有關(guān)小學(xué)寫人物的作文500字集錦7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫人物的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)寫人物的作文500字 篇1

　　我們班有位“辣妹子”，姓張名琪。她中等的個(gè)子，黑黝黝的臉蛋上嵌著一雙明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”運(yùn)動(dòng)裝，腳下一雙無敵風(fēng)火輪，加上一頭被風(fēng)吹得像亂草堆似的小短發(fā)。不仔細(xì)看，你還以為她是個(gè)男生呢!

　　我們班的張辣妹可惹不起，你別看她是個(gè)女生。你要是惹火了她，這后果誰也不敢保證，輕者除名江湖溜回家，重者挨個(gè)大包沒氣撒。又是哪個(gè)倒霉蛋碰上“火山噴發(fā)”了呀，這不是雞蛋碰石頭——自不量力!只見張辣妹一個(gè)排山倒海，那位仁兄好不容易站穩(wěn)了腳，我們張大俠又騰空踹來一個(gè)佛山無影腳，打得那位對(duì)手一個(gè)措手不及。那位可憐的仁兄為了保住小命，只好用三十六計(jì)——走為上計(jì)!其實(shí)你別看我們張辣妹這樣橫行霸道、稱霸江湖。她也有煩惱，她告訴我，她不想再做江湖的領(lǐng)導(dǎo)者了，她要轉(zhuǎn)型，要做個(gè)淑女。不過，有誰又能想象辣妹變淑女呀!我想：她應(yīng)該是和我開玩笑的吧!

　　第二天，辣妹真的換上了淑女裝，連我這個(gè)天天膩在一起的超級(jí)好友都快認(rèn)不出來了。她身穿一條粉紅色連衣裙，一雙白色皮鞋，連背書包都不像以前那么“酷”了，端端正正，好一副乖乖女形象......

　　不過俗話說的好：事不過三。我們辣妹這乖乖女形象連三天也沒撐到，她告訴我說：“做淑女太難了，我還是做回我的江湖領(lǐng)袖吧!”說著，她便擺弄著她那草堆似的時(shí)尚發(fā)型。唉，她也真是江山難改，本性難移呀!

　　話說回來，辣妹還是很善良的，只是有時(shí)候愛逞強(qiáng)，不服輸!但是，善良是好事，但你這辣的性子也最好改一改，多試著去交朋友，同學(xué)只間融洽相處，不要用打架來擺平，只有和同學(xué)們一條心，大家才會(huì)更喜歡你，你的人氣也會(huì)上升!

小學(xué)寫人物的作文500字 篇2

　　我們班有個(gè)女版大偵探福爾摩斯，她雖然沒有天天叼個(gè)斗，但推理能力卻與福爾摩斯不分上下。她就是我的老師。

　　我覺得老師特別喜歡當(dāng)偵探。她在課堂上常常給我們講她怎樣解決上一屆學(xué)生偷錢的事。每當(dāng)老師準(zhǔn)備講這些事時(shí)，我們都會(huì)歡呼雀躍。因?yàn)槟菢蛹瓤梢月犛腥さ墓适拢部梢圆挥蒙险n。當(dāng)老師繪聲繪色的講起來時(shí)，我們都會(huì)靜靜傾聽；當(dāng)老師講完時(shí)，我們便會(huì)佩服的五體投地。可是“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”老師說的，是不是真的？

　　終于，我迎來了這么一天。那天我們?nèi)?shí)驗(yàn)基地做了陶泥。可是，一個(gè)同學(xué)做的陶泥小骰子消失了！回到班級(jí)時(shí)，老師審問道：“你們誰拿走了她的骰子？”

　　班級(jí)里鴉雀無聲，沒有人回答。平時(shí)鬧得人仰馬翻，連外面大爆炸了都無動(dòng)于衷；這次卻悄然無聲，外面的樹葉給我們譜上了一首簡(jiǎn)單的樂曲。

　　老師用那銳利的目光掃視著我們，似乎我們一個(gè)個(gè)都是賊。我們個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚，面呈土色，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。生怕一出聲就被老師認(rèn)定是賊。只有一個(gè)人例外，他貓下腰，放了個(gè)什么東西在地上，直起身來，心不在焉的望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

