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用信念引領(lǐng)人生

（題目即論點，旗幟鮮明。）

①從同一扇窗戶看出去，眼睛向上是天空，眼睛向下是大地。世界呈現(xiàn)什么模樣，往往取決于你的視角。（開篇由透過一扇窗戶看到的風(fēng)景不同而引出人生視角這個話題。）

②“太山之高，背而弗見；秋毫之末，視之可察。”王澤山院士當年求學(xué)時選擇了火炸藥專業(yè)，身邊人都說這個專業(yè)太冷僻，但他堅信專業(yè)無冷熱，“只要祖國需要，任何專業(yè)都可以光芒四射”。時間是最好的見證者，我國火炸藥領(lǐng)域果然因他而“光芒四射”。果樹栽培專家糜林一心富民，哪里窮就往哪里跑，農(nóng)民需要什么就研究什么。30多年來，他幫助大量貧困群眾脫貧致富，自己卻不幸倒下。選擇無所不在，但一個人如何選擇與擔(dān)當，很大程度上取決于看世界看人生的角度。

③有人說，一個精神燦爛的人，可以活成一座花園。這樣的燦爛，源自生活的態(tài)度。“人民楷模”王繼才數(shù)十年如一日，堅持在開山島上升五星紅旗，早晚例行巡島。為了減少岸上補給，王繼才夫婦還在島上開辟出“格子田”。面對困境，正因?qū)⒛抗饩劢褂凇凹揖褪菎u，島就是國”，王繼才把“靠自己”“不抱怨”作為人生信條，留下了寶貴的精神財富。如今，開山島已成精神花園，年輕人接過了守島接力棒，一批批黨員干部來到這里重溫入黨誓詞。（現(xiàn)實性分析。列舉王澤山院士、果樹栽培專家糜林和“人民楷模”王繼才的事例論述一個人的選擇與擔(dān)當取決于看世界看人生的角度，指出一個人精神的燦爛源自生活的態(tài)度。）

④人在事上練，刀在石上磨，人才是“用”出來的。完成任務(wù)的過程，伴隨著本領(lǐng)和才干的增長。今天，在不同的領(lǐng)域和行業(yè)，“90后”“95后”甚至“00后”已陸續(xù)走上工作崗位。我們應(yīng)當把目光投向年輕人，為他們創(chuàng)造廣闊的發(fā)展舞臺、良好的成長環(huán)境，用其所長、補其所短，多壓擔(dān)子。平臺好，人才聚。少些學(xué)歷、資歷等“先驗視角”，多看實績、潛力，方能助力“后浪”乘風(fēng)破浪、一往無前，創(chuàng)造更多精彩。（現(xiàn)實性分析。應(yīng)當為年輕人創(chuàng)造廣闊的發(fā)展舞臺和良好的成長環(huán)境，用其所長、補其所短，多壓擔(dān)子。）

⑤面對疾風(fēng)驟雨，有人抱怨“老天爺”，蘇軾卻留下動人詩篇：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”面對贊譽，航天英雄景海鵬說：“每一次飛天有太多人在托舉著我們，我們的背后是祖國”。凝視的目光，呼應(yīng)內(nèi)心坐標，照見格局胸懷。超越名利的羈絆，常思以身許國，就能用信念引領(lǐng)人生選擇；就能無懼困境、愈戰(zhàn)愈勇，不會怨天尤人、氣餒懈怠；就能初心如磐、使命在肩，不會忘記為什么出發(fā)。（現(xiàn)實性分析。青年人應(yīng)超越名利羈絆，常思以身許國。）

⑥欲窮千里目，更上一層樓。站在高遠之處看世界看人生，深悟他者即自身，掌握“舍”與“得”的辯證法——一個有“眼量”而精神燦爛的人，必將擁抱更多美好。（總結(jié)全文，展望期待。）

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