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有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)

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有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)1

  星期天,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗,春風(fēng)像母親的手輕輕撫摩著我們的臉,多么親切,多么溫暖。下午打完乒乓球后,媽媽帶著我和妹妹到工人文化宮廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。

  我們來(lái)到廣場(chǎng)南面,看見(jiàn)許多小朋友在放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏徐徐上升,五顏六色,各式各樣的,有老鷹、綠蜻蜓、花蝴蝶、黑燕子、藍(lán)色的戰(zhàn)斗機(jī),啊?連米老鼠、美羊羊、美人魚(yú)也上了,還有一個(gè)橘 紅色的小金魚(yú)!它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽陲w翔。一只花蝴蝶在天空中晃晃悠悠的,像一個(gè)姑娘在空中舞蹈,老鷹平穩(wěn)的飛在空中,有時(shí)從高空中俯沖下來(lái),有時(shí)在空中翻筋斗,快活極了。有的風(fēng)箏剛飛沒(méi) 多高就搖擺不定,三下兩下就栽下去了。

  于是,我拿出媽媽給我買(mǎi)的蝴蝶風(fēng)箏,那是一只橘黃加黑白相間的風(fēng)箏,我們拿著這只漂亮的風(fēng)箏去放。第一次我們的風(fēng)箏被別人纏住了,失敗了。第二次我讓妹妹舉起風(fēng)箏,我拉著線,飛快的向前邊 跑邊放線,等我喊:“放”,妹妹趕緊松開(kāi)手我拉著線跑了一會(huì)兒收住腳,我的蝴蝶風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上天空,那兩對(duì)翅膀在天空上翩翩起舞,美麗極了!風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn),我感覺(jué)自己也好像 飛上天空,在藍(lán)天上自由自在展翅翱翔。這時(shí),媽媽對(duì)我們說(shuō):“天色不早了,該回家了。”于是,我很不情愿的把風(fēng)箏的線收了回來(lái),就跟媽媽一起回去了。回家的路上,我還想再放一次風(fēng)箏!

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)2

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,一提到放風(fēng)箏,腦海中一剎那就想起高鼎的那首《村居》。

  周末雖然天氣有點(diǎn)陰沉,但阻擋不了我放風(fēng)箏的迫切心情。媽媽帶我去公園放我的“公主”風(fēng)箏,只見(jiàn)天空中已經(jīng)有不少風(fēng)箏了。你看,“圣誕老人”摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子仿佛在說(shuō):“呵呵呵!我是圣誕老人,你們誰(shuí)不聽(tīng)話,我就不給你們發(fā)禮物哦!”十二生肖在天空中悠閑排起隊(duì)來(lái)散步;小屋和小女孩在天空中飛來(lái)飛去,仿佛說(shuō):“我是飛天小女孩,誰(shuí)也抓不到我哦“;一會(huì)一條“小彩虹”在天空中先西后東地飄來(lái)蕩去;而“太陽(yáng)和月亮”竟然在天空中一起慢慢散步。

  我迫不及待拿好我的公主風(fēng)箏,一手托著風(fēng)箏,一手牽著線。我飛快地跑起來(lái),風(fēng)箏凌空而起,只見(jiàn)它慢慢地越飛越高,在空中翩翩起舞。我的公主風(fēng)箏在空中真的像一位高貴的公主跳著優(yōu)美曼妙的舞蹈。

  啊啊!啊啊!一陣歡笑聲隨風(fēng)飄散,天公不作美,竟在我最開(kāi)心的時(shí)候下起了雨,我只好戀戀不舍,充滿(mǎn)失望地回家了。

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)3

  “哦,終于可以自己放風(fēng)箏啦!”

