“報告許老師，我的8塊5角錢不見了！”“報告許老師，我的鋼筆不見了!”“報告許老師，我的作業本不見了！”“報告許老師，我的……”上面的案件都發生在我的班里，其實這些只占了“小偷”作案次數的九分之一。

記得在上二年級的時候，這位可惡的小偷就在我的班里安營扎寨了。作案三十余起，整整三年了還沒有抓住他，十分瘋狂。就在這個星期五的下午，發語文《基礎訓練》本的時候，班上的同學都拿到了自己的本子，卻沒有我的。這下我的心可著急了，因為老師布置了有關《基礎訓練》的家庭作業。我把教室翻了個底朝天，也找不到我那親愛的作業本。于是，我找到了許老師，可許老師也無能為力，只是說：“我這兒也沒有。”我聽了垂頭喪氣地走了。顯而易見，一定是那個壞“小偷”把那雙邪惡的魔爪伸向了我的語文《基礎訓練》作業本，而此時他早已溜之大吉了。看來我想完成老師布置的作業，只能重新買一本或抄一本了。想到這里我氣得直跺腳，這個可惡的小偷遲早會被抓住的，到時候我一定要讓你碎尸成段。

“小偷呀！小偷！”我以后再也不要見到你。你最后長大一定不會逃過法網的，警察一定會將你繩之以法。