寫給老師的一封信（通用26篇）

　　導語：在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信（通用26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫給老師的一封信 篇1

敬愛的夏老師：

　　您好！

　　時間過得真快呀，和您朝夕相處轉眼已是五個春秋了，五年前的那個懵懂小女孩在您的精心呵護下已不再任性，五年前那個貪玩愛哭的小姑娘在您的滋潤下如今已自律自強。一路走來，我長大了，您的頭發卻變白了；我懂事了，您臉上的皺紋卻增多了。

　　敬愛的老師，今天我就用您教給我的文字，說一說心里話。一年級剛入學，那時，我愛玩，那時，我愛鬧，那時我還愛驕傲。剛上學，我把學校當成了幼兒園，上課隨便講話、畫畫、開小差，是您不厭其煩地幫助我，讓我學會遵守紀律，讓我學會聽課，讓我懂得管理自己，讓我學會幫助別人。記得第一次語文測驗，我僥幸得了小組最高分，被選為組長，我以為當了“官”就是管人的，對自己的要求放松了，同學對我的所作所為也有意見。您知道了，及時找我談話，告訴我組長該干什么，不該干什么，要管別人首先得把自己管好。在您的教育下，我學會了管理自己。在第二次語文測驗中，我又考了個不錯的分數，我更驕傲了，上課變得不專心了，作業也寫得不認真。那次您嚴厲地批評了我，雖然我哭了，但那次我明白了“驕傲使人落后”的道理。從此，我努力改掉自己身上的小毛病，上課積極回答問題，學習上幫助其他同學，您對我的表現給予了肯定與表揚，我的心里樂滋滋的。

　　老師，在我成長的道路上，有您甘露一般的滋潤，也有雷霆似的批評，您愛我們，但不放縱我們。那是三年級的時候，語文一個單元里有許多要求背誦的課文，我不肯下功夫，馬馬虎虎，抱著僥幸心理，總以為我學習好，您不會抽查我，但還是被抽到了，我背不下來，本以為我是班長，您會留點面子，但您還是嚴厲地批評了我。我剛開始不理解，后來我明白了。夏老師，您就像一個園丁，有您的辛勤澆灌，有您的修枝剪葉，我才能茁壯成長。老師，五年來，您教會了我做人，您傳授給我很多知識，您上課時的循循善誘，您對每一位同學的鼓勵也是讓我印象深刻。在您的課上，每學一篇課文，您總是教給我們學習的方法，您時常鼓勵大家說出自己的見解，當我們發表自己的看法時，您總是微笑著傾聽，對我們的觀點，您總是鼓勵多多。在您的引導下，我們的語文課堂是那么的有趣，我們學會了如何思考問題，我們學會了如何作文。老師，因為愛您，我們更愛語文。人們都說教師是太陽底下最光輝的事業，敬愛的夏老師，我有幸能成為您的學生，是我的驕傲。您教導我們，要遵守社會公德，要做對社會有用的人，我都會銘記在心。

　　敬愛的夏老師，我永遠愛您！

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇2

尊敬的未來老師：

　　您好！

　　我是一名小學快畢業的學生，我叫梁明東。我坐在教室的考場上給你寫信，想提前對你敞開我一個小學生的心扉。

　　我未來的老師應該是我人生中德指路明燈，帶領我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個知識面特廣的老師，不要只局限于課本教材內容。因為一個—只研究教材的書呆子是沒有生動的課堂的，沒有生動的課堂就吸引不了學生，他就無法取得學生的喜愛，更無法取得教學的成功。你要有一顆包容之心，對學生要有耐心，我不喜歡沒有善心耐心的性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的失敗來懲罰學生，還一點不自知。

　　你傳授知識的方法應該要使用新的方法——比如現在正在倡導的小組合作探究法，不要再用傳統的老師講的方法。小組合作探究的學習方法已經被我們接受并喜愛，在小組合作學習中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開發我們的大腦，學得津津有味。我們常常將傳統的教學法同小組探究學習法進行對比，凡是小組合作學習進行得好的課堂同學們的創造力都得到很好的發掘，并取得了很好的成績。

　　你的教態應該是和藹的，不要以為學生害怕板著面孔的老師。你板著的面孔也許會成為你與學生之間的永遠的隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學生談談，談他們錯在何處，錯的后果，并要求他以后糾正。這應該成為你對待犯錯學生的通常方法。

