未來生涯的規(guī)劃高三作文

　未來生涯的計(jì)劃高 3 作文人生是 1 次單程的旅行，夢(mèng)想便是路上最美的風(fēng)景。在我的心中1直都很希望能找到1個(gè)屬于自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，打 1 場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)役。更具體的來講是想當(dāng)“將”的感覺，但不是高高在上的那種，而是和大家 1 起努力去做好 1 些工作，1 起享受那種成功的感覺。自從聽了周老師的大學(xué)生的公選課后，更加堅(jiān)定了我的信心。我不斷的自我反思，開始真實(shí)的斟酌自己的未來。

　1、自我評(píng)價(jià) ?

　從小我就是個(gè)特別外向的人，在班級(jí)里的人緣 1 直都很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的優(yōu)秀，1 直都擔(dān)負(fù)班級(jí)干部，現(xiàn)在也是這樣。我沒甚么特殊的特長(zhǎng)，甚么都愛好 1 些，但沒有可以拿的出手的東西。媽媽是名老師，多是由于這個(gè)緣由，我對(duì)老師這個(gè)有著獨(dú)到的見解和特殊的情感。我的適應(yīng)能力也挺強(qiáng)的，我可以很好的在 1 個(gè)環(huán)境里和我周圍的人相處的很好，而且是日久見人心。我的人品和能力都經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。我愿意為大家服務(wù)，在其中取得的 1 份成績(jī)感和歸屬感。小的時(shí)候我甚么都不怕，膽子特別的大。1 點(diǎn)都不怕陌生人，骨子里也有著無窮無盡的自信，而長(zhǎng)大后，我很怕自己那里做的不夠好，自信心大減。

　優(yōu)點(diǎn)：熱忱、樂觀、脾氣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思想積極、寫作能力業(yè)不錯(cuò)、頗具領(lǐng)導(dǎo)能力、愛好廣泛、善于思考、做事認(rèn)真、洞察力強(qiáng)。

　缺點(diǎn)：沒有甚么招牌的特長(zhǎng)可讓大家 1 下子就記住我、不愿意刻意的去為了交際而交際、公眾表現(xiàn)力差、英語口語差。

　2、自我分析與解決方案 ?

　在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)上，我要盡可能的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處去刻意的

　鍛煉各方面的能力。首先我要鍛煉自己的表達(dá)能力，或許這是個(gè)很困難的事，但我不能躲避我得迎刃而解。我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，這也是我不自信的因素之 1，我們寢室有個(gè)人的普通話想當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，我要努力向她學(xué)習(xí)。其次我想去參加演講比賽，鍛煉 1 下自己的膽量。我還計(jì)劃要讀 1 些有思想內(nèi)涵的書籍，以避免自己外強(qiáng)中干。我更要提高自己的英語口語水平，我的嘴不只是用來吃飯的，更是我更好的展現(xiàn)自我的媒介。

　3、現(xiàn)狀 ?

　現(xiàn)就讀于北京某高校信息工程學(xué)院，還是個(gè)大 1 的新生。在班級(jí)里擔(dān)負(fù)團(tuán)支書，在院學(xué)生會(huì)辦公室當(dāng)干事，上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)：每門都在 85 分以上。并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)在的自我滿足感還算是可以?；疽堰m應(yīng)目前的環(huán)境。

　4、對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí) ?

　計(jì)算機(jī)其實(shí)不是我非常喜歡的專業(yè)，但也不是很討厭，現(xiàn)在的狀態(tài)是我選擇了它，它也選擇了我。就像周老師說的，職業(yè)是要既滿足物資需求又滿足精神需求的。有的時(shí)候我們不是僅靠 1 個(gè)人的意愿去決定 1 些重大的事情，我要斟酌到家人，要斟酌到自己的能力偏向，要斟酌到社會(huì)的需要等等。計(jì)算機(jī)其實(shí)不是我想要去研究到 1 定深度的領(lǐng)域，在本科期間我會(huì)努力學(xué)好本專業(yè)，在研究生期間我更偏向于教育管理專業(yè)。

　5、職業(yè)計(jì)劃 ?