  四月二十八日下午,我們懷著激動(dòng)的心情去放自己做的風(fēng)箏。

  我們來(lái)到濰坊濕地,大家興高采烈地跑向一片大草坪,草地綠油油的,踩上去軟綿綿的,大家都在焦急地等待老師發(fā)手中的線。當(dāng)大家系好線時(shí),個(gè)個(gè)像從籠子里飛出的小鳥(niǎo),飛跑向四周。我 看見(jiàn)有的同學(xué)放得很熟練,跑了幾步風(fēng)箏就飛上天了;有的同學(xué)跑了許久,風(fēng)箏才飛上天;還有的同學(xué)不會(huì)放,正在向其他同學(xué)請(qǐng)教。我看見(jiàn)一位同學(xué),他趁著起風(fēng)了,就放開(kāi)線,跑向遠(yuǎn)方,風(fēng)箏就“ 呼”的飛了起來(lái)。當(dāng)沒(méi)有風(fēng)時(shí),他就把線往里收,使風(fēng)箏一直在天空中飛翔。

  我的風(fēng)箏是五彩的,非常漂亮。我學(xué)著其他同學(xué)的樣子,放開(kāi)線,迎著風(fēng)飛跑起來(lái),風(fēng)箏慢慢飛起,像鳥(niǎo)兒一樣飛向藍(lán)天。我也沉浸在快樂(lè)之中,聽(tīng)著“鳥(niǎo)兒”的歡笑聲。我仿佛變成一只風(fēng)箏 ,自由自在的在天空中翱翔……可是,不一會(huì)兒,我的風(fēng)箏就掉了下來(lái),一頭栽倒在地上。我非常失望,仔細(xì)想想,一定是在風(fēng)力減速時(shí),忘記收線了。我鼓勵(lì)自己,再次迎著風(fēng)飛跑起來(lái),風(fēng)箏重新飛 上藍(lán)天,這回我掌握了放風(fēng)箏的技巧,隨時(shí)收放手中的線,風(fēng)箏在天空中飛了很久很久。

  看著天上的風(fēng)箏,我忽然感覺(jué)到,我們就像一只只風(fēng)箏,父母就是另一端的風(fēng)箏線,不管我們飛得多遠(yuǎn),父母都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)4

  星期六早上吃完早點(diǎn),我和爸爸一起到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  早晨的廣場(chǎng)人不是很多,爸爸拿出早已買(mǎi)好的風(fēng)箏,再?gòu)霓D(zhuǎn)線筒放出四五米的長(zhǎng)度。我端起老鷹似的風(fēng)箏逆著風(fēng)向,跟著爸爸跑起來(lái)。爸爸一邊拉著線,一邊呼喚我跟上。當(dāng)他感受到空中有一定向上的風(fēng)力時(shí),爸爸示意我放開(kāi)風(fēng)箏。我一松手,風(fēng)箏便徐徐地向上飄飛。爸爸奔跑的腳步漸漸慢下來(lái),細(xì)線也在慢慢地放長(zhǎng),放長(zhǎng),再放長(zhǎng),直到“老鷹”飛到十幾層樓高爸爸才停止放線。風(fēng)箏飛在天上就像一架威武的戰(zhàn)機(jī),又像一只兇猛的老鷹,真是太有趣了!

  爸爸牽引著細(xì)線,掌握著風(fēng)飄飛的方向,時(shí)而放線,又時(shí)而收線,風(fēng)箏就像一只真正的雄鷹時(shí)而盤(pán)旋,時(shí)而俯沖,又忽而向遠(yuǎn)方直直地飄飛而去。

  我跟在爸爸旁邊不住地叫喊,來(lái)回跑動(dòng),引得周?chē)男∨笥岩柴v足觀望。一些閑游的行人也翹首極目,興致盎然地看著、議論著,我和爸爸就像在表演一樣,引得路人紛紛側(cè)目。

  這次放風(fēng)箏真是讓我歡快難忘啊!

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)5

  今天上午,我和爸爸去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  到了廣場(chǎng)之后,我用龍骨將風(fēng)箏展開(kāi),把線系在風(fēng)箏上,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。我慢慢地跑了起來(lái),風(fēng)箏乘著微風(fēng)飛了起來(lái),而且飛得很平穩(wěn)。

  可是,沒(méi)過(guò)多久,我的風(fēng)箏突然往下墜落,我使勁往右邊一扯,把風(fēng)箏拉回了“跑道”上,又飛了一會(huì)兒,我開(kāi)始松開(kāi)線,松著松著,風(fēng)箏越飛越高,可也越來(lái)越不聽(tīng)使喚,最后,它急速往下墜,我扯也扯不住,只好由著它一頭栽在地上。

