少年朋友要想寫好文章，必須養(yǎng)成一種隨時(shí)觀察環(huán)境的習(xí)慣，校園、教室、家庭、大街、公園、廣場，都是習(xí)作者描寫的對象。描寫環(huán)境和景物必須注意的是，不能面面俱到，要抓住環(huán)境和景物中主要的東西來寫，不然就會(huì)變成流水帳或開中藥鋪了。 《藝術(shù)之家》描寫了一個(gè)藝術(shù)家家庭的陳設(shè)和氣氛，寫得有條不紊，頗具特色。 《春天》側(cè)重于描繪公園春景，用的全是少年的語言，活波、生動(dòng)，又能隨時(shí)夾些議論，最后一段從今年第一聲春雷，萬物將“從沉睡中蘇醒過來”，聯(lián)想到人們“從一切煩惱和禁錮中掙脫出來”，透過綿綿春雨，看到了祖國的春天。

夾敘夾議，加深了主題。 《登長城》一文，除了描繪長城的雄偉壯麗外，還通過同游者不同的語言和動(dòng)作，簡煉幾筆寫出了“小黃鷗”、“跑步冠軍”等同學(xué)的性格特征，增添了活躍氣氛。本文開頭克服了從聽到組織春游談起的一般化寫法，開門見山，寫出了同學(xué)們盼望游覽長城的迫切心情。結(jié)尾處能從登長城聯(lián)想到人生道路，加深了文章的思想性。 《菊展》是以抒情的筆調(diào)寫的一篇參觀記。

作者能把平時(shí)學(xué)過、看到的誦菊佳句較好地融在文中，寫得詩意盎然。結(jié)尾處，引用了陳毅同志的題詞，不但含意深遠(yuǎn)，并且突出了中心。 《大風(fēng)》描寫了冬日狂風(fēng)卷地時(shí)的情景。尤其是對逆風(fēng)中騎車的描繪，給人留下較深的印象。 《冷》這一篇，通過寫窗戶上的冰花、煙筒口的冰柱、白茫茫的積雪以及人們在寒風(fēng)中的表情動(dòng)作，烘托了“冷”這個(gè)主題。觀察細(xì)致，選材得當(dāng)。 《除夕之夜》繪聲繪色地寫出了除夕夜點(diǎn)花放炮的歡快情景。習(xí)作者對花炮非常熟悉，所以寫得生動(dòng)具體。