　　我還希望你能幫有缺點的同學愉快地改正自己的缺點，在這方面想方設法。因為每個人缺點的改正就是班級的一大進步。

　　我知道我對你的要求可能有點多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見面！

　　您的未來學生：xxx

年月日

　　寫給老師的一封信 篇3

敬愛的各位老師：

　　你們好！

　　多謝你們，在病毒毫無忌憚、氣勢洶洶攻擊我們的祖國時，全國的學校都開學延期了。媽媽非常擔心我的作文水平到開學時會有所退步，小考作文分數會不理想的時候。就在這時，老師你們卻當起了主播，讓我的作文“更上一層樓”，這下媽媽就不用擔心我的作文了！

　　多謝老師你們，家人團聚一堂在一起看電視的時候，你們卻獨自一人在那空空蕩蕩的直播間給我們上作文課。多謝你們，在我們正擔心作文影響小考語文科分數時，是你們犧牲了自己的時間，像一根蠟燭犧牲了自己，照亮了我們前程。小毛老師，他上課特別有風趣，直播開始的時候總要先放首歌，像是給我們大家都助助興；上課時，有個別同學們在互動區瞎亂聊天，小毛老師會狠狠地批評他們；如果哪一位同學，答上了小毛老師的問題，小毛老師也會表揚他。其次就是董老師，董老師的時間觀很好，每次都是準時上課準時下課，在有人提問的時候，董老師也會細心的回答……但這些都不重要，重要的是，每位老師上課我們都會認真學習，也聽得懂，多謝你們！

　　敬祝：病毒早點遠離我們，讓我們的老師晚上都能和家人團聚一堂！

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇4

尊敬的張老師：

　　您好！

　　這個周末您還好嗎？

　　張老師，自從一年級您做我的班主任以來，我就有很多心里話想對您說。

　　我知道有時候我作業寫得不是很認真，有時候還會淘氣惹您生氣。我知道是我不對。

　　三年里，您每天早早得來到學校，打開班里的門。每節課間，在那熟悉的三尺講臺上，那是您展示才華的小天地，也常常能在那里看見您忙碌的身影。三年里，您為了我們，每天都到很晚才睡覺，和一年級比，您明顯消瘦了許多，眼圈上也有一層重重的黑眼圈。我還記得那次快期末考試的時候，您突然生病，本應該休息，可您知道如果您休息就要換新的班主任，影響我們的期末考試成績，所以您堅持帶病來上課。

　　我們真的很感激您。祝您身體健康，萬事如意。

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇5

親愛的老師：

　　您好！

　　首先給您帶去教師節的問候！祝您身體健康，事事順心。

　　“天下沒有不散的筵席”，說實在的，我不想以這么悲觀的語句開篇。想用一些輕松的字眼，可是當筆落到稿紙上時，我的悲傷還是不禁涌動出來，我很慶幸，我由你們培養長大，我的慶幸還應該莫過于此。直到現在我還是喜歡和別人說我是五十五中畢業的。或許我不夠優秀，我卻為我三年前的選擇感到慶幸。謝謝您，我的老師。

　　如今，我坐在實驗中學的校園里，我知道是您把我送到這里，從平時知識的積累，到中考試您把我送進考場。我知道您的眼神里充滿期許。或許我的成績沒有令您滿意，然而現在的我又再一次地站到了起跑線上，就算別人比我先跑幾步，我也一定可以努力趕上。

　　幾天前的藝術節，我聽著學哥、學姐們一次次的歌頌老師，我知道這些也都是送給你們的，我的眼前一次次浮現你們的身影，既模糊又清晰，感動一點一點浸沒我的心，接著我的心猛地酸了一下，眼淚便流了下來。豁然之間，我才發現，自己對你的感情是那樣的深，直到我為你們寫下這第一封信時，我的耳畔一直回想著你們曾經的話語。

