我成功了作文(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文1

　　生活中處處有困難，既然無(wú)法逃避，就挺身相迎，和挫折一較高下!弱者對(duì)待命運(yùn)是逃避的，一遇無(wú)法克服的困難就跌入了絕境，無(wú)法拋起一絲波瀾;而強(qiáng)者對(duì)待命運(yùn)時(shí)勇往直前的，對(duì)待挫折是把它當(dāng)做墊腳石，是一種沖向成功的動(dòng)力。而我要當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者，做一個(gè)堅(jiān)持到底、永不放棄的人。

　　還記得有一次，早上剛起床，媽媽就給我出了一道很難的思維擴(kuò)展題。我就認(rèn)真坐在課桌前寫起這一道題來(lái)，我一看題目，還不算難。于是，我在草稿紙上擺起草稿來(lái)，一張草稿紙快用完了，但還沒算出來(lái)。不過(guò)，我沒有放棄，任然努力的算，最后終于算出來(lái)了。司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。小小的水滴，力量看似很小，但是日積月累，卻能把石頭滴穿。

　　所以，我們要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什么事情，都要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，這樣成功就會(huì)離你很近。

我成功了作文2

　　我打開相冊(cè)，就會(huì)看到那幾張使我成功的相片。

　　那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來(lái)：“現(xiàn)在，請(qǐng)三、四、五、六年級(jí)的班主任老師選出兩名大隊(duì)委侯選人。”我們班主任劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)想當(dāng)選的同學(xué)舉手。”我們班的同學(xué)都把手舉了起來(lái)。可老師沒有說(shuō)誰(shuí)當(dāng)大隊(duì)委侯選人，我有一些小失望。不過(guò)下課時(shí)老師對(duì)我和杜欣琬說(shuō)：“你們，去競(jìng)選大隊(duì)委。”我一下心花怒放，一放學(xué)就跑回家，為我的演講來(lái)準(zhǔn)備稿件。

　　那一天終于到來(lái)了，廣播讓我們?nèi)ゴ髸?huì)議室集合，我立刻跑了過(guò)去，生怕遲到。“現(xiàn)在請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)按自己的班級(jí)站好。”大隊(duì)委老師說(shuō)。我可真想在后面站，可是誰(shuí)讓我在二班呢？就是第二名。現(xiàn)在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮(zhèn)定了情緒，“別怕，你想想，你可是學(xué)過(guò)主持的呀！”我自言自語(yǔ)道“別怕，要自然，就像平時(shí)練習(xí)一樣。”終于，我克服了困難，自然地走上了講臺(tái)，從容地完成了這次演講，用自己的本領(lǐng)，博得了大家的掌聲，也得到了大家的贊同。

　　終于，所有人的演講都說(shuō)完了一遍，大隊(duì)委老師發(fā)話了：“下面，我點(diǎn)到名的同學(xué)留下，盛婉婷……”“你們是新當(dāng)選的大隊(duì)委，請(qǐng)好好加油吧！”我回到了班級(jí)，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我有沒有當(dāng)選，我一回應(yīng)，大家就開始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開心。

　　這次的競(jìng)選成功，當(dāng)然少不了同學(xué)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，也少不了老師對(duì)我的認(rèn)可，大家對(duì)我的期望成了我的動(dòng)力，沒有大家，我也不會(huì)成功的競(jìng)選。

我成功了作文3

　　我請(qǐng)求媽媽讓我煎雞蛋，媽媽欣然答應(yīng)。首先我將平底鍋洗干凈后放在灶臺(tái)上，我去拿兩顆雞蛋和一個(gè)大碗，手持一顆土雞蛋對(duì)著碗邊大力地敲了一下，把雞蛋掰開，“嘭”蛋液濺了我一身，媽媽幫我收拾之后，我便卷土重來(lái)。

　　“打雞蛋的時(shí)候要小心點(diǎn)，不能太用力。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我又取了一顆土雞蛋對(duì)著碗邊敲一下，小心翼翼地打入碗中，這次沒有濺出外面。媽媽在幫我開火熱鍋時(shí)，我便把雞蛋攪拌均勻。

