我們的數(shù)學(xué)老師姓練，個(gè)子比較矮小（夸張點(diǎn)說(shuō)是非常），但是和小學(xué)的雷老師一樣好像很結(jié)實(shí)。他的額頭和我爸爸的額頭神似，而且很像我爸爸。就是帶著一個(gè)讓我無(wú)法形容的眼鏡使我很反感，因?yàn)槲野职謴膩?lái)不戴眼鏡。

數(shù)學(xué)老師講課很有趣，也可以說(shuō)很顛。先慢慢地，輕輕地給我們講某些內(nèi)容，然后慢慢加高聲音，最后就突然大聲叫，經(jīng)常嚇了我們一大跳。數(shù)學(xué)老師干出的事情也讓我們很無(wú)語(yǔ)，那天晚上晚自修，數(shù)學(xué)老師坐班，說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)我這里問(wèn)問(wèn)題我就把他（她）的名字記下來(lái)然后告訴你們的家長(zhǎng)說(shuō)這些人愛(ài)學(xué)習(xí)，求知識(shí)。”話(huà)音剛落，某位同學(xué)（不方便說(shuō)）就到數(shù)學(xué)老師那里去問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的不得了的問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師告訴他做法和流程，讓他下去并且記起他的名字來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)上去了……此時(shí)，我們不得不為數(shù)學(xué)老師的智商而感到疑惑：一般數(shù)學(xué)老師的智商應(yīng)該是略低于阿爾伯特。愛(ài)因斯坦的，但是這位數(shù)學(xué)老師的智商好像是略低于那位同學(xué)，這是數(shù)學(xué)老師的遮掩還是真的是這樣呢？

這就是我們的數(shù)學(xué)老師。