　　這些話，我也曾聽父母說過，直到自己體會才發現是如此的`深刻，如此令人無法抗拒。感謝您，我的老師！這一次感動是您帶給您的學生的。

　　請讓我再一次地感謝您。

　　感謝語文老師為我們所做的古文積累，為我們拓寬的視野，給我的一次次鼓勵。

　　感謝數學老師對我的嚴格要求，或許這次中考是的那張滿分的試卷，就是給您交的最滿意的答卷。

　　感謝mytwoEnglishteachers你們對我一次次地嚴格要求，讓我有了更多的進步，你們的每一次鼓勵讓我有了更多的熱情。

　　感謝我的兩個化學老師，你們對我著你的太好了，讓我受寵若驚，讓我不知道如何報答，或許真的是師恩難報。

　　感謝我的體育老師，是您讓我知道了身體是那么重要，也感謝中考時您對我的幫助。

　　感謝我的兩個政治老師，活血我并不是您們眼中的好學生，但您們對我，對每一個同學的幫助，都令我感動和敬佩。

　　感謝我的音樂老師，這四年您一直在表揚我，或許我并不適合您的稱贊，但我要由衷地對你說一聲：謝謝！

　　感謝我的兩個班主任，是你們讓我從幼稚走向成熟，是你們教會我如何做人、如何學習，感謝你們對我的一次次批評和表楊，感謝你們的諄諄教誨，謝謝您，我的老師！

　　感謝您，我的老師。

　　或許您覺得這些言語過于夸大，或許您覺得這并不是一篇語言優美的文章，但這是您的學生對您的真切的感動。

　　當我看完中考成績，離開了這個校園就再也沒有回來。寫到這里我不禁再一次的激動，我用了整個假期的時間去思考，突然發現自己是害怕，害怕在進入這個校園，真的，害怕看見你們而又控制不了眼淚。恐怕四年的時光過去，我么你也就真的只能說一聲再見了。希望有一天在茫茫人海里，我們可以再次相遇，我可以再叫您一聲：老師。

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇6

呂老師：

　　您好！

　　呂老師，感謝您在這兩年努力教我們學習，還說我進步了，可我覺得一點也沒有進步。您在評語中說我乖巧聽話、做事認真、熱愛學校生活······一時看到您寫出的優點，我看到您寫這么多我的優點，我高興的不得了，可我總覺得不像現實。老師我相信您是最棒的老師，所以老師我也會努力學習、天天向上，不會讓您失望的。

　　祝您：

　　天天開心！

　　心想事成！

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇7

敬愛的劉老師：

　　您好！

　　又到了開學的時候，您一定很忙吧！放學路上，我決定去小學看看各位老師。走進我再熟悉不過的校門，我見到了紀老師，侯老師，王老師、宋老師……一張張熟悉的面孔，問候、聊天、道別，可就是沒有看到您的身影。

　　劉老師，您知道嗎？我有許多話想跟您說。

　　今天是開學第一天，我升入了中學，心里既興奮又忐忑，這里是個既有些熟悉有相對陌生的環境，我們陸續見到了各位科任老師，可這又讓我不斷聯想起我小學的各位科任老師，像放電影時插播的回憶錄，一段段在我腦海閃現。語文老師給我們布置了一項作業，就是給自己的小學老師寫一封信，我想把這封信寫給您。

　　劉老師，您還記得嗎？六年前，也是剛入學的第一天，您用那雙會說話一樣的眼睛慢慢地看過我們每一個同學，親切地說；“我是你們的音樂老師劉艷佐，從今天起要和你們一起走進音樂的殿堂，聆聽、欣賞、歌唱美。”您清晰動聽的嗓音，美麗可愛的笑容，讓我和同學們一下子就喜歡上了您。您讓我們每個人都可以自發地唱一段自己喜歡的歌，我唱了《愛星滿天》，您和同學們都為我鼓掌，還說我的音色優美，音準好，并挑選我在歡度學校第一個教師節儀式上為全體師生表演唱。我心里既高興又緊張。高興的是，我喜歡唱歌，可以表達我愉快的心情；緊張的是第一次在新學校獨唱，我能唱好嗎？您微笑著看著我說，這么好的嗓音不分享給我們大家聽聽，多可惜！那肯定的眼神我至今記憶猶新。我演唱的曲目是《每當我走過老師的窗前》，短短兩天的排練，您在大課間或者午休時指導我，熟悉記憶詞曲、旋律、過門，教我如何發聲、換氣，逐句聽我和著伴奏視唱。抒情優美的歌曲和您悉心的教導，讓我很快投入了歌曲的演唱。舉行儀式那天，天氣格外晴朗，我站在主席臺上，聲情并茂的唱出了我對老師的感謝，臺下老師和同學們送上了熱烈的掌聲。連我自己也感動的心里熱熱的，也是從那時起我更加熱愛聲樂和演唱，因為那來自您的指導和肯定給了我巨大的自信和美好的感受，這首歌也深深的留在了我的記憶里，每當聽到或唱到它，就像有一股甘甜的清泉流過我的心田。

　　劉老師，您從一年級帶到我們五年級，六年級我們換了新老師，我真心有點舍不得，不過，每周的合唱隊演練，又能看到您，聽到您熟悉的聲音，那聲音既嚴肅認真，又常伴有肯定和鼓勵。因為您是個講道理，有原則，對錯分明的人，所以我們合唱隊從組建開始就特別棒，每次的藝術節演展我們都是第一名，作為您的弟子，這是我非常驕傲的一件事。