　　我一手握著鍋柄，一手持著油瓶。這是媽媽又打開了話匣子：“又不能打太多，一點(diǎn)點(diǎn)就好到雞蛋液要低一點(diǎn)到，不然會(huì)……”我一一照做，到了倒雞蛋液的關(guān)鍵時(shí)刻，我小心翼翼地倒了下去，鍋中便像一朵向日葵漸漸開放。

　　我又拿起鍋鏟翻雞蛋殼，可總翻不過(guò)去。“翻雞蛋時(shí)要講究三步：快、準(zhǔn)、狠。”我聽了媽媽的建議后，我雙眼緊緊盯著雞蛋，握緊了手中的鍋鏟，“嗖”的一聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋翻了過(guò)來(lái)。我把雞蛋盛到盤子里，再加上一點(diǎn)醬油，便大功告成了。我把煎好的雞蛋迫不及待地端給媽媽品嘗。媽媽嘗后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，可真好吃啊！”

　　通過(guò)這件事我明白了做任何事情都要講究技巧，講究冷靜，要冷靜地想辦法，才能悟出成功的訣竅。

我成功了作文4

　　人生需要自信，自信也伴隨著希望和成功。

　　去年，我去考鋼琴證書。我在凹凸不平的路上搖搖晃晃，我坐在車上心中也忐忑不安。到了目的地后，不知從什么時(shí)候開始我手心源源不斷冒出了汗珠，我也只好老上洗手間。媽媽發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說(shuō)；“你是不是又緊張了？”我老實(shí)的承認(rèn)了。媽媽面帶微笑眼神肯定的鼓勵(lì)著說(shuō)；“自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。”’我心想：對(duì)呀！我要對(duì)自己有信心。愛莫生曾說(shuō)過(guò)：“自信，是成功的地秘訣。”聽完媽媽講的話，我的心似乎慢慢的平靜了一些，不那么緊張了，我也頓時(shí)自信了。

　　輪到我了，我的自信化作了一股力量，在我的指尖上，我的曲子一首接著一首彈的非常流暢，我果然成功了，心中的一顆石頭終于落地了。

　　倘若人沒有了自信，相對(duì)就會(huì)自卑，自卑的人往往認(rèn)為自己什么都做不成，這樣做起是來(lái)就會(huì)放開，總覺得自己的水平達(dá)不到某一程度，因而無(wú)法發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。

　　有自信，可獲得成功，所以讓我們沿著自信之路走向成功吧！

我成功了作文5

　　每到周末,都可以看到一些同齡孩子在院子里滑冰,他們動(dòng)作熟練,在小區(qū)里穿來(lái)穿去,像一只只輕巧的燕子要飛起來(lái)。他們的腳左右擺動(dòng),時(shí)不時(shí)做出一些花樣,真是酷毖了。這些同齡人中就有我，別看我現(xiàn)在身手敏捷，這背后的苦只有我自己知道。

　　一開始，我要全付武裝，戴上護(hù)膝、護(hù)腕和頭盔。不是滑，而是走，感覺比走還難，稍想加速，就會(huì)摔跤。有一次，我滑著滑著，不知不覺到了一個(gè)坡上，突然我摔了下來(lái)，還滑出了1米多遠(yuǎn)，我的膝蓋、手都擦破了，還流了血，我想怎么這鞋穿在別人腳上那么自如，而在我腳上就不聽使喚呢?滑冰這么難，不學(xué)了吧。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)還有希望，不學(xué)一點(diǎn)希望都沒有。”最后，我還是選擇了堅(jiān)持。

　　在之后的摸爬滾打中，我慢慢找到了感覺，日復(fù)一日，我滑冰的技術(shù)有了提高，摔跤的次數(shù)明顯減少了。

　　我學(xué)滑冰快一年了，現(xiàn)在可以大膽地滑了，脫了保護(hù)衣，像燕子樣飛來(lái)飛去，還不時(shí)挑戰(zhàn)高難度，那感覺和剛開始真是天壤之別。這過(guò)程中，我不知摔了多少跤，但這是我自己練成的本領(lǐng)，是值得的。

