4五年級(jí)下冊(cè)描寫人物的作文500字 大家常說(shuō)老師如園丁五年級(jí)描寫人物的作文500字，澆灌著祖國(guó)的花朵老師如蜜蜂，辛勤的工作老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己是呀五年級(jí)描寫人物的作文500字！一位好老師的培育之恩可能會(huì)讓五年級(jí)描寫人物的作文500字他的學(xué)生一輩子也不會(huì)忘卻！ 記得初上5年級(jí)的那年，開學(xué)；一次，老師讓回家寫毛筆字，正好那天晚上媽媽要去和同學(xué)聚會(huì)，因此五年級(jí)描寫人物的作文500字我在奶奶家，爺爺陪著我，看著我寫完的毛筆字，爺爺連連稱道“好！好！好！但是，你這個(gè)“春”字的撇不怎么好看，應(yīng)該由細(xì)到粗，你寫的同樣粗了，這樣就。

五年級(jí)作文我最喜歡書中的人物我很急啦 書道真縣玉溪小學(xué)五年級(jí)3班 夏令我最喜歡的一本書是雷鋒的故事 一天，我在柜子里翻我的300字作文，突然，在柜子里看到了一本雷鋒的故事 我問(wèn)媽媽“媽媽，這本雷鋒的；我的朋友 在廣東讀四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)愛挑刺的小伙伴她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)她是。

單元是寫人作文 寫人作文只要寫出一個(gè)有特點(diǎn)的栩栩如生的人物，你就成功了！ 關(guān)鍵就在于細(xì)節(jié)人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)心理外貌聲音等描寫，在一個(gè)，要對(duì)人用側(cè)面描寫，比如說(shuō)用一件事情來(lái)突出一個(gè)人的特點(diǎn) 首先，你要選一個(gè)。

8五年級(jí)人物描寫作文500字 我的姥姥是一個(gè)名副其實(shí)的“刀子嘴”她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說(shuō)來(lái)！ 有一次，爸爸媽媽有事出去了，過(guò)幾天才能回來(lái)，我只好去姥姥家恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可；4 描寫人物的作文 我的姐姐 五年級(jí) 400字 我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐，她很有學(xué)問(wèn)！ 我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以。

1 五年級(jí)描寫人物的作文500字 興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來(lái)，他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動(dòng)著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎他身上的每一根；1寫人優(yōu)秀作文500字五年級(jí) 我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，以前許許多多的壞毛病也改掉了這不，現(xiàn)在我又向我最 大的缺點(diǎn)粗心大意開刀了 記得有一次語(yǔ)文考試，一發(fā)試卷下來(lái)我就拼命地做，一下子就把試卷做完了我望一望在我四周。