　　記得剛入學時，您擔任我們的副班主任，您發現了我唱歌、朗誦的興趣和愛好，便和班主任紀老師一起鼓勵我，積極參加學校、區、市的各項藝術演展，使我開闊了眼界，鍛煉了自己，建立了自信。第一次走進紅領巾廣播站廣播，到主持廣播，而后成為學校各項重大活動的主持人；第一次參加朝陽區藝術節聲樂、朗誦比賽，雙雙獲獎，到屢戰屢勝，每一次都離不開您和其他專業老師的指導和幫助（還記得您請趙校長指導我朗誦《念奴嬌赤壁懷古》的情景嗎？那次的朗誦比賽，評委老師邊鼓掌邊連連夸贊真好）。從課堂上鼓勵我們寫詞編曲，到比賽前演練指導，從校、區、市的演展，到帶領我們“樂童藝術團”的出國演出，文化交流。六年里您可愛親切的眼神，嚴厲堅定的話語，深深地印在我的腦海里。

　　我常常會想起您以前的那個辦公室，還有那個大大的沙發，在那里我和小伙伴一起練主持詞、音樂劇對臺詞、商議大隊活動等等，特別是每個周一早晨，我在那里準備升旗主持稿，初升的太陽會把陽光透過玻璃窗，灑進室內，讓人感覺格外溫暖舒暢。我們會時常坐在那個大大的沙發上休息、說笑嘻鬧（當然是您不在的間隙，有時您也假裝沒看見，會用眼睛說話），還有分享您獎勵我們的糖果，那是最快樂的時光。在您和后來的輔導員老師的引領、鍛煉下，我不斷的進步成長，主持廣播，編輯稿件，從擔任大隊部的宣傳委員到副大隊長、大隊長，一路走來，這當中經歷的許許多多的故事，期間的苦辣酸甜，都成為我記憶里最最寶貴的財富。

　　劉老師，我現在是一名中學生了，不能在校園里再天天見到您，聽您講課了，真有點舍不得。但您對我的那些教誨我會時刻銘記在腦海里，做一個勤奮、自信、快樂的人，愛學習，愛音樂，愛生活！希望再見到您，也祝您教師節快樂，工作順利，生活幸福！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　寫給老師的一封信 篇8

親愛的戚老師：

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。這話說的沒錯，一位好老師的恩情可以他的學生一輩子感激不盡。

　　記得我四年級時，我轉學到了我們班。我剛來到這兒的時候，同學們和我格格不入，說我是轉學來的，看不起我，有的人還嘲笑我。當您看到了這般情景，立馬就對同學們：“同學與同學之間應互相關心，互相幫助，而不是相互排斥……”當您說到這時，我很感動，因為我想過：轉到另一間學校，老師和同學可能會對我不理不睬。可現在我知道我錯了。因為戚老師您卻恰恰相反，您不僅沒有對我不理不睬，還特別地關心我！后來，我和同學們相處得越來越好，我越來越感到集體的溫暖。

　　還有另一件事就是五年級時發生的。當時，您叫我們寫“ 我想對您說”這篇文章，我立刻就寫了出來，題目是：“奶奶，我想對您說”。經過您的批改，您夸獎我是選材獨出心裁，于是您就想讓文章投到學校，讓我的文章貼在學校的報欄上。我認真地修改，可是，一次、兩次、三次您的臉上布滿了不滿意，我有點不耐煩，您一眼就看出來了，就對我說：“不要不耐煩，文章不厭百回改，只要你認真改，總會改好的。”我聽了這句話，鼓起了信心，認真改了起來……果然，功夫不負有心人，經過我堅持不懈的努力和老師的鼓勵，我的文章成功登上了校報欄。

　　可是，兩年的時間一晃就過去，我即將小學畢業，即將離開您。鳥兒以清脆的歌聲，作為對哺育它的森林的回報。我就以學習上的進步來報答您吧！

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學生

　　5月15日

　　寫給老師的一封信 篇9

親愛的晏老師：

　　您好！

　　轉眼間和你已經分別半年了，有太多太多的話想向您訴說。我想通過電話和您聯系，用短信向您問候，可都覺得沒有一字一句寫下來能表達我內心的情感，能表達我對您的感激！晏老師，謝謝您這三年如一日的對我的教育，你像那甘甜的清泉，滋潤著我幼小的心田。

　　晏老師，我想向您提一個小小的要求，可以嗎？那就是請您不要像以前那樣生病了還來上課，您一定要好好照顧自己。上次為我們上課一下子暈倒了，多危險呀！您為我們付出的一點一滴，我都銘記在心。對了，班上那幾個小淘氣包還好吧？有沒有令您頭疼呢？對了，班上有了有趣的事記得告訴我。

　　晏老師，我來向您匯報一下我轉學后的情況吧！我們的文化小學是一座花園式的小學，里面綠樹成蔭，還富有濃郁的人文氣息。這里的老師都和您一樣和藹可親，這里的同學都團結友愛，我在這兒也感到十分溫暖，只是少了那些熟悉的面孔。我現在還當上了學習委員，期中考試還拿了全班的第3名呢！晏老師，這里面也有您的功勞呀！