　　我現(xiàn)在還記得媽媽說(shuō)的話：“學(xué)，還有希望，不學(xué)，一點(diǎn)希望都沒有。”這句話讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

我成功了作文6

　　一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的老板在巡視谷倉(cāng)時(shí)，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉(cāng)里了。他著急萬(wàn)分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場(chǎng)門口貼了一張告示，希望人們來(lái)幫忙，懸賞100美元。

　　人們面對(duì)重賞的誘惑，無(wú)不賣力地四處翻找，但谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡(jiǎn)直就是大海里撈針。人們忙到太陽(yáng)下山也沒找到金表，這時(shí)有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉(cāng)太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個(gè)個(gè)放棄了獲得100美元獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。只有一個(gè)小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來(lái)后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的聲音， “滴答，滴答。”小孩側(cè)耳聆聽，谷倉(cāng)內(nèi)很安靜，滴答聲越來(lái)越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎(jiǎng)金。

　　這個(gè)故事告訴我們：成功貴在堅(jiān)持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如我們正在學(xué)習(xí)的韻律操，老師、同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的韻律操動(dòng)作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來(lái)，感受做操時(shí)的韻律美，體驗(yàn)肢體語(yǔ)言的樂(lè)趣，相信大家一定會(huì)有更多的收獲。

我成功了作文7

　　雨下得好大好大……像一塊輕紗遮住了我的視線，而這千滴萬(wàn)滴雨多像我辛苦的汗水嗎？失敗是成功之母，只有勇往直前，才能成功，攀上勝利的頂峰。

　　我的命是那么苦，上蒼對(duì)我是那么不公平，偏讓我與成功擦肩而過(guò)。當(dāng)成功與我擦肩而過(guò)，我那幼小的心靈怎么承受得住呢？也許吧，我是個(gè)班中的佼佼者，可總有一些落在人家后頭，我又不是三頭六臂，我也是個(gè)平凡的人啊！

　　三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)名列前茅，那味兒，比吃山珍海味還舒服。可一進(jìn)入奧數(shù)班，頭昏腦脹，整個(gè)人兒就像進(jìn)入了陰森森的的鬼屋，真是見人而低頭，見題而心慌。但是好景不長(zhǎng)，老師要我們做小測(cè)試，這聲音如一個(gè)形影不離的鐵鏈子，纏在你的手上，為了我的威信能夠東方不敗，我一咬牙，一跺腳，來(lái)個(gè)通宵作弊，還請(qǐng)來(lái)了“兄弟”來(lái)合伙。一個(gè)晚上，便大公告成了。第二天，我迷迷糊糊，來(lái)到了教室，四肢發(fā)軟，眼睛總不知不覺地閉上。等到考試時(shí)，我更是如醉翁，直到好一會(huì)兒才靜下心來(lái)，可悔之已晚。

　　雨下得好大好大……可我永遠(yuǎn)也“穿”不過(guò)這道障礙。

我成功了作文8

　　我從幼兒園開始，就迷上了繪畫，這個(gè)興趣到了現(xiàn)在也始終沒有改變。

　　上幼兒園時(shí)，我雖然喜歡繪畫，但也是東一筆、西一筆地亂畫。上小學(xué)了，有了繪畫興趣小組，我便積極地報(bào)了名，專心致志地跟老師學(xué)繪畫，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

　　記得有一次，老師教我們畫馬，一開始我聽得很認(rèn)真，但是老師已經(jīng)講到畫馬身了，可我還在想馬頭怎么樣才能畫好，不知不覺開了小差，老師說(shuō)的什么我也不知道了。后來(lái)，老師讓我們自己畫，我馬頭畫得很好，可是畫到馬身時(shí)突然就不知道怎么畫了，于是就信手涂鴉，在馬身上一根、一根地畫起馬毛來(lái)。才畫了一小部分，天哪！這哪是馬呀？明明是一個(gè)大刺猬，我就愣在那里。老師見我不畫，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不畫呀？”我說(shuō)：“馬的毛畫不起來(lái)。”老師看了看我那刺猬般的馬，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你看，這就是上課不聽講的結(jié)果，馬的毛密密麻麻，不能用線來(lái)表示，可以用面來(lái)表示。”說(shuō)著，拿起水彩筆往馬身上一涂，的確，好看多了，接著，老師又手把手地教我，最后，我終于學(xué)會(huì)了畫馬的要領(lǐng)。