  眼看著功虧一簣,我很不甘心,決定再試一試,吸取了之前的教訓(xùn),我慢慢控制松線的節(jié)奏,這次終于成功了,風(fēng)箏越飛越高,越飛越平穩(wěn),再也沒(méi)有像開(kāi)始一樣搖搖欲墜了,它飛過(guò)我頭頂,飛過(guò)了大樹(shù),飛過(guò)了高樓,在天空上自由自在地飛翔,就像一只扶搖直上的大鵬鳥(niǎo)。

  風(fēng)箏是我國(guó)古代的發(fā)明,現(xiàn)代飛機(jī)就是根據(jù)風(fēng)箏的飛行原理發(fā)明的呢。

  放風(fēng)箏既是一項(xiàng)很快樂(lè)的運(yùn)動(dòng),也是一項(xiàng)蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)的運(yùn)動(dòng),我也從中明白了只有勤于動(dòng)腦才能讓風(fēng)箏按照自己的心意自由飛翔。

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)6

  一個(gè)春季的周末,小明和小軍兄弟倆來(lái)到公園放風(fēng)箏。公園里的`柳枝已經(jīng)抽出嫩芽,花朵在露出笑臉,真是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

  公園里的人可真多呀!老老少少都興高采烈。放風(fēng)箏的人也很多,天空中的風(fēng)箏也是花花綠綠、五顏六色,有“小金魚(yú)”、“小燕子”、“花蝴蝶”……就是沒(méi)有“大蜻蜓”。于是,小明急忙對(duì)哥哥說(shuō):“快點(diǎn)兒,哥哥,快把我們的‘大蜻蜓’放上去!”

  于是,小明的話剛落音,小軍就讓弟弟舉著“大蜻蜓”,自己則拿著線軸跑了起來(lái),小軍一邊跑,一邊趕忙對(duì)弟弟說(shuō):“放!”于是,小明連忙放開(kāi)手里的“大蜻蜓”。小軍又繼續(xù)跑了一段,眼看天空中的風(fēng)箏飛得很高了,他才收住了腳,一點(diǎn)一點(diǎn)地放著線軸。看著他們的風(fēng)箏是風(fēng)箏中飛得最高的了,他們的心情是多么開(kāi)心。可是,忽然風(fēng)停了,他們的心情也隨之緊張,就在他們的風(fēng)箏快落地的時(shí)候,風(fēng)又刮起來(lái)了,他們興奮得幾乎要跳起來(lái)。天色漸漸黑了,沒(méi)想到收比放還難。他們兄弟倆也戀戀不舍地回家去了。

  小軍答應(yīng)小明以后還要來(lái)放風(fēng)箏。“今天真是太開(kāi)心,太有趣了!”兄弟倆念叨著進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)7

  星期六上午,陽(yáng)光明媚,我和媽媽去老子廟放風(fēng)箏。

  剛到達(dá)目的地,我就看見(jiàn)有好些人在放風(fēng)箏,有的是“超人”風(fēng)箏,有的是大紅“金魚(yú)”風(fēng)箏,還有的是“大燕子”風(fēng)箏……各式各樣、五顏六色。我看人家的風(fēng)箏放得很好,我一定也能放好,放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我讓媽媽拿著風(fēng)箏,我來(lái)放線,剛準(zhǔn)備放,一陣大風(fēng)吹來(lái),我趕忙喊道:“放!”同時(shí)趕緊放線,風(fēng)箏果然飛了起來(lái),哇,第一次就成功了!

  可正在我竊喜的時(shí)候,風(fēng)忽然停了,我的風(fēng)箏一頭扎在一棵矮松上,正在媽媽去拿風(fēng)箏的時(shí)候,我灰心喪氣地嘟囔道:“放風(fēng)箏原來(lái)很難,我不玩了。”媽媽聽(tīng)到了我說(shuō)的話,柔聲對(duì)我說(shuō):“只有努力,才有收獲,你一定能放起來(lái)的。”我聽(tīng)了媽媽的話,決心再試一次。就迎風(fēng)站立,手一放開(kāi),我連忙放線,風(fēng)又漸漸小了,我暗自打氣:“這難不倒我。”我收線放線,不斷嘗試,果然風(fēng)箏在天空中越飛越高,我想:那是一群風(fēng)箏里飛得最漂亮的一只!