　　晏老師，還記得您在教我們一年級的時候的事嗎？那一天我肚子突然疼的厲害，您放下手中的課把我抱進了辦公室，并親切的對我說：“我們來給家長打電話吧，如果媽媽沒空，我就帶你去醫院。”晏老師，我多想再聽到那樣親切的問候呀！可惜我現在轉學了，只有通過寫信的方式才能和您一起聊天，您是我心目中最棒的老師！

　　祝

　　工作順利，身體健康！

　　您的學生：蔡添易

　　20xx年12月1日

　　寫給老師的一封信 篇10

親愛的XX

　　你好！

　　畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業，是感動流淚時的形容詞；畢業，是當我們以后孤寂，帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當年時的副詞；畢業，是我們半夜夢醒，觸碰不到而感傷無限的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，是一段記錄了成長經歷的回憶。

　　曾經，我們帶著一臉稚氣擷著一份單純而來。

　　彼時的少年，可以穿著拖鞋來報名，一定要每天中午啃一個大蘋果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責了之后才能乖乖上課。

　　彼時，我們正年少，帶些懵懂，帶些無知。

　　此時，我們要告別那段青澀的日子，因為，老師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛，無關名，無關利，那是用你們的青春來讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來為我們的人生保駕護航。

　　我們在這里相遇，相識，相知，誰說這不是一種緣分呢

　　琴瑟合鳴，風華無端，如花怒放的手勢，孤獨激烈的聲音，紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對我們太善良，讓我們在人生最美好的時光里遇見了你們，生命變得如此美好，如此美妙。

　　七月的日子，我們離別在即。也許我們仍然不夠成熟懂事，也許我們還是一路歡歌笑語沒心沒肺，也許，我們會哭著不肯說再見，一個個擁抱之后還久久比肯離去。

　　我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們仍感激你們陪我們走過的風風雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟，風雨無阻。你說，我們都只是孩子，也許我們無法用更好的方式來表達我們的謝意，也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達的感恩，但是，請相信我們，我們每個人的心里，真的知道你們對我們有多好。

　　我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續前行。你們還會迎來一批又一批學生，繼續辛苦，繼續操勞，但不知相逢又何年。

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇11

敬愛的羅老師：

　　您好！

　　您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，花朵的生長，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對您說：“謝謝您，教育了我五年的時間，我收獲了淵博的知識，我愛您。”

　　記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學都舉起了小手發言，而我卻躲在角落里，害怕您會察覺到我，可是您卻偏偏點到我。“喻書晴，請你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來，開始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學們立刻哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來，正因為您的鼓勵，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。

　　是您在我灰心的時候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。

　　還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學們借，可他們怎么都不肯借給我，就在這時，您見我還沒動手寫，就問我：“你為什么還不寫？”我說：“我沒帶筆。”您對我說：“我給你一支筆，下次要記得帶。”

　　老師，謝謝您對我們的作業認真負責，謝謝您對我們的關心，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。我會努力學習，用優異的成績來回報您的無私付出和無限關懷。

　　祝您：

　　身體健康！

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇12

尊敬的李老師：

　　您好！

　　您身體還好嗎？心情還不錯嗎？過得怎么樣呢？有沒有發脾氣呀？是不是最近經常笑呀？今天給您寫信的目的不是要破壞我們的師生關系，但是這是迫不得已，只能給您提個建議，請您不要再像以前那樣一直拖堂占課了。

　　從上個星期三開始，那時剛好開始進入了最白熱化的期末復習時間，您像永動機一樣，拼命拖堂、占課、拖堂、占課，我們都瘋了。記得那時教室外風雨交加，狂風暴雨。天上的雷好像發怒一樣，朝著大地大吼起來。教室里陰森森的，像在黑暗的地獄一般。我們毫無心情上課。明明是在上課，可我們好像快把上課的念頭拋到九霄云外了。但是這個時候，我的耳朵聽到了世上最優美的鈴聲響了起來——下課鈴。只要您說出世上美麗的兩個字配合優美的鈴聲，那么就完美了。可是，您并沒有像我所說的那樣，只見您拿起粉筆，在黑板上寫下一道奧數題，并皺著眉頭說了一聲，這次期末考比上一次期末考難多了，上一次都是送分題，便宜你們了。我哦了一聲，像一只小猴子，拿不到香蕉的失望。我一一看遍了所有人，幾乎沒有一個人不想下課的，還有幾個成績一般的，已經不管還沒下課，開始講話了。只見幾個小淘氣鬼，假裝很認真，結果，書拿反了，弄得大家哈哈大笑。他自己也嬉皮笑臉的對著老師笑了一聲，只見您一轉聲，用犀利的眼神看著他，并用眼睛告訴他，你再這樣下去，給我到教室后面站著。只見全班同學開始了怎么逃離像地獄一樣的教室。有一個同學忽然站了起來，老師十萬火急，我要憋不住了，他一腳踏了出去，另一只腳還在空中，您用能看透人內心的眼神盯上了他，并悠悠地說了一句你是故意的吧。那位同學心虛了一下，尷尬的走回了座位。其他同學還在動用所有的腦細胞，但是怎么也想不出來，仿佛回到2G時代，手上拿著像石頭一般重的作業呆住了，只見隔壁班早早的就已經下課了，在操場上開心的玩耍，打籃球。而我們只能眼巴巴的像沒有東西吃的小兔子，看著下面同學，心里非常癢，恨不得沖下樓去歡快的玩耍，打籃球呀！您快下課吧。