　　我最喜歡的畫家是徐悲鴻，因?yàn)槲液退幸粋€(gè)同樣的志向-----長(zhǎng)大以后當(dāng)畫家，當(dāng)一個(gè)畫馬專家。但是通過(guò)這次上課，使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)一樣?xùn)|西，光有興趣是不夠的，還必須認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真練，才能學(xué)好、學(xué)精。現(xiàn)在我雖然學(xué)會(huì)畫馬了，也成功地畫出了一匹馬，但以后我要繼續(xù)努力地練習(xí)，把馬畫得更好、更漂亮，那才是真正的成功。

我成功了作文9

　　“堅(jiān)持”這個(gè)詞我們?cè)谏钪袔缀趺刻於寄苈牭揭姷剑瑢W(xué)習(xí)、畫畫、書法幾乎所有事情，只有堅(jiān)持才能讓我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

　　二年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)給我報(bào)了一個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班，剛開始的時(shí)候，我有很大興趣，軟軟的毛筆在老師手中行云流水，不一會(huì)兒就寫好了一幅字帖，我羨慕極了，立馬開始跟著老師好好學(xué)，由于剛接觸寫毛筆，真是興趣盎然，什么竪啊橫啊橫折啊，這些簡(jiǎn)單的筆劃都是白寫不厭。

　　可是三個(gè)學(xué)期之后我感到不耐煩了，因?yàn)楝F(xiàn)在寫的也只是一些簡(jiǎn)單的.漢字詞語(yǔ)，比如”天、年、白云“等非常枯燥，我經(jīng)常想放棄。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽之后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”我們讓你學(xué)書法是為了讓你有一技之長(zhǎng)，什么事也離不開堅(jiān)持，只有你堅(jiān)持了才能取得成功啊！“

　　聽了媽媽的話，我決定好好練習(xí)書法，每次我去上課都會(huì)一絲不茍的書寫每一個(gè)字，雖然效率有點(diǎn)降低，但我的字越來(lái)越好了，還會(huì)被老師在班上表?yè)P(yáng)呢！堅(jiān)持就是勝利！是堅(jiān)持讓我取得了成功，是堅(jiān)持讓我獲了榮譽(yù)。

我成功了作文10

　　說(shuō)自己成功了是多么的驕傲和幸福。成功意味著在黑暗中找到正確的方向，在困難的時(shí)候堅(jiān)持抵抗，滿足愿望，釋放靈魂。成功點(diǎn)燃了我的道路和夢(mèng)想。

　　那一次，我的繪畫老師給我們布置了一個(gè)獨(dú)特的作業(yè)。她準(zhǔn)確地解釋說(shuō)我們應(yīng)該用灰色的鉛筆畫出彩色的圖畫，我心里很茫然：怎么畫，會(huì)讓灰色變得彩色嗎？這應(yīng)該是不可能的，但是老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)呢？我看不懂，老師只是說(shuō)了這么一句：用心看，用心畫。我沉默著，思考著，心里空蕩蕩的。

　　那天下午，我心里打開了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥兒指揮。一個(gè)男孩陪著他那年結(jié)婚的祖母在河邊散步。當(dāng)她想休息一會(huì)兒時(shí)，他幫她坐下。當(dāng)她去那里散步時(shí)，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽她重復(fù)的話。奶奶好像有點(diǎn)餓了，他就給她買了一碗肉絲面（而他只是普通的面湯）。奶奶把碗里的肉放進(jìn)小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不見的地方。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶笑著說(shuō)：怎么肉這么多？男孩也笑了，說(shuō)：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒動(dòng)筷子。她不知道小男孩的碗里還裝滿了清湯。

　　這動(dòng)人的一幕讓我醒悟：畫雖然沒有色彩，但沒有手表的畫內(nèi)容并不豐富多彩，因?yàn)槊篮玫那楦锌偰苋〈砻娴墓獠省Ｎ野研∧泻⒑湍棠坍嬙诋嬌希页晒α恕Ｎ医鉀Q了這個(gè)難題，明白了：