　　他的這個(gè)小動(dòng)作被老師輕而易舉的逮到了。老師在教室里走了一圈，眼睛時(shí)不時(shí)地盯著地面。老師重新回到了講臺(tái)桌上，輕咳了兩聲，說道：“我已經(jīng)知道是誰了，我給他留個(gè)面子，如果他知錯(cuò)了，就到我的辦公室來。”

　　第二節(jié)課，罪犯到“警察局”自首了。

　　我的.語文老師就是那么的厲害，我常常懷疑，她是不是福爾摩斯的后代。

小學(xué)寫人物的作文500字 篇3

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼迎來了一個(gè)新的學(xué)期，從三年級(jí)到了四年級(jí)。

　　當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，無論看什么都是那么新鮮、那么新奇，我東張西望。從三（2）班的教室來到了四（2）班的教室讓我很不適應(yīng)。新的教室里也換了一個(gè)新的老師——蔣老師，一切都讓我感到陌生。以前的陳老師不再教我們了，三年里老師深深得印在我的腦海里。

　　蔣老師有一雙雪亮的眼睛，我們做了壞事一眼就被戳穿了。眼睛的上面長著一對(duì)又黑又濃的眉毛，挺挺的鼻子下有著一張能說會(huì)道的嘴巴。面對(duì)蔣老師我有些害怕，不知道蔣老師的性格如何？晨會(huì)課到了，蔣老師說了一些話。通過晨會(huì)課，老師講的那一番話，頓時(shí)讓我感到蔣老師原來也像陳老師一樣和藹可親。就像我和蔣老師以前就認(rèn)識(shí)一樣。所以新老師在我心里有著很好很好的印象。再蔣老師的心目中所有的學(xué)生都是零，在同一條線上出發(fā)，看誰跑的最快、最遠(yuǎn)！蔣老師是一個(gè)非常直爽、公正的老師，在班級(jí)里，無論是班干部也好，是壞同學(xué)也罷，是要犯了錯(cuò)，蔣老師都會(huì)批評(píng)。

　　以前的三年里，所有美好，痛苦的事都成了記憶。新的學(xué)期，我長大了，就會(huì)面對(duì)更多新的挑戰(zhàn)。我和同學(xué)們?cè)谑Y老師的幫助下，一起攜手并進(jìn)，共度難關(guān)！

　　開學(xué)到現(xiàn)在足足有了一個(gè)星期，我對(duì)老師的了解也越來越多，我慢慢發(fā)現(xiàn)蔣老師不但有嚴(yán)格善良的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個(gè)學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，把我自己最好的一面展現(xiàn)給蔣老師。

小學(xué)寫人物的作文500字 篇4

　　在中國五千多年的歷史道路中，有許多歷史名人，他們都被世人所贊頌。而我只喜歡一個(gè)人——孔子。

　　孔子大家想必都知道吧！他名丘，字仲尼，魯國人。孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家。

　　我喜歡孔子的“仁”。孔子提出了“仁”的學(xué)說，人包括了一切美德。他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。他反對(duì)苛政和任意刑殺，看出他很有同情心，體諒百姓。

　　我喜歡孔子的樂觀開朗。孔子曾周游列國，宣傳自己的政治主張，鼓吹“仁”的學(xué)說，但他四處碰壁，沒有一位國君聽他的，但他毫不在乎。但在后來，孔子的學(xué)說成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，在中國文化中占有重要地位，對(duì)后世影響極大。他還創(chuàng)辦私學(xué)，他招學(xué)生不問出身貴賤和家境富，廣收門徒。他先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千多人。

　　我喜歡孔子的“以財(cái)施教”。不像現(xiàn)在，不想學(xué)哪門都不行，老師讓我們都得會(huì)，不許偏科。他的學(xué)生哪里學(xué)得好就教他哪里。他還教育學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，以便“溫故而知新”。

　　孔子晚年回到魯國，專心從事教育，他還整理古籍，根據(jù)魯國歷史材料編成了《春秋》一書。孔子的弟子把他的言論都記錄到《論語》這本書里了。教師在教書育人的過程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法如“舉一反三”、“溫故而知新”；學(xué)習(xí)還要結(jié)合思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，好學(xué)“三人行必有我?guī)煛保粚W(xué)習(xí)態(tài)度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要意義。