　　只見上課鈴響了起來，可是您還沒有停下手上的動作，繼續講題，全班都無精打采。現在老師開始已經開始了瘋狂占課模式，并且這是我們特別喜歡的一節課，那就是體育課了。那時體育老師已經站在門口了，只見您并沒有停下手中的筆，繼續厚著臉皮講課，我們全班根本沒有耐心聽課，就連幾位愛學習的同學也甘拜下風了，只能裝作認真學習，我也已經身在曹營，心在漢了。

　　老師希望您不要在拖堂了，占了體育課了，這樣我們所有學生不會再愛上學習，只會更加討厭學習。

　　祝您身體健康，工作順利，萬事如意。

　　此致

敬禮

　　您的學生：

　　20xx年5月31日

　　寫給老師的一封信 篇13

敬愛的尹粵珍老師：

　　您好！

　　天氣轉涼，秋意漸濃，又是一個開學季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發生在昨天。

　　您的威名早已在同學之間廣為傳播。諸如：“初一級英語備課組長”、“幽默風趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時，上課鈴終于響起。當時，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺，一頭短發利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。

　　“您的心中必定有一團火焰，將您和旁人區別開。”庫切此言不謬。在短短的一個學年里，您帶給我們的正是這團有別于平凡人的火焰，予我們知識，予我們精神，予我們歡笑，使我們內心火焰燃燒得無比明亮。

　　“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學成果體現的時候。可憐我們總是不爭氣，您也因此對我們發過火。您對我們嚴抓緊趕，我們才能逐漸進步。《師說》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有。”盡管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導。

　　當夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。

　　最美是您，粵珍老師，我心目中最優秀的英語老師。

　　敬祝

　　身體健康！

　　XXX

　　20xx年X月X日

　　寫給老師的一封信 篇14

尊敬的李老師：

　　您好！

　　一直以來很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費了不少心，說了不少話，在您精心的呵護下，孩子進步了，懂事了。我們真高興，高興之余想到的是您那親切的笑容，嚴厲的目光和疲憊的身影，老師您辛苦了，為了我們的孩子，請受我們一拜，我們萬分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來自偏遠的農村，不會說什么，真的很感謝！

　　此致

敬禮！

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇15

尊敬的老師：

　　最近過得好媽？您是不是日夜為同學操勞呢？您烏黑的亮發是不是又變白了呢？

　　不知不覺已經有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的每一個微笑，每個身影都深深地印在我的腦海中。

　　老師，還記得那一次嗎？您讓我寫一份班級報告，當時我滿懷信心地答應了。可只因同學的一句話，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了！

　　第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊，語重心長地說：“人的一生，有許多錯誤，但重要的是改正錯誤的態度，知道嗎？”我聽著您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對我說道：“傻孩子，哭什么呀！人沒有不犯錯誤的，知錯就改還是一個好孩子。”說著，您輕輕拭去了我眼角的淚水。“笑一個，調節一下心情！”聽著您柔和的話語，我笑了。

　　每當哭泣時，是您輕輕拭去我的淚水；每當焦躁不安時，是您出現在我面前，安慰我；每當失敗時，是您讓我找回了自信。

　　當春風拂過大地時，該揚帆遠航了；

　　當幼苗長成大樹時，我已經長大了；

　　但，滴水之恩，澤當涌泉相報。

　　祝： 身體健康，桃李滿天下！

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇16

敬愛的語文老師：

　　您好！

　　您教我們的時間雖然不長，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談談心里話。

　　記得六年級開學的第一天，您一進教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。

　　您每天布置的作業不多，而我們卻每天都要錯一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過，但還是經常管不住自己。老師，對不起！

　　在一次語文課上，您問了我們一個問題，同學們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動回答問題的我，我慢慢的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責罵我，反而心平氣和的微笑著對我說：“沒關系，心里怎么想的就怎么說，錯了我會幫你改正的。”我聽了您的話就大膽的說了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎給了我一顆小紅星，讓我坐下。

