我更喜歡女生。我一直覺得女生比男生好，犯錯不會像懲罰男生那么重。我希望男生女生都自覺遵守紀律。

如果...

我想成為一名班主任。