　　孔子的美學(xué)思想核心為“美”和“善”的統(tǒng)一，也是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。孔子提倡“詩教”，即把文學(xué)藝術(shù)和政治道德結(jié)合起來，把文學(xué)藝術(shù)當(dāng)作改變社會(huì)和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子認(rèn)為，一個(gè)完人，應(yīng)該在詩、禮、樂修身成性。孔子的美學(xué)思想對(duì)后世的文藝?yán)碚撚绊懢薮蟆?/p>

　　我喜歡孔子，喜歡他的“仁政”；喜歡他的樂觀開朗；喜歡他的“因材施教”。

小學(xué)寫人物的作文500字 篇5

　　這個(gè)暑假我看了一本叫《世界上最閃亮的人物》的書，這本書特別好看，里面有許多偉人的成功事績：微軟總裁、世界首富比爾·蓋茨，“籃球之王”邁克爾·喬丹，還有電影巨星史泰龍等等，這一個(gè)個(gè)故事告訴我一個(gè)個(gè)道理。

　　道理明白了不是掛在嘴上的，下面我就來講幾個(gè)吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個(gè)故事說明了要堅(jiān)持，不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋果”講了不能依靠別人的力量，一定要用自己的力量去做。

　　晚上，我睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了時(shí)間倒流到公元后一年。那時(shí)有一位大科學(xué)家發(fā)圾出了時(shí)空穿梭機(jī)，坐上它最多能反時(shí)間向前后各推20億年，這次為了紀(jì)念抗德勝利1億周年，全世界搞得熱熱鬧鬧的，郵票商推出了珍藏版郵票，商推出了反古武器，我呢，作為一名記者，要去一億零二年前，去采訪一位為抗德作出巨大貢獻(xiàn)的大科學(xué)-------愛因斯坦，是他，為戰(zhàn)場(chǎng)貢獻(xiàn)了四百萬美元，是他為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)了許多武器，他是一名偉大的科學(xué)家。

　　到了，我到了愛因斯坦的實(shí)驗(yàn)室門口，我敲開了他家的門，他一見到我怪異的打扮，半天沒回過神來，我就自我介紹了：“我是來自未來世界的人，是座時(shí)空機(jī)來采訪您的，行嗎?”他說：“不管你們是從哪里來的，采訪我最好，順便給抗戰(zhàn)做個(gè)宣傳。”“太好了，”我們說“謝謝!”

　　這時(shí)我看到辦公桌上堆了一大堆紙，我馬上就明白了，問“這就是《運(yùn)動(dòng)物體中產(chǎn)生的電動(dòng)力學(xué)》的手稿吧?”他說 ：“是的，我還真不知道有人會(huì)出四百萬美元，來買幾張紙頭。”我問了最后一個(gè)問題：“您這樣做，是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來：“不是，只要抗戰(zhàn)能勝利，就算把我全部的東西全賣了也值!”說著，又開始寫了，我為了不打攪愛因斯坦，就回去了，到時(shí)光機(jī)的路上，還能聽到愛因斯坦在大喊：“這是一門大炮!這是一百挺機(jī)槍!我已經(jīng)有五百架飛機(jī)了……”

　　這就是故事“紙上大炮”。

　　愛因斯坦支持正義，這才是真正的愛國精神!

小學(xué)寫人物的作文500字 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，一陣陣哭聲從遠(yuǎn)方傳來……哦，原來是一只貓，一只被主人拋棄的貓，它孤獨(dú)地趴在沙灘上，旁邊空無一人。貓的身體非常虛弱，它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，覺得肚子非常餓，在受不了的時(shí)候，它會(huì)吃些別人丟下的食物。

　　第二天清早，雨漸漸停了下來，太陽從云里探出頭來。貓正在尋找食物，忽然一個(gè)巨大的東西出現(xiàn)在它的面前，貓?zhí)ь^一看，原來是大樹姑姑。它主動(dòng)地向大樹姑姑問好，見到貓這么懂事又這么虛弱，大樹姑姑告訴它：“在很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)池塘，那里有你要吃的東西。”并指著去池塘的路線。……很快，夜幕降臨，貓爬進(jìn)森林里，到處黑乎乎的，它感到非常害怕，身上直打哆嗦……貓爬到了森林中央，它想：什么時(shí)候我才能走出去呀?我太餓了，難道走不出去了嗎?“貓開始對(duì)自己失去了信心，便躺在了森林里。

