小學(xué)放風(fēng)箏的作文五篇

放風(fēng)箏，放的不僅僅是一支飛揚(yáng)在空中的風(fēng)箏。更是一份好心情，一份對(duì)于遼闊藍(lán)天的向往與追求。接下來(lái)小編為你帶來(lái)小學(xué)放風(fēng)箏的作文五篇，希望對(duì)你有幫助。

　　小學(xué)放風(fēng)箏的作文1

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐吹來(lái)像母親的手撫摸我的臉龐，真溫暖！老師決定帶我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。

同學(xué)們歡呼雀躍，一起沖向了操場(chǎng)，拿出自己心愛(ài)的風(fēng)箏，三五一群的互相比較著誰(shuí)的風(fēng)箏最漂亮，誰(shuí)的風(fēng)箏最霸氣，誰(shuí)的風(fēng)箏最可愛(ài)……呵呵呵，哈哈哈……

放風(fēng)箏可是要有技巧的哦！放風(fēng)箏需要兩個(gè)同學(xué)配合完成，一個(gè)同學(xué)拿著風(fēng)箏，一個(gè)同學(xué)拉著線。放的時(shí)候拉線的同學(xué)在前，拿風(fēng)箏的同學(xué)在后，兩個(gè)要迎著風(fēng)同時(shí)跑起來(lái)，等到風(fēng)鼓起來(lái)的時(shí)候，拿風(fēng)箏的同學(xué)立刻松開(kāi)手讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上天去，拿線的同學(xué)再跑一小段等風(fēng)箏在天空中穩(wěn)定了，停下來(lái)開(kāi)始放線。這樣風(fēng)箏就能在天空中和伙伴嬉戲玩耍了。

抬頭看去，哇！威猛的老鷹翱翔在空中，像一位盡忠職守的警察守護(hù)著這一片領(lǐng)域；調(diào)皮的猴子悄悄的來(lái)到美麗的彩蝶身后，接近了，突然撲向彩蝶，”哈哈哈，你抓不到我。“彩蝶一個(gè)漂亮旋轉(zhuǎn)，猴子撲了個(gè)空；可愛(ài)的小鯉魚(yú)一刻也沒(méi)有停過(guò)，它從來(lái)不知道在天空中飛翔是這樣的愉快……

“呵呵呵，同學(xué)們要上課了。”同學(xué)們戀戀不舍的收好自己的風(fēng)箏，蹦回教室，拿出課本，收回自己的心，開(kāi)始安靜的聽(tīng)老師講課了。

　　小學(xué)放風(fēng)箏的作文2

上一個(gè)星期天的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。

到了廣場(chǎng)上，爸爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來(lái)，我們沒(méi)來(lái)得急高興，一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開(kāi)始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒(méi)有成功。

我立刻仔細(xì)地搜尋原因，原來(lái)，風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細(xì)木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無(wú)濟(jì)于事。看著爸爸著急的樣子，我也無(wú)能為力，束手無(wú)策。最后，只好無(wú)可奈何、悶悶不樂(lè)的回家了。

盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。

一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒(méi)有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí)，你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識(shí)的天空。

讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧！

　　小學(xué)放風(fēng)箏的作文3

今天，老師帶我們?nèi)堉鄞罂磁_(tái)放風(fēng)箏。我們排著隊(duì)，手拉手，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

到了那，我們拿出事先準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，我也拿出我的大蝙蝠風(fēng)箏。我先把一根竹竿插進(jìn)它的翅膀，怎么也插不進(jìn)去，用了九牛二虎之力才把它插進(jìn)去。可是，怎么也飛不起來(lái)。咦？怎么還有一根，我想了半天，才想出來(lái)。我把另一根接在另一邊翅膀上。我舉起風(fēng)箏向前飛跑，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。

我向四周看了看，同學(xué)們有的在做準(zhǔn)備，有的已經(jīng)把風(fēng)箏飛上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美麗的蝴蝶，有的是可愛(ài)的小蜜蜂……一只只五彩的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，像一群群蝴蝶，可愛(ài)極了。