  我看著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,仿佛看到自己的未來(lái)在高高飛翔一樣,我可真高興自己學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏!

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  今天是星期六,風(fēng)刮得很大,真是放風(fēng)箏的最佳機(jī)會(huì)。

  我和哥哥來(lái)到體育廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,風(fēng)刮得更大了。我舉著風(fēng)箏,哥哥邊跑邊放線,當(dāng)哥哥讓我放的時(shí)候,我使勁地把風(fēng)箏往蔚藍(lán)的天空中拋去。哥哥又跑了一會(huì)兒,風(fēng)箏果然迎風(fēng)而起。我們的風(fēng)箏飛得可高了,仿佛都要到其它星球去了。

  但是,好景不長(zhǎng),不一會(huì)時(shí)間風(fēng)向改變了,變成從東往西吹了,我們的風(fēng)箏也慢慢地落了下來(lái),我們都有些傷心。可是我們沒(méi)有氣餒,就再按原來(lái)的方法試了一遍,我們的風(fēng)箏又成功地飛上了天。

  我們開(kāi)心極了,而且我們的風(fēng)箏是飛得最高的。天漸漸地變黑了,我們也開(kāi)開(kāi)心心地回到了家。

  我們把放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)講給爸媽聽(tīng),他們不但表?yè)P(yáng)了我們,還帶我們?nèi)コ钥系禄?/p>

  今天可真是快樂(lè)的一天!

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)9

  今天,春光明媚,我和媽媽帶著我的“小蜜蜂”要去公園放風(fēng)箏嘍!

  公園里,人群十分熱鬧,都是來(lái)放風(fēng)箏的。

  我開(kāi)始放風(fēng)箏了,因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏,所以經(jīng)驗(yàn)不足,無(wú)論我怎么努力,風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。真是氣死我了!我把風(fēng)箏甩手一扔說(shuō):“不好玩,不玩了。”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,做任何事情都不可能一帆風(fēng)順,努力付出,就一定會(huì)有回報(bào)。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我又重新開(kāi)始放風(fēng)箏。這時(shí),正巧一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái),我立馬抓住這個(gè)好時(shí)機(jī),趕緊放線,終于,我的“小蜜蜂”迎風(fēng)而上了,居然是所有風(fēng)箏中飛得最高最遠(yuǎn)的。幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像也在替我高興呢!

  不一會(huì)兒,天空中又飛來(lái)了許多風(fēng)箏,有的是“蜈蚣”風(fēng)箏,有的是“蝴蝶”……它們?cè)谝黄穑纬闪艘坏烂利惖娘L(fēng)景線。

  今天玩得真開(kāi)心,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽的教誨,是呀,不斷努力、付出,才會(huì)有回報(bào)。

有關(guān)放風(fēng)箏的作文二年級(jí)10

  星期一下午,我和弟弟一起去濱河公園放風(fēng)箏。

  我們的風(fēng)箏是我親手做的,它是一只小巧可愛(ài)的“小燕子”。它有一只圓圓的腦袋,烏黑的大眼睛,橙色的腳丫,白色的肚皮。

  天空上有五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏,有紅色的“蜈蚣”,“拿著金箍棒的齊天大圣孫悟空”,綠色的“小蜻蜓”……

  開(kāi)始放風(fēng)箏了,我一手拿著線軸,一手拿著線。弟弟高高地舉起風(fēng)箏,我邊跑邊放線,風(fēng)箏線放得夠長(zhǎng)的時(shí)候,我說(shuō)了聲:“放!”弟弟聽(tīng)到了“圣旨”之后,便趕緊松開(kāi)了手。

  我們的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上自由自在地“玩耍”。

  它一會(huì)兒在這兒“玩”,一會(huì)兒到那兒“玩”,好像在炫耀自己飛得有多高呢!可沒(méi)多久,風(fēng)慢慢變小了,“小蜻蜓”一點(diǎn)一點(diǎn)地向下掉。最后,它終于落在了地上。

  天色也漸漸變黑了,我和弟弟只能戀戀不舍地回家了。

  放風(fēng)箏太好玩了,下次我們還要來(lái)放風(fēng)箏。

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