我和爸爸打冰凌學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我和爸爸打冰凌學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今年冬天很冷，屋檐下結(jié)了好多冰凌。于是，這天下午，爸爸就帶著我去打冰凌。開(kāi)打之前，爸爸囑咐我說(shuō)：“打冰凌的'時(shí)候，最重要的就是注意不要讓冰凌掉下來(lái)砸到自己?！焙吆?，這還不簡(jiǎn)單？

　　寒風(fēng)呼呼地吹著，但我完全沉浸在打冰凌的興奮中，一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷。我拿著竹棍，朝一根冰凌上一打，哎，沒(méi)打著！于是，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰凌，用竹棍一戳，哈哈，這回看你往哪兒躲！冰凌被我打落在地，真有成就感。

　　用這種“戳冰法”打下了很多冰凌之后，我又換了種“掃冰法”，一掃一大片，比戳有效率多了。不一會(huì)兒，這處屋檐上的冰凌全被我打完了，我又換了一處屋檐做“戰(zhàn)場(chǎng)”。因?yàn)檫@種方法太方便了，不一會(huì)兒，第二個(gè)屋檐上的冰凌也快打完了。我舍不得把它們?nèi)看虻?，就留了幾根，讓爸爸取下?lái)，等會(huì)兒帶回家。

　　接著該去打樹(shù)上的冰凌了。樹(shù)上的冰凌和屋檐下的冰凌不一樣，不那么好打，因?yàn)樗鼈儠?huì)隨著樹(shù)枝一起搖晃。我必須得用盡全身的力氣，來(lái)個(gè)全力一擊，才能把它們打下來(lái)。這可真累呀！打到最后一棵樹(shù)的時(shí)候，我有點(diǎn)依依不舍，就讓爸爸把樹(shù)上的冰凌折了一些下來(lái)，插在雪地里，“種”出了一棵漂亮的冰凌樹(shù)。

　　我們?cè)谘┑乩锿媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間才高高興興地回家。媽媽看我那么興奮，就問(wèn)我：“你知道冰凌是怎么形成的嗎？”我想了一想，說(shuō)：“屋頂上的雪變成水往下流，水一邊流一邊結(jié)冰就變成冰凌了。昨天我觀察過(guò)，剛開(kāi)始冰凌很短，間隔差不多，排列也很整齊。后來(lái)隨著水流越來(lái)越大，冰凌就變成了上邊粗下邊細(xì)的圓錐形，像一根根又長(zhǎng)又粗的針。它們?cè)絹?lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越粗，有的還連在了一起，就像老爺爺?shù)陌缀印Ｎ疫€發(fā)現(xiàn)南面的雪化得快，冰凌短；北面的雪化得慢，冰凌長(zhǎng)……”瞧，我都說(shuō)得停不下來(lái)了，因?yàn)楸枵娴姆浅Ｓ腥ぱ剑?/p>