我玩累了。我把媽媽給我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)快線喝了一口，很好喝。

老師叫我們排隊(duì)回學(xué)校。今天玩得真開(kāi)心！

　　小學(xué)放風(fēng)箏的作文4

今天，我和媽媽一起去張家港公園放風(fēng)箏。

我們來(lái)到一片綠茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一個(gè)風(fēng)箏和一大卷細(xì)線，然后把細(xì)線系在了風(fēng)箏上，就成了美麗的七彩魚(yú)風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我高高地舉起風(fēng)箏，用力向上空一扔，然后便拉著風(fēng)箏向前奔跑，可是風(fēng)箏飛的不高，只一會(huì)兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒(méi)能成功，但我并沒(méi)有氣餒。我仔細(xì)地研究別人是怎么放風(fēng)箏的，經(jīng)過(guò)觀察，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的升降在于阻力，阻力大風(fēng)箏就飛得高，阻力小風(fēng)箏就飛得低。

我激動(dòng)地再次放飛。我抓住細(xì)繩，讓媽媽托住風(fēng)箏，等到有風(fēng)了，媽媽把風(fēng)箏向天空中一拋，七彩魚(yú)風(fēng)箏便搖動(dòng)著它那漂亮的長(zhǎng)尾巴重又飛向藍(lán)天。不一會(huì)兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風(fēng)箏飛得那么高，它該有多么逍遙，我也該有多么神氣呀！想著，想著，沒(méi)想到一個(gè)風(fēng)箏竟然纏在了我的風(fēng)箏線上，而我只輕輕向后一拉，別人的那個(gè)風(fēng)箏線就被輕而易舉地割成了兩段，像一只自由自在的小鳥(niǎo)在碧藍(lán)的天空中翱翔。

放風(fēng)箏不僅非常有趣，還是一項(xiàng)有益身體的體育運(yùn)動(dòng)，我喜歡放風(fēng)箏。

　　小學(xué)放風(fēng)箏的作文5

這是春天的一個(gè)午后，和煦的春風(fēng)輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的春陽(yáng)撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳綠，綠樹(shù)紅花相互掩映，一派生機(jī)勃勃的景象。這正是放風(fēng)箏的'好時(shí)光。

下午，爸爸帶我來(lái)到江濱放風(fēng)箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問(wèn)道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說(shuō)不知道，他笑著說(shuō)：“今天是風(fēng)箏和天空的見(jiàn)面日……”

來(lái)到江濱，放風(fēng)箏的人多得幾乎數(shù)不清，通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風(fēng)箏被細(xì)細(xì)的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見(jiàn)的紅蜻蜓；有畫(huà)著可愛(ài)笑臉的三角風(fēng)箏；有火紅如太陽(yáng)鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見(jiàn)她展開(kāi)翅膀在天空中盤(pán)旋，一會(huì)兒低空掠過(guò)，一會(huì)兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語(yǔ)道：“我一定讓我的風(fēng)箏飛得比你高！”

我高舉著風(fēng)箏，向風(fēng)的反方向奔跑，突然一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來(lái)，我猛地一松手，風(fēng)箏就“呼”地一下子飛了起來(lái)。風(fēng)箏越升越高，在我的視線里越變?cè)叫　＿@時(shí)，我仿佛覺(jué)得風(fēng)箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥(niǎo)歡唱，和星星游戲……正當(dāng)我沉浸在美好的遐想之中時(shí)，忽然，我的風(fēng)箏和另一只風(fēng)箏的線纏在一起，一下子一個(gè)“倒栽蔥”栽了下來(lái)……

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯著五顏六色的風(fēng)箏，顯得那么活潑而又生動(dòng)。漸漸地夕陽(yáng)接近了山頂，我只好依依不舍地離開(kāi)了江濱的草坪。