寫人物作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫人物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫人物作文 篇1

　　話說，唐僧師徒四人西天取完經(jīng)后，各自回到了各自的住處，其他人都隱居了，唯獨(dú)這個(gè)“多動(dòng)癥”患者孫悟空閑不住，只在水簾洞里呆了半個(gè)月，就又出來閑逛了。

　　說來也巧，他來到了北京，正好趕上第29屆奧運(yùn)會(huì)召開。他溜達(dá)著來到“鳥巢”，看里面挺熱鬧，就打聽那是在干什么，又問什么是奧運(yùn)會(huì)，才知道這是人間最盛大的體育比賽。他一聽可來勁了，心想：我五百年前就是出自神州大地，一定要參加比賽，為中國隊(duì)爭光。

　　孫悟空來到報(bào)名處一口氣報(bào)名參加了三項(xiàng)比賽。他先參加了110米跨欄比賽，他聽說劉翔是上屆冠軍，心想這次一定要超過劉翔，刷新人間最高記錄。比賽開始了，悟空拼命地跑著，可是發(fā)現(xiàn)自己不用筋斗云根本跑不快。他想：“何不把筋斗云藏在地下呢？”于是，他喚出筋斗云藏在地下，裝著一幅奔跑的樣子，只用了1秒鐘就達(dá)到終點(diǎn)，他扭過頭時(shí)，所有的運(yùn)動(dòng)員還沒緩過神來呢?？上枚啻问菑臋谙裸@過去的，被裁判判做嚴(yán)重犯規(guī)，成績無效。

　　接下來，孫悟空又參加了跳水比賽。他以為跳水就像跳崖一樣，誰知還要有一些花樣動(dòng)作。幸好他曾經(jīng)在東海跟著老龍王練習(xí)過“極限運(yùn)動(dòng)”，這點(diǎn)動(dòng)作對(duì)他來說是“小菜”！孫悟空選了最高的跳臺(tái)和最難的動(dòng)作，僅用五秒就把這個(gè)動(dòng)作做了兩遍，入水時(shí)沒有一絲水花?！捌孥E呀！”評(píng)委禁不住扔掉筆大聲地為叫喊著，“中國人太偉大了！”

　　悟空頓時(shí)神采飛揚(yáng)，信心百倍。他覺得一枚金牌有點(diǎn)少，一個(gè)筋斗云又來到了籃球賽場。世界各國強(qiáng)隊(duì)正在進(jìn)行著激烈的比賽，中國隊(duì)大比分領(lǐng)先。孫悟空躍躍欲試替補(bǔ)上場，觀眾們?yōu)橹徽瘢舐暤貫樗佑椭?。可惜孫悟空不知道比賽規(guī)則，拿到球后只知道抱球到處跑，還撞倒了好多運(yùn)動(dòng)員，裁判給了兩次警告，可他仍然我行我素。隊(duì)長姚明感覺孫悟空沒有一點(diǎn)兒團(tuán)隊(duì)精神，無奈之下只好把他換下來。這時(shí)，悟空犯了猴急，硬是要跟姚明拼命，幸虧大家及時(shí)制止，才防止了這場“暴力事件”的發(fā)生。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，悟空雖然拿到了一塊金牌，可籃球賽場上的事情讓他高興不起來，只好遺憾地返回花果山。