　　畫面的真正美在于情節(jié)；人的真正美在于那一瞬間，當(dāng)我成功的時(shí)候，我不僅成功的畫了，還看到了世界上最感人的情節(jié)。

我成功了作文11

　　失敗是成功之母，這在我練書法的經(jīng)歷中得到了驗(yàn)證。

　　媽媽想讓練好字，就給我報(bào)了書法班。

　　剛學(xué)書法，我真是笑話百出。筆老是拿不穩(wěn)，時(shí)不時(shí)弄得滿地都是墨水。有時(shí)，站著寫腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著寫，因此，挨了老師不少批評(píng)。

　　字寫得當(dāng)然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會(huì)兒說(shuō)我寫的太瘦，一會(huì)兒說(shuō)我寫的太大、太粗，一會(huì)兒又說(shuō)我瞎寫。我感覺我壓根就不是什么寫書法的料。滿肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書法課取消。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的。”

　　我聽了爸爸的話后，便刻苦的練習(xí)。我每天都堅(jiān)持練習(xí)書法，一寫就是兩小時(shí)。練著練著，不知不覺我發(fā)現(xiàn)腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法，就感覺渾身不自在。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。終于一年一度的書法競(jìng)賽到了，我也可以去競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓(xùn)練了，每天練字不少于四小時(shí)，有時(shí)為了練字都忘記了吃飯。

　　書法成績(jī)出來(lái)了！我得了二等獎(jiǎng)！我無(wú)比興奮，雖然只是二等獎(jiǎng)，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽，手里拿著獲獎(jiǎng)證書，我猛地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷里，淚流滿面。

　　爸爸說(shuō)得對(duì)，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了。

我成功了作文12

　　河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈孕育出絕美的珍珠。一切豪言壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。

　　寒假我和媽媽去滑雪。上到半山腰時(shí)，我不免緊張起來(lái)。“兩腳成三角形，雙手握緊滑雪杖，夾在兩臂之間……”媽媽不停地叮嚀。我慢慢移動(dòng)雪板，踉踉蹌蹌滑出幾步，一個(gè)重心不穩(wěn)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地坐在了地上，媽媽過(guò)來(lái)拉起我，拍掉我身上的雪，“記住動(dòng)作要領(lǐng)，再來(lái)!”看著媽媽鼓勵(lì)的目光，我又雙腿彎曲，向前滑去。

　　哈!就著山勢(shì)，我滑起來(lái)了!濕潤(rùn)的空氣輕輕撫上我的臉頰，衣襟帶著柔和的風(fēng)，我心里美極了!

　　正得意間，叭嗒!上帝跟我開了個(gè)玩笑，雪板莫名其妙地絞在了一起，我努力地想穩(wěn)住身體，但無(wú)濟(jì)于事，我慢慢地不甘心地蹲坐在了地上。我瞪著雪板有些泄氣。“堅(jiān)持到底，就是勝利!”媽媽從我身邊滑過(guò)，留下了這句話。是啊!誰(shuí)還怕了你不成?我又蹬上雪板，右腿用力一蹬，又滑起來(lái)。這回我不敢走神了，眼睛緊盯著前方，重心下沉，雙手保持平衡。我終于可以如行云流水般地在雪道上滑行了。

　　“啊!我會(huì)滑雪了!”我沖著媽媽喊，沖著人群喊!

我成功了作文13

　　“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一逕長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，是穿梭于荊葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”仁人志士的冰心這一番話直戳我心中最的情愫，讓我回憶在一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受著現(xiàn)在超凡的自己，不禁呼出：選擇一中，我收獲了一份燦若朝陽(yáng)的成功。

　　依稀記得：三年前對(duì)高中生活向往已久的我，站在一中門口，激動(dòng)之情溢于言表；踏入一中，思緒萬(wàn)千的我醉于一中的古色生香，癡于一中的；行于一中，征服于生墨筆香勾勒出的“最佳讀書校園”的韻致中。