　　因?yàn)樨埾矚g吃魚，在它餓得受不了的情況下，還是要找魚，于是貓又爬了起來，為了自己，它決定繼續(xù)爬下去。又過了一天，經(jīng)過貓的努力，它終于爬出了森林，看到前方不遠(yuǎn)處有一片池塘，貓十分高興，爬了過去。哇!

　　里面有成百上千條魚，它吃了好多魚，這可把貓的肚子填飽了。這個(gè)地方名叫比加尼小村，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且空氣非常新鮮，貓喜歡這個(gè)地方，它想在這里生活下去，可又想起了大樹姑姑。大樹姑姑已經(jīng)和它在一起幾年了，它不愿意離開大樹姑姑，可那邊沒魚吃，貓想來想去，不知道該不該回去……過了二天，貓決定回去，它要跟大樹姑姑在一起，它要和比加尼村永別了。

　　貓回去了，又返回了沙灘，在那兒它發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在玩耍。突然，貓看見了它的主人，主人跑了過去，抱起了貓，撫摸著它的頭說：“對(duì)不起，我的朋友，我很想念你，我不應(yīng)該拋棄你，你能原諒我嗎?”貓點(diǎn)著頭，“喵，喵”地快活地叫著，它感到無比幸福……

小學(xué)寫人物的作文500字 篇7

　　自打我上學(xué)起，老師是怎樣的類型，都無所謂。無論是嚴(yán)厲還是慈祥，在我眼中他們都是一個(gè)樣子。但是今年老天爺不只是刮了怎樣一陣怪風(fēng)，竟然給我們弄來拉一個(gè)“不一樣”的黃老師。

　　一陣微風(fēng)拂過，一股涼爽沁入心房。教室里回蕩著同學(xué)們歡迎新老師的掌聲，一位身著紅色上衣下搭白色帶花紋的褲子的小矮個(gè)映入啦我的眼中。同學(xué)們都直勾勾的盯著這位傳說中的名師。只見此人面似桃花，兩眼炯炯有神，嘴角含著笑意，微微的露出一對(duì)潔白的大門牙。整個(gè)人都散發(fā)出與她實(shí)際年齡不符的可愛。我看看，心里稍泛波瀾，但隨后又百般無聊的低下頭。食指中指晃動(dòng)著手中的筆，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著心中的波瀾也好似停不下來一般。再次抬眼望去，初升的朝霞，透過窗口，懶洋洋的灑在了老師的身上。一股圣母的光輝慢慢散發(fā)。我定睛一看，不由得在內(nèi)心深處發(fā)出一聲感慨，此人絕而非凡胎也。

　　就在我感慨萬千之際，她動(dòng)啦。只是簡(jiǎn)單地介紹過自己后，就開始上起啦課。這是珍惜時(shí)間的表現(xiàn)吧。我注意著她的神情，當(dāng)她開始朗誦課文時(shí)，原本瘦小的她卻好似就是作者一樣，對(duì)‘自己’筆下的人物了解透徹。閨中女子的柔情，戰(zhàn)場(chǎng)英雄的豪邁，文人雅士的紳士，無不表現(xiàn)的淋漓盡致。聲音的時(shí)高時(shí)低，節(jié)奏的時(shí)緩時(shí)慢。無不帶動(dòng)著我們。望著老師小小的身姿，時(shí)而緊繃時(shí)而舒緩的眉頭，與那不斷揮動(dòng)著的手。我笑了，由內(nèi)而外的笑啦。真真實(shí)實(shí)的笑了。老師的形象也在瞬間高大起來了。

　　終于來拉一位不一樣的老師，我開始滿滿的期待著今后的語文課了。

　　微風(fēng)吹拂，楊柳依依，在某一座中學(xué)的某一個(gè)教室里的學(xué)生迎來拉他們的新師與摯友。