寫人物作文 篇2

　　老師是雨露，滋潤著我的心靈；老師是指路燈，指引著我走上一片光明之路。老師是偉大的，他們毫不保留的把所學(xué)的知識(shí)都耐心的教給我們。

　　有一天，老師正在教我做一道我自以為很難的題目，她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解著過程，時(shí)間飛快的從指尖溜走，一轉(zhuǎn)眼，下起了細(xì)細(xì)的小雨，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師額頭上有絲絲白發(fā)，在雨天的襯托下顯得更要發(fā)白明亮。這個(gè)花一樣年紀(jì)的老師卻有著不一樣的青春，要知道，這個(gè)老師來教我們的時(shí)候才剛滿二十五歲，連發(fā)絲都沒有一點(diǎn)的分岔，短短的一個(gè)學(xué)期就想起昨天下午自己還問著老師都下班了怎么還不回家，只見她仍舊是用著這個(gè)姿勢抓著同一支筆，表情仍舊是那樣的柔和，目光也依舊那樣清澈再往下看，額頭也有一絲淡淡的鄒紋，突然想起那句人們常說的話老師就是我們的第二任母親。確實(shí)如此，此時(shí)此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯著老師，她用手輕輕的拍拍我的腦袋，滿臉笑意的說道：看什么呢？這道題知道怎么做了嗎？我心里慢慢的酸意，還是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，很快就做出來了。

　　老師，我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的笑和抓筆寫字的姿勢。

寫人物作文 篇3

　　我有一位非常令人羨慕的媽媽，她慷慨大方，對(duì)人和善，最主要的就是很關(guān)心人。

　　那一天，我在奶奶家玩。因?yàn)楹荛L時(shí)間沒有和堂姐堂弟聚在一起了，所以大家都瘋玩了起來。我們玩的是“貓捉老鼠”的游戲，每個(gè)人都非常興奮地在樓上樓下進(jìn)進(jìn)出出奔跑著。在下樓梯的時(shí)候，堂弟因?yàn)闆_得過快，收束不住，腳扭傷，一瘸一拐的十分疼痛。媽媽一看到這情形，擔(dān)心極了，趕緊抱起堂弟直沖醫(yī)院。兩個(gè)小時(shí)后，媽媽抱著堂弟近來了，堂弟的腿上被包扎了一圈。雖然只是韌帶扭傷了，沒什么大礙，可媽媽還是非常擔(dān)心，回來了后還惦記著堂弟受傷的腳，一有空就跑過去看堂弟，帶上一些營養(yǎng)品給堂弟補(bǔ)補(bǔ)身子，看得我和堂姐都有點(diǎn)眼紅了，恨不得那天受傷的是自己。

　　那一次我在玩電腦，不知道誰在修理電腦桌時(shí)弄了一根鐵釘在外面，我的手不小心就被鐵片給劃破了皮，鮮血一點(diǎn)一點(diǎn)地滲出來。我沒怎么在意，用紙巾擦一擦，就繼續(xù)玩我的電腦。媽媽看到了，趕緊抓起我的手去清理傷口，嘮叨著：“破皮了，要注意消毒，傷口會(huì)感染的?！眿寢尲?xì)心地用消毒水幫我傷口消炎，又用創(chuàng)口貼給包扎起來。看著媽媽那認(rèn)真樣，我心里覺得挺逗的，把笑意忍在喉嚨里。不過我還是挺感謝媽媽的，心里涌動(dòng)著一股股暖流。

　　星期五傍晚，婷婷來我家玩，媽媽熱情地接待了她，趕緊付了三輪車費(fèi)招呼我同學(xué)進(jìn)屋，還特地跑了一趟超市為我們準(zhǔn)備了好多零食。我們就在客廳里一邊吃零食一邊聊著，玩得可開心啦。一直到天色暗下來了，媽媽留她吃晚飯。婷婷推辭了，說要早點(diǎn)回去，媽媽在家惦記著呢。媽媽不放心她一個(gè)人回家，還親自開車送她回去。

　　我媽媽就是這么會(huì)關(guān)心人，我為我有這樣的媽媽而感到驕傲。

寫人物作文 篇4

　　仿佛就在昨天，我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的.知心朋友，而我的朋友便是她了。

　　說實(shí)話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”

　　萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書包、書本、錢……就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？”我一連串問了她好幾個(gè)問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援??！”我被她的話語深深的打動(dòng)了，覺得她好高，我好矮。

　　萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)……