打呵欠的風波記敘文

　　大家都經常看到作文的身影吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的打呵欠的風波記敘文，歡迎大家分享。

　　古代一些迷信的人曾說過，打呵欠分為三種，每種都有喻意，就是根據打一、二、三個呵欠來分的，他們總結出一句話：一怨二罵三記掛。就是說打一個呵欠就是有什么人在埋怨你，打二個呵欠就是有什么人在暗后罵你、說你壞話，打三個呵欠就是有什么人在記掛你、想念你。

　　真是巧，我家也有這么一個迷信的人，這不，叔叔剛從外地回來，為呵欠論吵在了一起，全家雞犬不寧，結果還是我這個和事佬的`事呢？

　　啥事呢？是這么一回事，過年了，叔叔滿懷愉快地回家團圓，大概是因為外地天氣涼，叔叔有點著涼感冒，再加上叔叔工作又忙，休息時間少，所以回家剛一天的日子里，他就打了幾十個呵欠。奶奶當然著急壞了，看見兒子打了那么多呵欠，每次又打一二個，就忙說：“唉，你呀，什么都好，就是人緣不好，記得你剛上學的時候，同學們都一起玩，你理都不理他們，只吵著鬧著要回家，上小學這樣，上中學也是這樣，上大學還是這樣，畢業工作了更是這樣，我怎么勸你都不聽，就是很少交朋友，到現在為止還是個光棍兒，這不，還要在背后讓人罵，讓人抱怨，天哪！我這是招誰惹誰啦！為什么我要遭這個罪呀……”，還沒等奶奶說完，叔叔就打斷了奶奶的話：“你這是說什么？我打呵欠跟人緣不好有什么關系？你到底在說什么呀！”“怎么沒關系呀！就因為你人緣不好，所以就有人在背后說你，害你打呵欠。”奶奶理直氣壯地說。叔叔見奶奶這個樣子，氣不打一處來：“你那是迷信，根本沒有根據，自己想的并不等于就是事實。”奶奶這下可氣壞了：“我迷信，我這不是為了你想，為你抱不平嗎，你可倒好，反說我迷信。”“有你這么為人的嗎？為人也要有理吧！”叔叔有些和氣地說。“那你說，要有什么道理，你說呀！你要說出來，我就聽你的。”奶奶說。這時的叔叔顯得有些為難，是什么理呢？他知道一點，但又說不完整。這時，我剛從外面進門，聽妹妹說了經過后，又想起剛發的小學生導讀上面的身心保健，健腦五法之一打呵欠，我頓時記憶猶新，對奶奶說：“奶奶，您也別生氣，叔叔說的沒錯，佝確實有些迷，打呵欠是勞累疲乏的表現，就如我們結束了一課的學習坐下來休息時，總要不由地打個呵欠，頓感精神一振，勞累疲勞消除大半。那叔叔打呵欠就可能因為是工作繁忙，疲勞引起的。”聽了我的話，奶奶頓時感到有一點不好意思：“也許吧！現在科學發達了，可能你的理由是對的吧！”叔叔呢，對我有些羨慕：“你說的一點兒也沒錯，學習的人就是不一樣，象奶奶小時候哪兒有的上學呀，到了長大才認了幾個字兒，可已經來不及了，還這么迷信，孩子，你一定要好好學，用科學知識武裝自己，消除迷信，啊。”

　　聽了叔叔的話，我心頓感一振，是啊！要抓緊時間學習。