　目標(biāo):我的目標(biāo)很明確，我想當(dāng) 1 名老師，我是 1 直以來的夢(mèng)想，從未動(dòng)搖過。

　未來幾年的計(jì)劃：有了目標(biāo) 1 切都變得成心義，現(xiàn)階段我的工作就是在把學(xué)習(xí)弄好的大條件下，全面提升自己的綜合能力，通過 1

　些干部工作培養(yǎng)自己的交際能力，爭(zhēng)取每一年都拿到獎(jiǎng)學(xué)金，英語要過 46 級(jí)，并努力爭(zhēng)取保研的資歷。聽周老師講其對(duì)金融危機(jī)的獨(dú)到見解，我深入地體會(huì)到 1 個(gè)人的潛力之大。并使我做出 1 項(xiàng)重大的決策，在研究生期間我不想再去學(xué)理科的知識(shí)，我想向文科進(jìn)軍。1 個(gè)人若只有理科的思惟，不會(huì)是 1 個(gè)真實(shí)的成功人士，充其量只是個(gè)“匠”，想當(dāng)“將”還有 1 段距離。當(dāng)老師不能只具有某 1 領(lǐng)域方面的知識(shí)，更應(yīng)曉得怎樣去教育學(xué)生。

　理想的計(jì)劃:我既然已只身 1 人來到了北京，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我就想在這里扎根。我想 1 名大學(xué)老師，在 3 尺講臺(tái)上展現(xiàn)我的風(fēng)采，我想那就是我的舞臺(tái)。我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱忱從不曾削減。我想用我的魅力去感染每位同學(xué)，我的課堂 1 定是要非常的精彩，每一個(gè)人都有所收獲就是我最大的快樂，老師的待遇雖然不是最好的，但它既能滿足我的物資需求，又能大大的滿足我的精神需求，我為我能找到這樣 1 個(gè)偉大夢(mèng)想而感到自豪。

　1、自我認(rèn)知 ?

　通過人材測(cè)評(píng)分析結(jié)果和本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。

　1.職業(yè)興趣：研究型，希望往后能在科研方面工作。

　2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)照較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)瑣事物簡(jiǎn)化。

　3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡尋求各種不明確的目標(biāo);視察力強(qiáng),工作自覺、熱忱，能夠吃苦刻苦;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。

　4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先斟酌待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并取得新知識(shí)的機(jī)會(huì);固然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先斟酌自己最喜歡的工作，同時(shí)斟酌這份工

　作是不是能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或自己的理想;最后，也斟酌這份工作我是不是適合去做，我的能力是不是能勝任，等等的 1 些相干的問題。

　5.勝任能力：

　1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，常常制定目標(biāo). ?

　2)能力劣勢(shì)：1 件事做第 2 遍定會(huì)出錯(cuò);做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)當(dāng)是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)他人的勸導(dǎo); ?

　自我分析小結(jié)：

　我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有 1 定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有 1 定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，比方，要多練練寫作，多看1 些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　2、職業(yè)認(rèn)知與決策 ?

　職業(yè)認(rèn)知 ?

　1.家庭環(huán)境分析: ?

　家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能保持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍 1般,姐姐從醫(yī)，mm 鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成 9 年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境 1 般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開

　設(shè)遭到 1 致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來講，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

　3.社會(huì)環(huán)境分析：

　我國(guó)人材的競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別輕視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府越來越重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人材需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)，(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展)，報(bào)酬也不高。

　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　將來我希望進(jìn) CDC 工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面都可，容易找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人材及技術(shù)缺少;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國(guó)家愈來愈重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人材，全國(guó)各地都逐步設(shè)立有 CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更容易游刃于上述就業(yè)范圍。

　職業(yè)決策 ?

　綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部份的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的 SWOT 分析以下：

　內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W) ?

　頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，固執(zhí) ?

　具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心

　理 ?

　有毅力,視察力強(qiáng) ?

　外部因素：機(jī)會(huì)因素(O)要挾因素(T) ?

　新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化， ?

　多些，疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，就業(yè)情勢(shì)日趨嚴(yán)峻。

　展前景較大。

　結(jié)論：

　1)職業(yè)目標(biāo)：

　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，終究成為 1 名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　考多種證----公務(wù)員-----CDC 工作者-----進(jìn)華中研究院 ?

　未來生涯的計(jì)劃高 3 作文第 1、主次分明，掌控重點(diǎn)學(xué)科 ?

　數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除上課認(rèn)真聽講，課后 80%的精力要花在這些主課上。其他 20%的時(shí)間留給其他的科目。初 2 時(shí)，每門主科應(yīng)有 1 本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)作 1 些練習(xí)題還是必要的。初 2 下學(xué)期除聽好課，還很多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注 1些新聞等等，中考會(huì)觸及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注 1 下。

　第 2、學(xué)習(xí)生活時(shí)間公道安排 ?

　1 般凌晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候候解題的效力高 1 些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

　第 3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　?