　　依稀記得：那時(shí)的我擁有一份的心靈頌高貴的靈魂，憧憬于明日的美好。

　　依稀記得：高一是時(shí)為我們適應(yīng)高中快且高的節(jié)奏，學(xué)校為我們開展豐富的課外活動(dòng)，為我們傳授經(jīng)驗(yàn)；資力高深，閱歷豐富的教師為了讓我們順利度過(guò)適應(yīng)期，以我們?yōu)橹行模氡M一切教學(xué)方法，引導(dǎo)我們積極投入到學(xué)習(xí)生活中，成為瀟灑的一中人。

　　依稀記得：為通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們師生奮力拼搏；為取得驕人成績(jī)而留下歡欣的淚水。望著期待的目光，我們信心倍增，望著贊許的目光，我們留下自豪的姿態(tài)。

　　依稀記得：我們師生同為高三奮斗的300多個(gè)日日夜夜，為離別同痛哭過(guò)。

　　那些感人的歲月已成為突兀于沙漠的亙古回音，依稀的記憶，瞬間的芬芳，已成為銘刻在心，任爾東西南北風(fēng)，也不會(huì)磨滅。

　　“讓一中三年的教育，撐起你三十年的人生輝煌！”選擇一中，伴著苦楝樹，收獲成功！

我成功了作文14

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”歌中唱的多好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只有努力才能成功。

　　四年級(jí)期末，我沒有評(píng)上區(qū)級(jí)三好生!原因是我體育監(jiān)測(cè)時(shí)身高體重不協(xié)調(diào)!我下定決心，一定要鍛煉減肥。我制定了嚴(yán)格的鍛煉計(jì)劃，每天跳繩1000個(gè)。

　　我第一天，第一組開始了。我雙手快速搖動(dòng)著，雙腳輪換向上蹬。可剛跳一百多個(gè)，我已開始?xì)獯跤趿?“慢一點(diǎn)，堅(jiān)持住!”媽媽站在我旁邊說(shuō)。我眉頭緊鎖，用酸酸的手使勁向上搖著繩把，雙腳用力向上跳起!啊，終于跳完了第一組，我上氣不接下氣，腳掌發(fā)酸發(fā)麻。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“歇一會(huì)，再來(lái)200個(gè)!”

　　我拖著疲憊的身體繼續(xù)跳第二組!速度明顯降了下來(lái)。這時(shí)，我的大肚子開始翻江倒海了!因?yàn)閯偝酝觑垼愿杏X食物也跟著跳起來(lái)。198、199、200。第二組終于跳完了，我一屁股坐在地上， “好兒子!今天你完成了計(jì)劃。咱們?cè)僭黾右唤M。”媽媽夸贊著我“行，沒問(wèn)題”我坐在地上，大口大口呼著氣說(shuō)。

　　就這樣，幾天后我終于可以跳1000個(gè)了，我興奮不已。

我成功了作文15

　　記得剛上這小學(xué)時(shí)，我每次放假，都是先玩，再寫作業(yè)。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)改了，但我也永遠(yuǎn)忘不了那一次。

　　那是第三大周時(shí)，考試了，我考的很差，回到家，媽媽讓我思考一下為什么沒考好，過(guò)了十分鐘，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道為什么了。”媽媽問(wèn)，：“為什么？”“因?yàn)槲疫@周寫作業(yè)，沒好好寫，總是漫不經(jīng)心的寫。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“寫作業(yè)要認(rèn)真寫，如果沒寫好，你的分?jǐn)?shù)直接就會(huì)下降，所以你以后要好好寫。”我回答道：“知道了，媽媽。”

　　從那以后，我就認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。但成績(jī)還沒有提高，我的心里很失落。媽媽對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我深有感觸，便開始研究學(xué)習(xí)方法，然后每次寫完作業(yè)，都讓爸爸或或者媽媽給我檢查。

　　一個(gè)月過(guò)后，我的成績(jī)終于提高不少名次。

　　放學(xué)了以后，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也很高興。從這次教訓(xùn)中，我知道了：做事不要三心二意，要一心一意地去做這件事，不然最后損失尊嚴(yán)的只是自己。