　　老師，您那溫和的笑容對學生是多大的一種關懷啊！每一次，同學們有做錯的地方，您從不會大聲地批評我們，只會平心靜氣地溝通，耐心地教導。老師，您教給我們許多知識，教給我們許多道理，老師，感謝您！

　　老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤著岸邊的每一棵小草。

　　在這個教師節來臨之際，我要真心地對您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

　　祝身體健康，萬事如意！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月x日

　　寫給老師的一封信 篇17

柯老師：

　　您好！

　　很感謝您這么多年來對我們的關照和教導，感謝你為了我們的學習而熬夜到很晚。

　　有的時候，您因為我們沒有做好做對一件事情，您會批評我們。但是，我們都知道，您這樣做是為了讓我們早點改正這個缺點，不讓我們把一些“小毛病”變成“大毛病”。

　　有的時候，在我們打掃衛生時，您為了讓我們減輕點負擔，在百忙之中，也會幫我們進行打掃。

　　在我們取得了一點好成績的時候，您總會及時鼓勵我們。在您的建議下，我開通了博客，雖然有時也會偷懶，但在您的鼓勵下，我才能持之以恒，堅持到今天。謝謝老師！

　　柯老師，今天是一年一度的教師節，我真摯的祝您教師節快樂！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　寫給老師的一封信 篇18

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師我們已經相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的面前；您的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海里。總之千言萬語，化成一句話：“老師，您辛苦了！”

　　那是一個雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學了，我急匆匆地跑到門衛室，那時我沒帶傘，心想：怎么辦，如果我沖出去，肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過，個個視而不見，沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時候，老師急忙跑過來，問：“你是沒帶傘嗎？用我的吧！”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉眼消失在我視線中。我心里涌起愛的浪花，眼眶里都是激動的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……

　　還有一次，放學回家，三下五除二就把作業草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上，第一節課下了后，老師把我叫了過去說：“昨天怎么做作業的，咋那么多都做錯誤了，用心了嗎？”我結結巴巴小聲說：“沒……沒有。”我的心情頓時低落，目光灰暗，咽了一口水。“老虎不發威，當老師是病貓啊。”老師嚴厲地面孔使我有些害怕，使我的小腿直發抖，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發抖，一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦。”我勉強地笑了笑。

　　老師，我愛您，愛您對我的無微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋里遨游。

　　祝您

　　工作順利、身體健康！

　　XXX

　　20XX年X月X日

　　寫給老師的一封信 篇19

親愛的陳老師：

　　您好！

　　人人都說好媽媽是孩子最好的老師，但我覺得，一個好老師也無疑是學生們的好媽媽。

　　我深深地記得第一次見您時，您穿著及膝的裙子，踏著高跟鞋，突然的出現讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬語要說話的嘴。

　　您身上有一種不怒自威的氣場，在我們不聽話時，您只要站在那兒，就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時，我們就算再傻，也會怕得乖乖低下頭，閉上嘴。

　　您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩、好笑的事兒，也會迫不及待地說給您聽。

　　最讓我們贊不絕口的，是您的教學。您從來都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經的學生的故事，自身的經歷講給我們聽，令我們記憶深刻。

　　您為我們做過的事太多，說也說不盡，聽也聽不完。就算多年以后，我們長大了，變老了，都不會忘記那個氣質優雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠的、我們的陳老師。

　　祝您：永遠年輕，和現在一樣美麗！

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇20

敬愛的老師：

　　您好！

　　雖然我們幾乎每一天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。

　　那是國慶節的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動借我一把。可就是這么一件小事卻讓班里的同學沸騰起來，他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛？！此時但是同學們每一天都拿這個話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學校去上學，我實在不愿意再聽到這樣的玩笑了……

　　敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里簡單極了。但是，此時我還有一個小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學，否則他們就不跟我玩兒了。

　　老師，您說我該怎樣做他們才不再跟我開這樣的玩笑？

　　最后祝您工作順利！

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月26日

　　寫給老師的一封信 篇21

親愛的常老師：

　　您好！

　　明天就是您的節日了，我要給您說說我的心里話：

　　感謝您！我最喜歡聽您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺就把知識告訴了我們。所以，我最喜歡上您的課！

　　常老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節日愉快！每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！

　　我在家天天都讀書，媽媽說不能偷懶。我告訴她老師在學校已經強調過了，我會聽老師的話。最后我還想說一句：老師，我真的很想您。有空了歡迎您來我家做客！

　　您教我們已經兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業，一定很辛苦，謝謝您！

　　我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學習，上課認真聽講，團結同學，成為優秀的學生。我長大以后一定會報答您的。