　讓孩子克服之前的 1 些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如 1 些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長(zhǎng)時(shí)間保持等等，1 些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備毛病集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。溫習(xí)時(shí)就可以有的放矢，有條不紊了。初中 2 年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第 1 位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初 3 的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

　第 4、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課 ?

　根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下 1 節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此肯定出聽課的重點(diǎn)。課落后行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相干練習(xí)和輔導(dǎo)。

　第 5、課后復(fù)習(xí)加鞏固練習(xí) ?

　每次聽完課后，瀏覽 1 些相干的輔導(dǎo)資料，做 1 些相干的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋覓到 1 種合適自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致瀏覽 1 些，感覺哪本合適自己就用哪 1 本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，成心識(shí)地提早了解的學(xué)習(xí)初 3、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相干中考題類整理，進(jìn)行階段性溫習(xí)。初 2 物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初 2 物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相干的中考試題。

　未來生涯的計(jì)劃高 3 作文馬上就要邁入大學(xué)的門坎了，上了大學(xué)就意味著要和社會(huì)接觸，要成為社會(huì)中的 1 份子了，每一個(gè)社會(huì)中的成員都會(huì)有自己的職務(wù)，下面就是我對(duì)我將來的職業(yè)的計(jì)劃。

　我想我的第 1 個(gè)職業(yè)大概就是和美術(shù)有關(guān)了吧。我是 1 名藝考生，經(jīng)過了多個(gè)學(xué)校的種種考試，終究上了 1 個(gè)比較滿意的大學(xué)，固然，我的專業(yè)不會(huì)是純繪畫，我要學(xué)習(xí) 1 些設(shè)計(jì)類的東西，這對(duì)很多

　方面都可以用到。所以，我會(huì)先去房屋設(shè)計(jì)或服裝設(shè)計(jì)公司，1 開始固然不會(huì)有甚么好的職位，我可以先在大公司里學(xué)習(xí)大師是如何創(chuàng)造出來我們意想不到的設(shè)計(jì)。在那里我將不斷提升自己，鍛煉自己，模仿，學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)秀的地方，固然，也能夠鍛煉自己在為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)。

　于此同時(shí)，我會(huì)在媽媽的花店里將不同需求的花束設(shè)計(jì)出來，并且進(jìn)行實(shí)際操作，將它們插成完全的作品。我想，這也是對(duì)我的專業(yè)的 1 種訓(xùn)練吧。想要設(shè)計(jì)出好的作品，就先得有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，審視美的眼睛，這樣就需要多多欣賞 1 些有創(chuàng)意色采的事物，我覺的衣服也是 1 個(gè)不錯(cuò)的藝術(shù)品，有很多有設(shè)計(jì)感的衣服、鞋子，這些都是可以在平時(shí)的生活中發(fā)掘出來的，這也是女孩子們比較喜歡的東西，我想在我喜歡的’事情上多下些工夫，讓它成為我的職業(yè)，終究創(chuàng)造出跟多人喜歡的東西，這就是我將來想要從事的職業(yè)。

　我覺得自己的職業(yè)就是要自己喜歡才會(huì)把它干好，選擇自己將來的職業(yè)，我的目標(biāo)只有兩個(gè)，1，就是能讓自己快樂的;2，就是能夠賺錢的?？赡芪业牡?2 個(gè)想法有些庸俗，但是人們不是常說，錢，不是萬能的，但是，沒有錢是萬萬不能的。而我想從事的另外一個(gè)職業(yè)就和錢有關(guān)，在我看來，我就得金融是個(gè)不錯(cuò)的行業(yè)，其實(shí)具體我也不是很了解這個(gè)行業(yè)，只是看大人們總是聊 1 些證券啊、基金、期貨甚么的，坐在電腦前，只要電腦上操作 1 下就可以夠賺到錢，而且方法多樣，需要的就是肯動(dòng)腦筋揣摩。我可以在上大學(xué)的時(shí)候就多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，然后自學(xué)考上 1 個(gè)資歷證，多 1 項(xiàng)技能在身上，多 1 本證書在身上，以后的路才會(huì)更寬。

　我的興趣愛好其實(shí)特別廣泛，有好多沒有接觸過的職業(yè)我都想嘗試，從小人物到功成名就是需要 1 定的積累的，只有經(jīng)驗(yàn) 10 足了，

　才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)能邁向成功。都說 3 百 610 行，行行能出狀元，我不要求我會(huì)有多么的成功，我只想能夠每天開心，這就是我最大的成功。