　　教師節就要到了，祝老師教師節愉快！

　　祝您：身體健康，

　　天天愉快！

　　您的學生

年月日

　　寫給老師的一封信 篇22

敬愛的李老師：

　　您好！

　　首先感謝您五年來的教育與照顧。我們即將畢業，一想到要離開這個大家庭，說實話我真的很舍不得我的同學們、老師們但是不管怎樣我們會被分到不同的班這個事實已經不會改變了。所以李老師在這最后不到一個月的時光里我們會盡量給您一個好的印象，請您也不要經常發脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個星期。

　　還記得我們好幾次要期中、期末考試的時候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時候新買的一支筆兩天不到就沒油了，但是考了個滿意的成績回來都不覺得累了。

　　您記得么我們五年級下學期的運動會中，我們取得了不錯的名次，得了好多獎品呢！我們拔河得了季軍好多同學都不服氣，不甘心的哭了好久。

　　我們的快樂記憶有好多，希望您可以記住。

　　祝：

　　工作順利、身體健康

　　您的學生xxx

年月日

　　寫給老師的一封信 篇23

尊敬的徐老師：

　　您好！

　　謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前，我很討厭閱讀寫作。一寫作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫不出一個字，就算寫出來了，也只是一篇又一篇的流水賬。

　　而在您的指導下，我愛上了寫作。有一次，我寫了一篇去內蒙古草原玩的游記，說是作文，不如說是千篇一律的日記。您看了后對我說：“你可以多些描寫風景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個小吃貨嗎？你可以去寫寫當地的美食啊！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語氣對我說：“你是有寫作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會對你的寫作水平有很大的幫助。”接著您又讓我上臺把作文讀給同學們聽。得到了同學們的贊揚，我感到無比榮耀，這大大地增強了我寫作的信心。

　　從那以后，寫作時曾經愁眉苦臉的我開始奮筆疾書，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個獎項都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經閱讀會令我很頭痛，可現在每天要是不閱讀，我就睡不著。而且，我還學會了做總結，老是被您表揚，同學們都羨慕得不得了。

　　謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學習的快樂，變得樂觀自信起來！是您改變了我！長大以后，我也要當一個像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。

　　祝

　　身體健康，萬事如意，工作順利。

　　您的學生：鄭伊宸

　　20XX年XX月XX日

　　寫給老師的一封信 篇24

尊敬的班主任（張老師）：

　　您好！

　　今天是教師節、 祝您教師節快樂！工作順利！

　　感謝您對我開學以來一周的教育！老師：每一縷的陽光是我對您的祝福、每一顆星星我看您的眼睛、每一縷雨牽著我對您的思念！老師辛苦了！我由衷地說一聲：祝您教師節快樂！

XXX

年月日

　　寫給老師的一封信 篇26

李老師：

　　您好！

　　我是您的學生裴奧爽，當我拿起筆時給您寫這封信時，我好想哭。在這所學校里，您是我唯一熟悉的老師。

　　您還記得嗎？我是五年級轉校過來的，十分內向，實不相瞞，我現在也是十分內向的。別人說，內向的孩子很老實，不會撒謊，可我卻恰恰相反。有一次，您布置了幾個詞語，我無意間發現了以前寫的，我的小心眼又開始行動了。直到第二天，要求交作業時我才知道，要寫三遍，但那個本上，寫的是五遍。我心想：完了！這次竹筍炒肉絲，可能要吃到吐。可您了解情況時，沒有批評我，而是自己默默地放在心里。因為這一件事，以后我基本都是按時完成自己的作業的。感謝您的寬容與理解。

　　您不但是個寬容的人，還是一個十分嚴肅的人。記得有一段時間，我像著了魔一樣，愛玩游戲像瘋了一樣，覺得沒有什么比游戲更重要。起先，我是不敢往班級群發廣告的，家長也是給我講道理的。我卻都當做耳旁風，左耳朵聽，右耳朵出。后來，您也沒說什么，家長也不管了。有一天，您的小宇宙“爆發”了，給我家長發了微信。我想，完了，上次的竹筍肉絲沒得吃，這次肯定要吃飽了，嚇得我徹底放棄了玩游戲。感謝您，如果當初您沒生氣，現在我的人生就毀了。

　　小草感謝土壤，因為土壤給它了一個生命；樹木感謝陽光，因為陽光讓它茁壯成長。我感謝您，因為您的各種規矩，才培養出優秀的我。老師，寫到這里就要告一段落了，您放心，不管以后我要面對什么樣的老師，都會認真學習的；不管以后面對什么事，我都會靜下心來面對的。

　　祝您：

　　工作順利，萬事如意

　　您的學生

　　20xx年9月4日